- Осъзнаването на собствените си преживявания и емоции във взаимодействие с други култури.
1. Упражнение "Да се научим да ценим индивидуалността."
Цел: Да се научим как да ценят индивидуалността на другия.
време. 60 мин.
Ако бяхме в състояние да оценят
собствена индивидуалност за нас. че би било по-лесно да се вземат inakost партньор
Членовете на групата седят в кръг, всеки закупени хартия и молив.
1. В началото на играта, кажете нещо като: "Ние често искат да бъдат абсолютно същите като на другите, както и страданието, чувствайки се различава от другите пъти наистина добре, когато ние - като всички останали, но не по-малко важно, и й нашата индивидуалност .. ти може и трябва да бъде оценена. "
2. Помолете всеки играч да пиша за някои три качества, които го отличават от всички останали членове на групата. Това може да е признание за своите очевидни предимства и таланти, принципи на живота, и така нататък. Н. Във всеки случай, информацията трябва да бъде положителен.
3. Дай три примера от собствения си живот на участниците е напълно изяснен, което се изисква. За да създадете атмосферата на играта, използвайте въображението си и чувство за хумор.
2. Упражнение "Bogardus Скала".
Нямам нищо против факта, че представителите на тази националност
Дискусия на играта. Обсъждане един с друг в групи от резултатите от теста.
3. Упражнение "Симулация бизнес игра" Mikluho "и" Maclay "".
Цели на играта. Научи участниците да разбират играта, как културата на това какво означава да бъде в чужда културна среда, чувствата и емоциите, изпитвани от хората, които влязоха в него; как да се развива съзнанието и поведението.
време. 3 часа.
Материали: карти с написани цифри (брой на "Maclay"), химикалки, моливи, хартия, книги. "Maclay" трябва да се готви на малки неща, за да споделят.
"Mikluho" има следните културни характеристики. Тяхната основна функция - страст за знание, така че те са много любознателни, винаги има какво да четат, пишат и да се изчисли. За да направите това, всяка от тях има химикалка или молив, хартия или книга. Почти невъзможно да се намери нищо не се прави "Mikluho". Членовете на групата културно зададоха много въпроси на научните, философски, религиозни, политически (но не и с парични средства) Темите един с друг, и гости, за да ги посетите. Но, независимо от много големи интелектуалци, те вярват, отговорете на въпросите на гостите - това е под достойнството им. Те винаги се направят някои отваряне, както може да се предположи от техните възгласи: "И все пак тя се движи", "Бул непременно да падне на главата си", "Еврика", "Всичко е относително", "Архимед бил прав! ! ".
"Mikluho" постоянно за нещо, помисли си; те са сериозен и съсредоточен, и това се отразява в лицата им. Smile в тяхната околна среда не е прието: усмивка е знак за небрежност.
В тази култура има култ към младостта и дискриминацията по отношение на възрастните хора. Последно задават въпроси на младия, който започва с думите "Вие младежите, мислите ли ..." и в същото време леко се поклони пред тях. Ако членовете на групата да видят, че възрастен мъж е седнал, те му казаха: "Дайте място за младите хора." Най-големият знак на уважение - да се стигне до един млад член на екипа или на гости, докоснете върха на показалеца на челото му, и в същото време да се каже: "Мик, Мик."
Естествено, "Mikluho" не казвай "Maclay" за тяхната култура (условието на играта).
"Maclay" вижда смисъла на живота в едно щастливо прекарване на времето, общуването. Те се опитват да комуникират, колкото е възможно с голям брой на членовете на групата. Те обичат да се усмихва, говори само комплименти и да изпрати целувки не само помежду си, но също така на гостите.
В тази култура на матриархат цари: властта и привилегиите са само жени: богослуженията им, те започват да се говори, членовете на групата се говори само за жени. Сексизмът е дискриминация срещу хора: те нямат право да се доближава жени и зададете въпрос на първо място. Когато една жена се обръща към него, като знак на уважение към нея, те трябва да се потупа два пъти с ръка на гърдите му.
"Maclay" имам друг уникална функция: те са ужасно искал да споделя нищо. За да направите това, като всеки държеше в ръката си има три карти и те са написани от една цифра "1", "2" и "3". Card, те не показват на никого, особено на гостите. Exchange може да започне само една жена. Тя отива на член на групата, за да го попитам въпроси за това как той е или това, което прави сестра му и снаха, баба, или всяка друга жена в семейството. След това тя избира всяка от картите си и този, с когото тя говори, трябва да предполагам, че броят написани на картата, говори думата "мак" толкова често, колкото по негово мнение, показва фигура (например, "Мак-Мак-Мак" Това означава, "3"). Ако член на групата предположил фигурата, жената трябва да се каже "кора", това означава "да". След което те трябва да обменят нещо удоволствие. Ако не се досещате, след това трябва да се каже "вой", което означава "не" и преминете към следващата. Нито в първия, нито във втория случай това не трябва да кима.
"Maclay" приятелски настроени към посетителите, само ако те питат въпроси за жените, всички други въпроси, които да отговорят на обиден "лай-лай" и учтиво се отклоняват от тях.
"Maclay", също, разбира се, не казвай "Mikluho" за тяхната култура.
Игрални етапа: проучване на две културни групи - "Mikluho" и "Maclay" - един от друг.
