в средната група
Mentor L.A.Burtseva
Заглавие: "Детето и светът"
Относно: Домашни любимци и техните малки. Кой къде живее? Колко полезна?
Цел: Да продължи да запознае децата с домашни любимци. За да се формира способността за правилно лечение на животни. Разработване на желание да ги гледате.
Развитие на дейността.
Децата са включени в поставката на група в един ред с лице към гостите, посрещане и седят на столове пред черната дъска.
1. Теми съобщение: "Днес ние ще говорим за животните."
Четене поемата "Фермата на животните"
Какво се случва наоколо трибуните? Loud лай стари кучета,
Тук цвилене на коне внезапно, на младоженеца ги доведе овес.
Тук крава Moos, "Муу", отекваха си коза хор.
И не, аз не разбирам, че това е странно двор?
Има една плевня зад него - стабилна, място за хранене за развъдник
И на поляната в продължение на много шумни непослушните деца,
Къде агнета, кончета, и козата, и кученцето,
И смешни прасета - всичко бързо, тъй като най-добре могат.
въпроси:
- Тъй като името на мястото, описано в едно стихотворение?
- Кажи ми, както те наричат всичките жители на селския двор?
Днес ние ще говорим за тях.2. Ето и снимки на различни животни, които живеят на различни места в страната ни. От тях трябва да изберете снимки с домашни любимци и постави на панел. (Едно дете дойде на масата, изберете снимка от вашия домашен любимец и постави на панел, като се обадите на домашен любимец (кон, куче, крава, коза, котка, овца, прасе).
въпроси:
- Защо не се предприемат (останалите) снимките?
-Това са диви животни.
- Те живеят в гората, в гората.
- Защо тези животни (покажи на панела), се нарича домакинството?
- Те живеят в двора.
- Лицето се грижат за тях, храненето.
- Те се възползват индивида.
4. Хората живеят в къщи, апартаменти. И това, което настаняване в домашни животни?
-Крава живее в плевнята.
-Конят живее в конюшнята.
-Pig живея в кочина.
-Овце, кози живеят в една плевня.
-Кучето живее в колиба (щанд).
-А котката живее в къщата.
5. Истории деца за техните домашни любимци.
- Тези, които имат домашни любимци?
- Кой е? Какво е името? С какво да храним, как да се грижи? (3-4 души.)
6. Да играем игра на "объркване". На снимката животно в зряла възраст и лъвче.
- Аз ще те попитам, и ти отговори с "Да", ако аз наричам мечето. Ако направите грешка, вие казвате "Не", вдигнете ръката си, и ще назоват правото на куб.
В кози - коза? - "Да"!
Котката - коте? - "Да"!
Кравата - korovonok? - "Не" Но кой? - прасеца.
Кучето - малки кучета? - "Не". И кой? - кученце.
Конят - loshadonok? - "Не". И кой? -Zherebonok.
7. пъзели за животни.
- Имам една стотинка, вместо опашка - кука.
Басейнът обичам да лъжа и сумтене, "Oink-Oink!" (Свине)
-Въпреки, кадифени лапи, но името ми е "Scratchy".
Хващам мишки умело, млечна напитка от чинийката. (Cat)
-И заквасена сметана и кисело мляко, мляко и сирене, вкусно,
Така че ние бяхме пъстра zdorovy- ни даде ...? (Крава)
-Кой съм аз се -dogadaytes? Взимам шейна през зимата,
Лесно е да се плъзга върху снега. През лятото взимам количка. (Кон)
-Служа на капитана - къща вратарят на капитана.
Аз ръмжи и кората на висок глас, а други не съм стреля. (Куче)
8. The Game: по масите се поставят парчета от домашни и диви животни, смесени.
Необходимо е: да се разделят на животните в дивата природа, и да ги
(Поставете) в "двора". На модела - на територията на домашни и диви животни.
9. В резултат на обучението. Какви животни обсъждахме днес?
- За домашни любимци. (Още веднъж ги наричат)
В края на сесията на децата помагат да се разпространява животински фигурки в пакети, да събира снимки, да организира столовете.
Кратък обзор урок по 2-ра степен на външния свят по предмета на първоначален учител.
Схемата на "домашни любимци" карта с тестови задачи, гатанки за домашни любимци, кръстословица, "Домашни любимци" карти.
Домашни любимци: коза и крава
Цели: Да се запознаят с домашни любимци: кози и телета; научите приликите и разликите
Календар и тематично планиране уроци по биология, 7 клас
Зоология като наука за животните. Разнообразието от животни, тяхното разпределение. Диви и домашни животни. Прилики и разлики на животни.
Research: "Тъй като домашни любимци се отразяват на работата.
Днес, огромен брой хора, които живеят в големите градове, които живеят в интензивния ритъм и изпитват постоянен стрес, по-често раждат.
Програмата за развитие на образованието
Ако не са, то това не е училище, а обичайните счетоводни, които идват и си отиват в разговор, който се печелят пари, който оцени и отчете.
Ученият, който знае много най-различни книги; образовано.
E заслужават Толстой все още има адекватно покритие и признание. Например, почти никой от учителите в началните училища не знам метода.
Ти и аз сме в архитектурата на сградата н пода. Хус век кухненски вождове.
P етаж. Хус век кухненски вождове на Ефрем, в която се помещава изложбата "казаци Nekrasovtsy". За да се отговори на въпроса, кои са ченгетата и Nekrasovtsy.
Цели: да се затвърдят понятия: клан, племе, главен; исторически източници;.
.
Свързани статии