Галина Dunaeva
Дидактически игра, базирана на историята "Имението"
Насочете. разработване на съгласуван речта на децата да упражняват в използването на редни числа.
Учителят показва предмет графични героите на приказките.
- Познай от приказките дойдоха герои?
- Кажи тази история (детето самостоятелно или с помощта на учителя разказва една история).
- Кой първи открили имението. Кой е на второ място? Третият? Кой дойде последен и счупи № 2 работа на камерата, "Guess, чийто глас?"
Предлагам и други опции дидактични игри въз основа на историята "Имението"
Дидактически игра "Чийто глас?"
Възпитател пита децата да слушат записания глас на известната приказка характер. След това пита той. "Чия е, че гласът?".
В зависимост от сложността на действието, той все още може да поиска, на които той се отнася.
Освен това, децата могат да избират и показват разпознаваем силует на характера.
Дидактически игра "Как иначе може да ти се обадя." Децата са противоположни и да станат модели
- Обадете се в една дума, кой е той?
- Как иначе може да наричаме дивите животни? Защо се наричат така?
- Защо Fox модел, вълка, мечката - черен?
-Както е посочено в приказките за лисицата. (Fox-сестричке, смрадливо-hitrichka, лисича Patrikeevna, Редхед разбойник, мамят лисица пухкав ловджийка)
- Какво мога да направя?
-Както е посочено в приказките за вълка. (Volchische, вълк - зъби щракнете, Volchek - сиви барела) вълк? Какво мога да направя?
- Както е посочено в приказките понесе. (Мече, Майкъл-Потапович) Какво мечка? Какво мога да направя?
Дидактически игра "Какво е излишно?" .Predlozhit деца, за да видите дали всички "Teremok" героите от приказките, или има герои от други приказки.
Caregiver чете откъс, или е нагледен приказката и моли да се обадите на приказка.
Дидактически игра "Кажи на поръчката!".
Vospitatal показва картини, децата трябва да ги поставят по ред на историята и разказват за него.
Дидактически игра "правописа правилно къбс (малките!".
В -volchata вълк, вълк
На телета - теле, телетата
Котката - коте, котенца
Кучето - кученце, кученца
Дидактически игра "Кажи една дума!".
Топ, кукувица, скорец, Крейн - прелетните птици;
Крава, коза, кон, овца - домашни любимци;
Насочете. Разработване на логическото мислене, слухов внимание, способността за групиране на животни (тревопасни, хищници).
Правила на играта. Настанете наематели в Камарата само тогава. когато правилно предполагам загадка, но трябва да бъдете внимателни да не се подаде в един тавански помещения растителноядни и месоядни животни. Победител е този, който няма да се провали, и повечето от всички жители хижата. Когато всички прозорци ще бъдат открити в тавански помещения. Трябва да се нарича да се заселят там животни в една дума - тези тревопасни животни или хищници.
Курс на играта. казва за възрастни. "Това трябва да бъде в имението на гората. Той не е ниска, не е много висок. Кой ще отгатне гатанката, и животното се научава наемателите ще могат да се заселят в това славно Камарата. "
На следващо място, подарявам на правилата и да гадаят загадки (възрастен съзнателно прави грешка. За да тревопасни хищници хижи или напротив, децата трябва да видите съобщение за грешка).
Гатанки. "Не е мишка, не птица в гората спортове, живее в дървета, ядки и снаксове" (протеин).
"Богатите дрехите, но той slepovaty живота без малкото прозорче, никога не е виждал слънцето" (мол).
"Кой в гората копае тунели, изграждане на язовир на клони, зъбите - само оси. Това е работа. (Beavers). "
"Това е звяр на горски стоеше като колона, под един бор? И това трябва да бъде между тревата - главата над ушите "(заек).
"Какво животно разходки в опасна червено палто, сняг гребла, мишки, които нямат?" (Fox).
"Билки копита докосване, ходи на красив дърво, отива лесно и безопасно, разпространените рога" (ЛОС).
"Лятна върви без път в близост до борове и брези и зимата спят в бърлогата замръзване крие нос" (носят).
"Кой през есента студено и мрачно гладува?" (Wolf).
Познай гатанка, детски подават в имението на животните. по този начин се установява всички животни.
В края на играта, за да попитам. "Защо да не може да живее заедно тревопасни и хищници? Какво би станало, ако вълкът се заселва в имението. лисица или мечка? Как можете да се обадите на дума животни, които живеят в района? (съседи).
Музикално и дидактическа игра за симфонична приказка Прокофиев "Петя и вълкът" Изготвил: Елена В. Shushlebina Цел: Развитие на фонемното слуха за деца от предучилищна възраст. Цели: 1. Подобряване.
Свързани статии