За да се разбере как да се постави интерактивна бяла дъска, което трябва да се разбере какво съображения влияят върху избора на място за неговото инсталиране.
Очевидно е, че учениците и учителят трябва да могат да работят директно върху интерактивна бяла дъска, и тези, които в момента не е на борда - да гледате какво се случва на него. Когато се работи изключително с ученици и възрастни студенти да се съчетаят тези две изисквания са доста прости - когато инсталирате табла на височина, че човек със среден ръст и достига лесно до върха и до долния ръб на работната повърхност на целия екран е достатъчно добър, за да се види, седи в публиката на хората.
Когато се работи с малки деца да се съчетаят тези изисквания са малко по-сложно.
Вторият елемент на системата, място, до което да се избере - този проектор.
Схемата по-долу показва трите основни видове проектори.
Това е доста произволно и не смята, характеристики на конкретни модели на всеки вид, в зависимост от проектора може да се позиционира на различни височини спрямо дъската, а разстоянието между proetkorom и борда са различава. Както се вижда от схемата, като се използва стандартен проектор (посочено в Схема червен правоъгълник) сянка на лицето, работещи на борда обхваща част от изображението на екрана, дори ако на борда работи дете (област сянка маркирани розово). Когато става въпрос за късо прожектиране (на схемата - лилаво) детето не вижда сянката му на екрана, но не е от съществено значение за възрастни потребители разликата (за сравнение в синьо и лилаво зона). Ultrakorotkofokusny проектор (зелен), дава възможност да се отърве от сянката е почти напълно. Използването на последните два вида прогнози при работа с деца предпочитани, но трябва да се има предвид, че по-горе интерактивната бяла дъска с пръта на стената е прикрепен към проектора, височината на които не може да се променя по отношение на съвета при избора на място.
Компетентен проектор подбор осигурява комфорт при работа с борда, и точното място на монтаж зависи от спецификациите на проектора и местоположението на интерактивна бяла дъска.
Тъй като децата трябва да отидете на борда, той трябва да бъде лесно достъпна, че е неприемливо мебелите или допълнително оборудване обучение блокира достъпа до дъската.
Във всички случаи, за предпочитане е, че оборудването се намира постоянно на скоби на стена / таван, и всички кабели са били отстранени в кабелни канали - това ще осигури и безопасността на хората и безопасността на оборудването. При използване на борда в мобилната багажник, че е желателно да се използва за краткосрочно прожектиране или ultrakorotkofokusny, ustanovlnny по едно и също шаси и поставете лаптоп / компютър в непосредствена близост до комплекса. Това не само ще облекчи конфигурацията на системата, преди започване на работа, но и да се сведат до минимум рисковете, свързани с свободно да лежи на пода на проводниците, включително захранващи кабели.
Как да изберем място за интерактивна бяла дъска в училището.
Следващата фигура показва борда поставен върху препоръчва SanPiN височина в началното училище. Бледо оранжево изолирана част на дъската, на която първокласник на средна височина е удобен за изпълнение на задачи. Както е случаят с конвенционален креда борда, деца, които седят на последния ред, долната част на дъската да се вземат предвид няколко намесва в главата пред седнал, но тази намеса не е от решаващо значение.
В гимназията, понякога има допълнителен фактор, влияещ върху избора на място за дъската. В офисите на химия, физика, биология и др. Често пред дъската е доста висок амвон. Тя напълно се затваря от ученици, които работят по местата си в класната стая, в долната част на дъската. В такива шкафове може да помисли за поставянето на борда на по-висока надморска височина, ако тя не значително усложни учителят затворен (за разлика от креда борда, горна част, която не може да се използва) за интерактивно често е необходимо да достигне повърхността ръба горната работна (например, затворете прозореца на програма ).
Норми SanPiN посочват също, че на борда трябва да бъде поставен в центъра на този клас, но това правило важи за тебешир, и интерактивни бели дъски, което създава известна несигурност. В случаите, когато в офиса се използват предимно креда борда, тя се поставя в центъра, както и интерактивна бяла дъска - надясно или наляво. Ако рядко се използва креда борда, се поставя в центъра на интерактивната бяла дъска и тебешир - в близост (или "крила" на трикуспидалната борда - от двете страни на интерактивната). Възможно е да се тълкува тази разпоредба, и по такъв начин, че група от креда, и интерактивната бяла дъска трябва да бъде съсредоточена.
препоръки за инсталиране в детска градина.
Предучилищна възраст е по-добре да се откаже от използването на стандартни проектори с интерактивна бяла дъска - малко дете достатъчно силно, за да се приспособи към факта, че собствената му сянка се припокрива картината на дъската на мястото, където той щеше да направи нещо или да изпълни дадена задача. Оптимално използване на Късофокусните проектори или ultrakorotkofokusnye. Препоръки за инсталиране на интерактивни бели дъски в предучилищна възраст не са толкова еднозначни.
Диаграмата по-долу показва, монтиран на интерактивната бяла дъска на височина, възможно най-близо до стандартите "за възрастни".
Възпитател в този случай е удобно да се работи с дъската, на борда виси достатъчно високо, че всички деца са видели цялата или почти цялата повърхност на борда, независимо от начина, по който са засадени в групата. Но в същото време и най-старите детски групи ще бъдат свободни да отнеме само една малка част от борда (областта маркирани с бледо червено в схемата), които възпрепятстват развитието на задачите за деца.
Следната диаграма показва на борда се намира на много ниска надморска височина.
На диаграмата показва как да се увеличи наличното да работи за бебе на борда пространство, но и в такова разположение на борда има някои недостатъци - учителите няма да бъде в състояние да работи в долната част на дъската, без навеждане и същевременно намаляване на височината, на която зададената борда, се спуска по-ниско и монтиране на стена проектор, който не позволява да се определи на борда е твърде ниска, в противен случай учителят ще докосне главата проектор. В една голяма група от деца, ще трябва да седне така, че седи в предната част на изображението не пречи на задната седалка.
Като цяло, можем да заключим, че в детските градини не трябва да се ръководи от някои "абсолютни" стандарти, както и да избират височина, така че да осигури максимален комфорт на децата, така и учителите.