Много западни родители, написани на различни публикации и блогове за един и същ проблем в страните от руските семейства: домашна работа е твърде много, те са твърде трудно дори за възрастен. Дали в дома си работни места са ефективни? Да те се подобри ефективността? Колко време трябва да се разпределят за домашна работа след училище? И по-важното е, броят на дете натъпкани в знания или качеството на оставащите в него?
На първо място, аз ще говоря с него себе си, но той явно не разбира това, което искам от него. Станах грешим на моя английски и че не мога да предам на него идеята ми. За да се гарантира, че няма пречки за език и култура, дойдох да учителят със съпруга си, един американец и един учител отново, не можеше да разбере защо искам допълнително домашното дете. В резултат на това той започва да подозира, че аз не му вярвам, като професионалист, и не ми харесва училището, където детето ми посещава. Учителят каза, че е готов да ни помогне да намерим нещо подходящо за дъщеря си, защото училището има голямо разнообразие.
С поглед към тревогата си, мъжът казал: "Чакай шест месеца. Сега е твърде рано да се говори за добро училище или лош. Ще видим. " Отне 4 месеца и детето ми е овладял английски на деца в тяхната възрастова група. Това е доста време, за да математика, а скоростта на четене е на второ място в класа. И всичко това, само ако е на 20 минути с домашното.
Домашни: Ефекти и последствия
Знам, че от сестра си и други приятели, които са останали в Русия, че 20 минути на домашна работа - това е просто безпрецедентен лукс и безплатните за учениците от началното училище. Децата седят до 2 нощувки със уроците. И не само децата, но и родителите, защото често работата първокласник прави цялото семейство. Те са твърде сложни и тромави, така че детето да може да го направи сам. И това не е широко разпространена болезнени родители перфекционизъм, които искат детето да бъде отличен ученик по всички предмети с енциклопедични знания (макар че това се случи). Този руски училище всеки ден. Ако детето няма да направи това, той ще започне наистина да се справи с другите деца в класа.
Не си мисли, че тук, в Русия е позор, а Америка - обетованата земя в областта на образованието. Училища в Съединените щати страдат от липса на финансиране, те намаляват, обединявам класове, програмата е компресиран. Всяко училище се опитва да оцелее, тъй като те могат, и се опитват да бъдат най-добрите и най-напредналите в контраст с нейните съседи в квартала. Не всяко училище има подход, с минимален размер на домашна работа. Много от родителите пишат на различни публикации и блогове за един и същ проблем в страните от руските семейства. Job твърде много, те са твърде трудно дори за възрастен. Родителите трябва да "да си напишат домашното" с детето си в продължение на часове.
Опитах се да говоря с някои родители, които класовете могат да бъдат твърде много за децата, когато по време посъветвани детската болница като психиатър, и за мен, донесе своите деца с неврози, придобити в началното училище. Говорете за "твърде много учене" доста бързо стигна до застой. Много хора вярват, че колкото повече една блъсканица знанията на детето, толкова по-умните е той, толкова по-щастлив е имал живот. Дайте облекчение дете в училище, как да се мине на позицията на първа линия. Мнозина се опасяват, че ако главата на бебето не е постоянно изпълнен с знания и уроци, тя просто ще започнат веднага да се превърне в престъпник-алкохолно-наркоман. Така уроците - тя също е начин за предотвратяване на бъдещи проблеми.
Въпреки това, размерът на знания не е гаранция за защита от вредните фактори на живота. И след това, е важно, а не колко е притиснат в знание главата на детето, но колко от тях са останали след изследването и как детето ще ги прилага на практика. И най-важното нещо. Джуниър форми доста благоприятни за родителите по отношение на "завод за бебешки книги и уроци." Но това не винаги ще бъде така. Не е далеч от тийнейджърските години, когато всичко може да се промени. Детето трябва сам да искат да учат и да се намери мотивация да продължат образованието си. С други думи, това не е броят на уроци, както и в качеството на образованието.
Свързани статии