Наталия V. Kalinichenko, Victor S. Kalinichenko, Kalinichenko Татяна Павловна
Воронеж държавен медицински университет. NN Burdenko
Kalinichenko Наталия Викторовна Kalinichenko Виктор Сергеевич, Kalinichenko Татяна Павловна
Воронеж държавен медицински университет кръстен Н. Burdenko
Ключови думи: деонтология, детска стоматология, стоматолог, търпелив, страх
Ключови думи: деонтология, детски # е стоматология, стоматолог, търпелив, страх
Въпросите, свързани с медицинската етика в стоматологичната практика, особено в детска стоматология в момента е по-важно. Лекарят изпълнение на професионалните си задължения, по отношение на който е болен или здрав човек, е длъжна да му осигури най-подходящи медицински грижи и в същото време напълно да се избегне прилагането на действията на никаква вреда на неговото физическо състояние и психика. Нарушаването на тези действия, осъдени от обществото като нарушение на етичните стандарти.
Медицинска деонтология - учението за професионална медицинска дежурен офицер пред човека, който е в областта на своята дейност, както и на цялото общество. Тази наука учи на лекаря да лекува пациента, а не като обект на неговите наблюдения и лечебно действие, но като човек с духовния свят, техните желания, надежди, страхове, страхове, защото всеки човек е различен [2].
За да знаете личността на дентална пациент, особено на детето може да бъде само в комуникация с него, внимателно наблюдение на поведението му. А познания по психология, и разбира се, най-вече психологията на "малките пациенти" е много важна, абсолютно необходима за зъболекар. Стоматологично лечение се отразява на манталитета и характера на детето, и се очертава подозрителност, страх, повишена реактивност, то винаги може да бъде свързано с минала анамнеза за страда от болката на изчакване медицински процедури, операции и т.н. [1]
Отношение към стоматологично лечение като дете и на възрастен човек, зависи от индивидуалния човек - характера, темперамента, индивидуален опит. В същото време тя играе важна роля предшествано образование, предвид сериозността опитен болестно състояние околната среда.
Възрастните хора в повечето случаи, като е знаел за предстоящия "Пътуването на зъболекар", застрашаваща опасност и те се нуждаят от лечение, да мобилизира волята си за активно потискане на страха и негативните емоции, свързани с предстоящото лечение. Едно дете не може съзнателно да се оцени риска и да направи необходимостта от лечение. Основното място в нейното отношение към болестта отнема емоционалната страна - страх от болка, страх от неизвестното и преди предстоящите опит за лечение.
Възрастен лекар, за да бъдат убедени в необходимостта от лечение (например, кариес), и детето трябва първо да преодолее негативните си емоции. Децата имат нужда от любов, привързаност, внимание и съчувствие. Например, момичето ще се лекува кариес - тя прехвърля тази манипулация не е за първи път. При подготовката за лекаря и асистента са излишни разговори, звуци от смях. Едно дете очаква тази манипулация се появява страх, враждебност и гняв срещу онези безразлични и както изглежда, жестоки хора. [3]
Един опитен лекар знае, че едно дете може лесно да загубят доверие, ако тя мами, например, за да го успокои обещание, че няма да направи нищо с него, да се направят някои болезнени медицински манипулации. Тя се нуждае от психологическа подготовка, а не измама. Усмихни се, привързан шега, кънки на един стол, едно дете. Но шегува с него трябва да бъде умело, с такт. Детето все още не се е развила чувство за хумор и добър, но не и на концепцията за шега за него, той може да се възприема като обида, подигравка.
Един от най-успешното лечение на условията, необходими за по-добри отношения, доверието на родителите на лекар, асистент, както и до лечебното заведение, където се лекува детето.
Това може да се види само като говорите с лекар, за удължаване, за да го доверието, да общуват с пациентите, както и ръководи, украшения - научните звания и медицински качества. Голяма роля играе при повторно съобщението, личността лекар, истински му доброта, човечност, независимо от техния професионален опит, както и заглавието на [3,4].
При проверка на детето, лекарят, майката следи отблизо поведението на лекаря, отношението му, несигурност, или, напротив, самочувствието, безразличието. Брутният наглост при лечението на дете, проява на отвращение или страх от инфекция от пациента - всичко това има отрицателен ефект върху майката и да го насочи срещу лекаря. Поради това е необходимо, че докторът показа внимание, чувствителност и търпение на майка си. [4]
Най-важното, Асистентът лекар и всеки лекар пропити с съзнанието на високо дълга си към своите пациенти, зависими или здрав човек, така че да не се възприема като обект на наблюдение, лечебно действие и грижа, както и на един човек с цялото си лице, уникални характеристики , От съществено значение е, че лекарят е ръководила от основните принципи на медицинската етика, а той намери най-добрият начин за решаване на тези или други етични въпроси, както и да се стреми да помогне на детето си, не му вреди, причинявайки.
С години медицинска работа, за да се натрупа опит и знания се разраства и става по-силно чувство за отговорност за пациента. Обезпечени професионални морални принципи формират етос лекар. Но в същото време постепенно е един вид професионална адаптация към околната среда, в която той трябва да работи. Въпреки това, погрешно да се мисли, че лекарите психически остаряла, разбира се, са притъпени остротата на емоционални преживявания, но във всеки вика със сълзи в очите им, те все още са компресирани сърце.
Ако сте загубили чувство на състрадание, безразличие развива болен, безсърдечие и морален глухота, т.е. Ще личност деформация, загуби ценно свойство на лекаря - истинската си човечност. Дори опитен квалифициран, той не може да бъде добър лекар. [1]
Позоваването
Международен журнал на професионалните науката
Свързани статии