1. Преди мача много накратко запознае участниците с целите, което прави приблизително следния въвеждането: "Ние всички принадлежат към различни културни групи: етнически, професионални, религиозни, възраст, пол и т.н. След като в различна културна среда, ние често губят , се чувстват неудобно, не знам как да се отговори на различен език, символи, традиции, правила на етикета. предложената бизнес игра ще ви помогнат да се разработи мултикултурна чувствителност и да научите повече за това как да се държат по различен културна среда.
Време: 2-3 минути.
2. Разделете членовете на групата на две култури - "Mikluho" и "Maclay" - и ги изпраща на различни стаи, разположени близо един до друг, но е доста изолирано. Ако това не е възможно, една група може да бъде поставен в коридора.
3. Дайте на всяка група на лист хартия с описание на нейната култура - правила на поведение, ценности, нагласи, традиции, характерни дейностите от ежедневието - както и необходимите материали (карти с номера "Maclay", писалка, моливи, хартия, книги - "Mikluho "). Желателно е, че всяка група има един лидер сред учителите и по-рано, за да се запознаете с правилата на играта. След като прочетете описанието на членовете на културни групи да практикуват в новите си роли, в качеството на предписани от тяхната култура, така че те се чувстват комфортно и уверено. Обърнете внимание на факта, че в началото на играта може да изглежда малко сложно, но след репетицията тя ще отиде по-добре. Важно е да се играе с отговорността им разбиране.
Време: 10-13 минути.
4. Попитайте двете групи да изберат "посланици" и да определи последователността на техните посещения.
5. лидери на екипа начални и крайни споделяне "посланици". По време на посещението на две минути, "Амбасадор" трябва внимателно да се наблюдава поведението на членовете на другата група, за да се разберат техните поведенчески норми, ценности и други културни характеристики. Той може да поиска косвени въпроси, които всеки от тях представлява специфично поведение на членовете на групата, или какви са правилата там. Само не искай директно, тъй като неговата задача се състои в това, да се опита да определи "посланик" културата на посещаваната група от тях, при завръщането си в своята група може съвсем накратко, за няколко секунди, за да каже на членовете на групата, който е видял другата група, и да предлагат своите хипотези за съдържанието на културата на другата група. Членовете на групата имат право да поискат ", след като" въпроси за културата на друга група, която ще им помогне по време на посещението, както и за изграждане на цялостна картина на края на обменните посещения. За да се поддържа духа на играта, "след", можете да излезе с марки на разграничение, например, с шапка от ленти на строителството хартия с думата "посланик".
Времето до окончателното "посланик" не завърши посещението в друга културна група. Ако откриете повече от 15 души, най-добре е да се ограничи броят на посланици до 8 човека във всяка група. Броят може да бъде по-голям или по-малък в зависимост от ситуацията, но ние трябва да се гарантира, че участниците не губят интерес в играта, защото, ако твърде много посланици интерес може да отслаби, а ако е твърде малък - канута групи нямат време да "влезе" в културата другата група.
6. След последното посещение на "посланици" даде членовете на групата за задача да направи портрет на културно различни групи въз основа на техните истории.
Време: 5-10 минути.
7. Сглобете членовете на двете групи заедно, за да се обсъдят резултатите от срещата.
1. Попитайте "Mikluho" описват "Maclay". Обобщете на борда на основните характеристики на предлаганите от тях играчи (най-вероятно те ще бъдат в незавидно за "Maclay").
2. След това попита: "Maclay" описват "Mikluho", а също и за кратко пишете на черната дъска на основните характеристики, предложени от тях, което е също така най-вероятно няма да е много приятен за "Mikluho".
3. Попитайте "Mikluho", за да опише своите чувства и усещания, които те са имали, когато стигнаха до "Maclay".
4. Попитайте "Maclay", за да опише своите чувства и усещания, които те са имали, когато стигнаха до "Mikluho".
5. Помолете "Mikluho", за да опише тяхната култура.
6. След това попита: "Maclay", за да опише тяхната култура.
7. Попитайте за опашки от двете групи, в които културата биха предпочели да живеят и защо.
8. Да продължи да се обобщи дискусията.
Въпроси за дискусия:
1. Какви са трудностите, които срещат индивидуален идва в друга културна група (етнически, езикови, пол, религия и т.н.)?
2. Лесно ли е да бъде в различна култура? Защо? Това, което винаги трябва да се помни, когато се окажете в непозната културна среда, за да се избегне, попадащи в неудобна ситуация и как успешно да се справят с него?
3. Възможно ли е да се прецени друга култура, или негов представител, като се използват критериите, традиции, вкусове, ценности, взети в културното си група? Защо "да" или "не"?
4. Как най-добре да се подготви вътрешно, преди да отиде в друга държава, да получите в дома на някого или в различна културна група? Защо методи да ви предложи толкова важно?
5. Възможно ли е да се каже, че културата на "Mikluho" по-добре, по-високо, по-цивилизовани от "Maclay"? Защо "да" или защо "не"?
6. Възможно ли е да кажа същото и за културата на "Maclay" във връзка с културата на "Mikluho"?
7. Как да се научите да разбирате различна култура? Какви проблеми могат да възникнат в процеса на познание?
8. Какви са вашите лични стереотипи и предубеждения като член на групата "Mikluho" или "Maclay" пречат да разбереш друга културна група?
10. Какъв е опитът сте придобили по време на симулация (бизнес) играта?
11. Какви изводи са, които сте направили за себе си, в резултат на играта?
12. Питайте играчите да се направи преглед на тяхното поведение, чувства, емоции и предположения за друга култура и да се каже, какво биха направили по различен начин, ако отново участва в тази игра.