Дискалкулия и дискалкулия

Около 5% от децата в училищна възраст страдат от това рядко заболяване като дискалкулия. Тя се изразява в невъзможността да се извършват никакви операции за изчисление, липса на разбиране на сметки и не се разграничават номера. Ако човек не е имал никакви проблеми с акаунта, той е психически развита, но в резултат на заболяване или нараняване, загубил тази способност, има вече говорим за дискалкулия. На първо място, дискалкулия разстройство, характеризиращо се с внимание и дискалкулия - способността да го конфискува.

Дискалкулия е придобит заболявания на мозъка, е загубил способността да се проста аритметика, дискалкулия е разликата между това, което се губи всяка възможност, за да се научи детето да математически операции, често проблемът се допълва от невъзможността да се признае букви.

Като правило, дискалкулия придружава психично разстройство, при който възрастен засяга някои области на мозъка, които отговарят за броя и разходите. Има две форми на дискалкулия.

Първата форма - първичен Дискалкулия. Наблюдавани при лезии на теменно-тилната-времеви зони на кората на главния мозък, и лицето, има затруднения при най-простите математически операции, не разбира структурата на номера, може да обърка аритметика знак.

Средно дискалкулия може да се случи на фона на психично разстройство. Такива като амнезия, като в този случай той може да прави объркани цифри, защото те са подобни на него в писмена форма. Или разстроен от ума, че може да не е правилно извършване на операцията по отчитане.

Също дискалкулия възниква след сериозни наранявания в резултат на което загубил всички математически умения, придобити по-рано. Хората с дискалкулия не могат да бъдат наречени с умствена изостаналост, те просто изпитват някои проблеми в оценките, че е много трудно да се преизчисляване на парите, запомняне номера.

Дискалкулия, за разлика от проблема с акалкулия, което възниква в ранна възраст. Дискалкулия при деца се изразява в това, че е практически невъзможно да преподава математика, мозъкът просто не приема информацията. Това е присъщ проблем, който остава за цял живот. Много често това е нарушение се среща при деца с генетично предразположение към болестта, която се проявява в резултат на умствена изостаналост. Те не само не могат да разчитат, но е трудно да се определи кой е прав и кой е останал, в тази връзка, не може да каже по време на часовника, слабо разпознават геометрични фигури, някои от буквите са подобни на тях в писмен вид.

Най-честите симптоми на дискалкулия:

• 
  невъзможност да изпълнява някои изчислителни операции;
• Проблеми с идентификационни номера (1 до 7, е подобно; 4 подобен до 9);
• трудности при прости изчисления, свързани с невъзможността да се назоват знак или символ, за да обясни математическа операция.

Често това заболяване изисква корекция при деца, а именно участието на специалисти, които ще се проверяват уменията на детето: памет, реч, писане, четене, смятане чрез специални тестове и да се направят изводи за способността да се постигне някакъв резултат в лечението. Поправката е много важно да изберете набор от дейности, които ще отговорят на нарушенията и действието на мозъка.

Четене укрепва невронни връзки: