Лиляна Bushueva
Дидактически игри на закопчаване-гибел бутони
При деца на възраст 2-3 години започва да се развива усилено реч, памет, логическо мислене. За да допринесе за развитието на тези процеси, трябва да се играе с децата в игрите на развитието на фината моторика на ръцете. Тях в детската градина практика, огромен брой.
Искам да се съсредоточи върху дидактични игри за закопчаване - при отмяната на бутони. Всички предложени игри допринасят за развитието на фини двигателни умения, тактилно усещане, моторна координация на двете си ръце, оценка око, концентрация, постоянство, умения за класификация, развитие на елементарни математически понятия (фиксирана познаване на цветове и размери, имената на геометрични фигури, научи сметката и т.н .. И също така и като обучение в развитието на самопомощ умения. След като закопчаваше на един много труден и скучен, а не всяко дете с ентусиазъм ще се опита да затегнете бутон на прост ода де. и тези игри са подготвителна стъпка за развитието на самостоятелно закрепване бутони на себе си. Искам да насочим вниманието Ви към играта с бутоните. мен и родителите на децата направен.
"Засадете цветна леха" D / игра. Насочете. развиват фината моторика на ръцете, внимание, да се добави имената на цветове.
D / игра "машина" Цел. развиват фината моторика на ръцете, вниманието да се определи името на геометрични фигури кръг, квадрат, като ги учите да сравните.
"Apple Tree" D / игра. Децата са насърчавани за лечение на таралеж ябълките. Единственият проблем е,, всички ябълки закачени на едно ябълково дърво, и те трябва да бъдат отстранени от нея. Първо, можете да се съберат всички големи - големи ябълки, а след това малко такива. Притеснението деца в търсенето показва метод за обезсилване на бутоните. Когато детето се справи с предложение за работа, за да играят с таралеж, брой ябълки, ябълки в купчини се разлагат, а след това се пристъпи към закопчаване. процес закрепване за трудни деца. но децата бързо да се справят с тази задача, най-важното, за да се научат да работят с две ръце, за да координира движенията на ръцете.
D / игра "Геометрични фигури". Насочете. развиват фината моторика на ръцете, вниманието да запознае децата с различни геометрични фигури, да ги упражняват в дългосрочен план.
D / игра "пъпка цвете" Детски изречения, които разкрива нашите цветни венчелистчета и показва процеса на отменяйки листенце от венчелистче. Но вятърът и разрошени венчелистчета, които те трябва да се определи, е процесът на закопчаване. Облак в небето роза, цвете да се намокри, че всичко се връща в зародиш на венчелистчета. играта е дълъг процес. можете да играете играта заедно в същото време да научат как да координират действията помежду си.
D / игра "Tsvetik - semitsvetik". Аз използвам тази игра, дори и като диагностично упражнение за консолидиране на имената на цветове.
"Бъгс в ливадата"
Благодаря ви за вниманието!
Свързани статии