С училищен тормоз преживява почти всичко, не само като обект на подигравки и тормоз, но и като неволен наблюдател: това е трудно да се намери един клас, който никога не позволявайте на никого да нарани. Но има нещо по-страшно от това да се превърне в жертва на преследване - е, когато тормоз страдат децата си. Възможно ли е да се защити едно дете? Трябва ли да се намеси? Трябва ли да се говори за учители, родители, насилника? За информация относно това как да се помогне на детето да се избегне превръщането жертва на училището и какво да правите, ако детето е тормозено съученици или учители, "Uchobe.ru", каза детски психолог Юлия Крюков.
Снимка: Карлос Scheidegger / Flickr / CC BY-SA 2.0
Децата не винаги съзнателно избират някой, който да отрова, но има ли някакъв вид "провокира" фактори?
Най-уязвими към осмиват "се открояват" деца, тези, които необичайно облечени, има определен начин на мислене - "не е като всички останали", затлъстяване или, обратно, много тънки, затворен, тихи момчета, с трудности, твърде усърдни в обучението си, тези, които, според някои съученици, "твърде много, за да се подмаже на учителите" и така нататък. г.
Как да разберем, че детето обект на тормоз в училище?
Какво, ако стане ясно, че детето се тормозят съученици или големи момчета?
Когато родителите да разберат, че детето им редовно, или еднократна такса, но мощни билки, разбира се, трябва да се вземат мерки. Процедурите могат да варират в зависимост от възрастта на ученика и колко трудно е било повредено.
Ако детето е в началното училище, тогава ще трябва незабавно да му каже, че сте разбрали ситуацията. Следваща - да се говори с класния ръководител, който, ако е необходимо, да организира извънредно заседание майка, а след това се обадете на родителите на децата, които са участвали в преследването на (унижението, деградацията и т.н.), а родителите на децата, които са го били свидетели. Като цяло, тя трябва да бъде насочена към защита и подкрепа на детето. По-конкретно, можете да помолите за помощ, както и психолог.
Ако видими синини и ожулвания не, но вие знаете точно какво редовно унижи тийнейджър, обида, и така нататък. Необходимо е да се опита да говори с него за това. Фактът, че знаете всичко, и че подобно поведение на децата не е в норма, и това трябва да се обърне внимание.
Ако едно дете не казва нищо, не ходя на контакта, свива рамене: - но можете да видите, че положението е критично и има опасност, че ще стане по-лошо, трябва да се предупреди, тийнейджъри, за да ходят на училище "Махни се от мен!". След това тя може да бъде ядосан на теб, това е правото му. И си - начини за закрила на детето от тормоза гледам.
Трябва ли просто да отидете на учителите? За други родители?
За да започнете, трябва да се обърнем към класния ръководител. И ако той ще се държи пасивно - на директора. Необходимо е да се търси отговор в училищната система и "чук", докато някой не отговори. Също така за подкрепа могат да се обърнат към други родители, с когото са приятели, или комуникира добре.
И какво, ако самите учители тормозят детето?
Когато той стане известен за това, във всеки случай, вие трябва да отидете на учителя или учителите, които се подиграват на детето си и да Ви информираме, че знаете всичко, и не трябва да го запазите, в противен случай ще предприемат необходимите мерки. Ако резултатът от този разговор ще донесе най-добре е да се изпрати жалбата до по-високи власти, заобикаляйки главният учител: Много често той е наясно с това, което се случва и за техни си причини за затваряне на всички очи.
Какви са последиците от тормоза? Могат ли те по някакъв начин се намалят?
Последиците от тормоза са доста тъжни. Едно дете може да сте сигурни, че светът е опасно и е по-добре да е пасивен. Години по-късно, той би могъл да се превърне в агресор, който ще унищожи връзката като екип и с други хора, а в същото време се наслаждавате и страдащи от самота.
На студента заради преследване често самочувствие слиза достатъчно силно спадът в доверието, желание да се опита и да поемат рискове. Той може да бъде разочарован от приятелство, за да се намали нивото на постиженията им. В най-лошия случай, дори и едно дете отказва да ходи на училище, много силно и дълбоко разочарован от нея.
След преследване факт е разкрит, особено ако тя е дълга, мудност, е необходимо да имаш търпение. Не се карат на детето, не укор (да речем, защо не кажете на време), не го унижи и не се засрами от факта, че той не може да се справи. поддържане в продължение на тяхната подкрепа и доверие и да ви помогне да анализирате какво се е случило.
Възможно ли е да се предпази детето, за да се намали вероятността, че ще стане отрова?
Жертвите на тормоз най-често децата са тихи, страхливи, за да изразят своите желания, мнения, които не могат да се защитят или устно или физически, както и тези, които са лесно податливи на внушение и влияние по-самоуверени колега (съученици, приятели) и се нуждаят от група взаимодействие с връстници или по-големи деца.
Затова родителите трябва, на първо място, за да мисля за отношенията си с детето, защото децата всичко започва със семейството. Собствен образ - образ за себе си - е поставен в ранна възраст, а най-вече се дължи на отношенията между родители. Бебето се наблюдава по-голяма от най-ограничен в действията на колкото по-дълго се направи за него това, което той вече себе си, толкова повече увеличава вероятността подхранват го срамежливост, несигурност, зависимостта от друг, както и необходимостта от решения и действия за одобрение на другите знае.
В другата крайност в образованието - това е успокоение. Ако, напротив, не само за да се помогне на детето, а не да го хваля или да го направи твърде рядко, а не да насърчава, а не да се подчертае своите силни страни, това може да доведе до развитието на всяка несигурност или опасен героизъм, защото детето не ще бъде в състояние да се знае собствените си граници.
Позволете на детето да се опита да изследва под вашите грижи, докато не е малък. Не се карат или срам го на детската площадка, в предната част на всички - по-добре да се говори за страната, и не крещи. Позволете му да не споделят неговите играчки на корта, ако той не иска да се върне и да помогне на други хора. Опитайте се да предучилищна възраст, за да му покаже различните клубове, така че той може да се научи да избират.
В по-ниските класове основна задача - да се помогне на децата да се адаптират към училищната програма, график, а не състезание ", чийто клас е успешна", поради което, включително с помощта на учители, може да се формира неравенството и навик до значително понижаване изоставащите деца - най- има наченки на бъдещия преследване.
Родителите трябва да се помогне на детето да се себе си, своите чувства и желания, мисли и действия се разбере, да го накара да говори за живота в класната стая и да му помогне да поемат ежедневните преживявания със съученици и учители.
Свързани статии