Рисуване - най-честата форма на детското творчество. На възраст от 8-9 месеца от здрав дете е в състояние да създаде първия си шедьовър. Рисуване за деца - една забавна игра, възможност да изразят себе си, един от пътищата на света на знанието. Смята се, че до три години на живописта - отражение на новите открития. Детето се научава да се отнасят пръчката си в ръцете му с левия върху хартия я следи, той обича да експериментира с цветове, да ги (ако е шоу за възрастни) се смесват, рисуване, всичко в червено, след това зелено.
Като пораснат децата и промяна рисунките му. Психолозите са доказали, че картината е отражение на емоционалното състояние на нивото на развитие на детето. Ето защо психолози за диагностика на различни заболявания в развитието на детето, за да идентифицирате проблеми чрез проективни тестове ( "Семейството ми." "Къщата, дърво и", "човек, човек", "Нарисувай своя собствена" и т.н.). Рисуване също се използва за корекция, например, за да се преодолее страхът, тревожността.
Каква трябва да бъде изготвянето предучилищна възраст? Привлича възрастта на вашето дете? Как да се различи прояви на индивидуалните характеристики и симптоми на изостаналост?
► За 1 година.
На възраст от около една година период започва случайни драсканици. Бебе искал да остави следа на хартия.
► 1 - 2 години.
Детето може да се наложи да управлявате вашата ръка и да гледате на резултата. Той започва повтаряйки "следи" може да запълни, че няма подобен на лист драсканици. Хлапето вече се опитва да имитира писането на възрастни, с помощта на драскулки и zakoryuchek "писмена форма" букви.
► 2 - 2.5 години.
Детето открива, че на листа има граница, сега са привлечени от тях, без да се излиза от ръба на хартията.
► 3 години.
От тази възраст, детето започва да се изрази в процеса на изготвяне на емоциите си, използвайки zakoryuchek, точки, линии, той може да разкажа цялата история, се появява идеята. Фигури все още примитивни, често изобразявани един предмет или обект. Дете образ на всичко се фокусира върху части, а не като цяло предмет, т.е. котка може да се представи под формата на овал, на "мустаци" и "опашка". Основното нещо е, че детето може да обясни това, което той представлява. Идеята може лесно да се променя, т.е. започва да рисува на автомобила в края на детето каза, че тази къща. Най-често в тази възраст, децата рисуват: къща, човешки, котка, куче, кола - много зависи от прогнозите. По принцип описва прости геометрични фигури, но може да се появи и подробности за мустаците на котка, човешко око, кола волана, въпреки че те не могат да бъдат изготвени, в които "трябва да има". Реалистична картина, както и точно съвпадение на цветовете (моркови може да бъде синьо, кучето - червен) не е от значение за тази възрастова група.
► 4 - 5 години.
Детето обръща голямо внимание към детайла. Разполага с изображения - без обем (ръката е изобразен като пръчка), стойността на несъответствието (човекът, толкова висок, колкото една къща, котка повече от слон), има една история (представени няколко фигури, които взаимодействат). Ако детето е на пет години изобразява човек с пръсти по ръцете, очите, ушите, с разлика, че секс в дрехата (рокли, панталони, шапки), той се развива чудесно!
► 5 - 6 години.
Тези, привлича много нови преживявания, празници, всичко е изобразено на хартия. Дете с удоволствие бои и стари истории и ново. Могат да бъдат създадени илюстрации за приказки, разкази за собствения си живот. Сега детето се стреми да привлече обекта, така че тя е била призната другите, тя започва да се използва общи модели (най-често - изображението на къща на слънцето в ъгъла на хартията) след съответните цветове (мед трябва да е жълт). Детето започва да се вземе предвид съотношението на опитвайки се да се показва количеството на движение. Фигури често се коригират или да започнат наново.
► 6 - 7 години.
Детето обича да изготви реалността около него, започва да създадете своя собствена история, има за цел да предадат настроение, движение, обем, особено дрехи. Цифрите в листа не е подредени в един ред, веднага след като някой е по-близо, някой по-горе, по-долу. Фигура вече прилича на схемата - това е картина!
► 7 години или повече.
След седем години на развитие на графичните умения, като правило, се извършва под надзора на възрастен, играта се превръща в един урок, кабинет.
Посочените по-горе характеристики на развитието на живописта като игра за винаги трябва да се вземат предвид характеристиките на детето, неговите интереси, визия, развитието на двигателните умения. Но ако рисунки на детето си са много различни от предложените правила, е необходимо да се мисли и да обърне внимание на нивото на развитие на мислене, въображение, хлапе. Не е чудно, прием в училищата се провеждат тестове, като човешка фигура, добър показател за цялостното развитие на детето.
"Момичето в гората"
Фигура дете на 5 години 3 месеца. (Бои гваш)
Забележка.
Фигура е творчески, когнитивни, играта и отражение на вътрешния свят на детето, ако детето се обръща, без помощта и ръководството на възрастен.
Какво привлича децата ни?
Свързани статии