Деца в средната група на детската градина трябва да бъдат преподавани в игриво начин. Mentor идва с необичайни истории, фея кани гостите показва интересни снимки, рисуване децата в света на познанието, откритие и въображение. Децата не са просто правят задачата учене, те създават малки шедьоври, играчки и помага на героите от приказките, подготовка празник за кукли и животни. Децата научават за света и развиват фината моторика на ръцете, въображение, разширява ума. Занятия по моделиране - чудесен начин да се образуват хармонично и творческа личност.
Съвети за организиране на обучение на учители с циментова замазка в средната група
Моделиране обучение на деца на средна училищна възраст, учителят продължава да работи върху развитието на артистични умения, основите на която са положени в по-малките групи.
Деца 4-5 години да се научат не само да се създаде, но също така и за украса на работата им с различни модели, стека за изпълнение с едно елементарно разбиране на ритмични композиции (например първите децата, за да ги прилагат по отношение на ръба на продукта, а след това в средата).
Стъпка по стъпка в децата се събужда желанието да донесе арт бележки в плодовете на своя труд. Фокусирайки се върху работата на тези художници и занаятчии, деца в предучилищна възраст са склонни да направят своя произведение на изкуството, което би било естетичен и атрактивен.
Поддържане на скулптори
Всеки урок моделиране - очарователно пътешествие в света на формата и пластмаси. Задачата на учителя е да вдъхнови децата да създават свои собствени скулптурни форми на материали, които поради техните усилия и въображение се превръщат в животни, гъби, горски плодове, украшения, съдове и така нататък. Когато едно дете равенства или вае, той разхлабва, изразете себе си, прави невероятно пътешествие в света на цветовете и състав. Създаването на работата трябва да бъде предшествана от положителни и радостни емоции, които допринасят за по-цялостен възприемане на художествения образ. Освен това, формоване развива оценка на очите, фини двигателни умения ръка тактилни усещания.
Материали за моделиране
В средната възрастова група като материал може да се използва пластилин, глина или солено тесто, което има редица предимства за комфортна работа. Тесто не се придържаме към ръцете, лесно монолитен, той има гъвкава структура. Възможно е да се добави гваш или естествени багрила (плодови или зеленчукови сокове) - ще бъде многоцветни, което ще доведе до още по-голям емоционален отговор при деца и да се увеличи интересът към дейността глоба изкуства.
Видове и методи за моделиране
Моделиране на "Деликатеси за кукли" включва комбинация от два вида: формоване на самолета и триизмерни (елементи за украса).
За производството на торти и сладкиши е препоръчително да се използва комбинация от пластична процес (основна част на обекта на изображения) и свързващи отделно моделирани компоненти. метод Скулптура включва формоване на елементи от парче материал (глина, пластелин солено тест) с помощта на различни техники. Тази тема ще бъде от значение техники pridavlivaniya и валцуване.
Възможности за лакомства кукли могат да бъдат торти, сладкиши, бисквити, кексове, както и една интересна идея ще бъде една игра на хлебопроизводителите и корнизи рула, гевречета, оплетени. Учителят има възможност да въведе децата към вида на хляб и сладкарски изделия, помислете си форма, най-характерните елементи на украса. Caregiver също могат да се използват различни материали за моделиране в една сесия, например, солено тесто, глина, организиране на обучение под формата на игра "хлебопроизводителите и сладкарите."
Lepim ястия за куклен ъгъл и покани приятели да посетят
Урок на тема "Съдове за кукли" (моделиране кръгове) се провежда още през втората най-младата група. Деца оформят чаша кръг на заготовки, бутане в калта, за да получите чрез, където се излива чая, а дръжката се извършва чрез притискане си пръсти материал. Декорирайте чаша комин или стик чрез прилагането на модел на линии или точки.
В средната група на леене на сложни ястия, както и производството на сладкиши, но за извършване на тази дейност е по-добре, след като темата "Treats". Тема: "Съдове за кукли" включва леене на чашката. Децата вече са запознати с начините за моделиране, както и идва със собствените си начини в процеса на създаване на основна форма, а в хода на своята украса. Децата имат обективен съотношението дясното трансфер на умения и са в състояние да изгладят надолу по повърхността на обекта.
Темата на "Деликатеси за приятели" означава покана за посещение зайци, таралежи и да ги третира моркови, ябълки, т.е. скулптуриране обекти повече от една проста форма.
Композитни решения dlyalepki на "Деликатеси за кукли" в средата група
Обучението на децата, формулирани състав е важен компонент в класната стая за графичен дейност и разработване на художествен вкус и чувство за естетика, въображение, разширява представителство за света.
Възможности за индивидуално и колективно състава на тема "Лечение" много. Всичко зависи от уроците по история: рожден ден, пристигането на гостите, игра на хлебари, сладкарница и др.
