ПредишенСледващото

Есе на тема "Образованието, което прави разликата между хората"

От гледна точка на това образование създава различията между хората, аз съм съгласен. Хора с различни нива на образование и профили наистина се различават един от друг. Но аз не искам да се разпространява по темата, че един образован човек е по-добре от необразованите. Аз не вярвам, че тези, които завърших висшето си образование, както човек би било по-добре от тези, които е завършил същото училище.

Хората са различни. Не всички почести след постигане на успех в живота, не всички магистърски университети по-умен от другите. Има интересен човек, който просто не е възможно да се получат висше образование. Кой трябваше да работи, например. Или, чиито родители не могат да плащат на договора не само в гимназията, но и да помогне да живеят, докато учи.

Но образование все още играе важна роля в живота на човека. В зависимост от това, което човек учи, той развива своя тип личност. Някой ще разбере технологията, но пиша с грешки. Някой беше запомнила всички стихове на Анна Ахматова, но не разбирам как е икономиката на страната.

Защо хората се стремят.

Все още най-вече висшето образование? На първо място, тя се развива повече или по-малко разностранен характер, който е в състояние да направи не само работата, но и да се мисли. Много хора дори да учат в университета "за общото развитие", а след това по специалността не работят. И, разбира се, висшето образование дава големи възможности в областта на заетостта, участие в позиции за вземане на решения. За разликата между хората, между тяхната кариера. Висше образование също е по-престижен, тя увеличава състояние на хората в обществото.

Социален кръг, което е, тези хора, с които учат заедно, означават много, също. Тези, които са учили в медицинско училище, както и тези, които са завършили Търговския колеж, ще бъде различен социален кръг. Най-вероятно той ще бъде различен познати, приятели, различни комуникация, ценности и предпочитания. Дори и шеги по време на срещи с приятели, те могат да бъдат различни, неразбираем за другите.

Ние всички избирате различни среди. Различни профил: някой ще се работи, и някой учител. Различните нива: някой ще бъде доктор на науките, а някои след училище не иска да учи по-общо. Ето защо, в бъдеще, според логиката на нещата, всички ние ставаме различни личности.

(Все още няма оценка)

Други творби по темата:

  • Есе "висше образование" есе "висше образование" Когато чуете последното повикване за текущата училището ще започне дългоочакваната живот за възрастни. И първата стъпка е да се избере образование. Какво образование да избера? И технически.
  • Николай Гогол. Одитор. Забелязали ли сте, разликата между Dobchinsky и BOBCHINSKI? В "Бележки за актьорите господа", както Гогол отбелязва, външен вид, поведение, набор, начин на говорене и Bobchinsky Dobchinsky: "... както в краткосрочен, и набит, много интересно; много подобни един на друг.
  • Когато неразбиране между хората води до вражда? Radishshev думи бяха изречени, което потвърждава истината, че човек може да стане само ако разбирате другия човек. Radishchev изучава проблемите, свързани.
  • Какви са източниците на неразбирателство между хора от различни поколения? Сложните взаимоотношения между хора от различни поколения са съществували от незапомнени времена. Темата на бащите и децата са винаги актуални. Философи, мислители, писатели все още не могат да намерят.
  • Има ли възможност за взаимното разбирателство между хората? Според съвременната литература Запомни известната фраза на героя на романа Иван Тургенев "Бащи и синове": "... .. вие не можете да ме разберете; ... ние принадлежим към две различни поколения ... какво да правя? Горчив хап.
  • Есе на тема "; Той създава човешката природа, но се развива и формира своето общество "; VG Belinsky е трудно да не се съгласи с думите на известния критик, и още по-трудно да ги опровергае. Един човек идва на този свят с ясна глава и чисто сърце, не обременени.
  • Трябва ли да получат образование? Трябва ли да получат образование? По-младият мъж в ранна възраст да продължи за значението на образованието и да го накара да се научат. Проблемът на текста може да бъде посочено, както следва по-време: трябва.

    Свързани статии

  • Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!