Педагогическа разбирам и ниво на обучение на децата ще покаже как се грижат за тях, за да организират по-добре на потока от композитни материали. Ако имате намерение да колективен състав, че е възможно да се подготви една голяма тава, ястие, което децата да определят тяхната храна. Възможно е да слагам масата в ъгъла на кукла, гостите седалки, рожденичката, и на всеки гост на плоча или ястие сложете няколко торти или други лакомства, които са изработени от деца.
Ако съставът е физическо лице, който се грижи да изрежете красиви салфетки или чинийки от хартия или картон, на които всяко дете ще постави своя хранене. Заготовки салфетки или чинии може да се направи с децата по време на съвместна дейност или клас от приложения, като по този начин запазване на непрекъснатостта на дейността. Салфетки или чиния могат да бъдат украсени по план деца: грах, цветя, ивици. В същото време изведе културно и хигиена хранене на умения и правилата за сервиране на масата.
Игри мотивация
В началото на урока учителят отделя няколко минути, за да активирате когнитивната дейност на деца, като се използват различни техники на играта. Комбинирането богат игра свят с учебния процес, учителят прави интересен изпълнението на всяка задача. По този начин, мотивация в децата трябва да бъде.
Като мотивиращ старт, можете да използвате сцени, когато гостите идват любимите играчки (кукла Маша и нейните гости) включват познае или четене на стихове за бонбони. Това е последвано от разговор с децата за сладкарски и хлебни изделия (ако децата им ще извайвам). Обсъждане на възможностите им форма, цвят, декоративни. Можете да говорите за това, което прави от бонбони, бисквити, гевреци, и така нататък. D. След това учителят показва изображения или слайдове, изобразяващи различни сладкиши.
При съставянето на очертанията на класа трябва да се обърне внимание на последователността и видовете работи, които са планирани да бъдат използвани и правилно разпределяне на времето за всеки етап от обучението:
- Предварителни дейности (2-3 минути).
- По-голямата част (10-13 минути).
- Fizkultminutka (1-2 минути).
- В последната част, сумиране (2 минути).
Таблица: Резюме GCD на моделиране лакомства за кукли
О. Mishchuk,
"Ние празнуваме рожден ден на куклата Василиса"
Цел: Да научим децата да извайвам в глинени и солени лакомства тестените кукли.
Цели: Сигурни методи за работа с солени умения тестото и plastilinom.Sovershenstvovat с stekoy.Uchit правят гевречета и pletonki.Razvivat въображение.
Подготвителни дейности: помисли функция външен вид на сладкарски и хлебни изделия, възможности за декориране. Говорете с децата за това, което прави на хляб, сладкиши и бонбони.
Говорете с децата
Mentor казва, че днес, за да ги посетите дойде кукла Василиса (като кукла) и я утре рожден ден. Василиса е много любители на приказките и чете много. Много любители на приказни герои.
- Мислите ли, обичам приказки? Какво приказки харесвате? (Отговори деца) .И това е чудо. Василиса днес получих писмо. (Показва Деца плик). Много от героите на приказките са научили за рождения ден на нашия Василиса и реши, че ще дойдат да я посети.
- Искате ли да знаете кой ще дойде в деня на раждане Василиса? Мисля, че е любимите си герои. Маша от приказка "Маша и мечката", Малвина от приказка "Приключенията на Пинокио" Снежанка в приказка "Снежанка и седемте джуджета" Палечка, Alyonushka "Сестра Alyonushka и брат Иванушка" от приказките.
В деня на раждане се счита за забавляват гостите. Василиса се зарадва, че ще дойдат всички от любимите й приказни герои, но тя се страхува, че няма да има време да се подготвят за пристигането им. Тя иска вие да й помогнат.
- готови да помогнат на Василиса подготви напитки за гостите ли сте?
- Какво ще да се готви? Какво Мислите ли, че? (Отговори деца).
- И нека да се подготвят различни лакомства! Торти и пайове, сладкиши, гевреци, гайтани, соленки. Ние ще организираме празник за невероятните гости. Всеки ще се радвам, ако имаме много красиви и вкусни предложения.
- Момчета, какво може да се нарече с една дума всички сладкиши - торти, сладкиши? (Сладкиши). И сладки, соленки, гевреци, гайтани? (продукти зърно).
Тя показва снимки на хляб и сладкарски изделия. Децата ги наричат, обсъждане на формата, цвета, опциите украса на сладкиши.
Mentor накратко разказва за това, което прави хляба и сладкишите.
Пъзели за деца
- Момчета, Василиса иска да направи няколко пъзели вас за храната.
Празникът ще бъде за всички,
Аз съм голям и сладък.
Налице е в мен ядки, сметана,
Крем и шоколадови бонбони.
(Торта)
Той живее в неговия фолио,
Той бързо се топи в ръката си.
Много вкусно, много сладък,
Трие изправена rebyatok.
(Chocolate)
Аз съм в една чаша, конус,
Вкусна и търг.
Направено с мляко,
Най-често - снежнобяла.
Аз живея във фризера,
И след като слънцето се стопи.
(Сладолед)
Ние сме в един бонбон шумолене
Ярки бонбони опаковки.
И ние искаме на почивка
За да ви там с подаръци.
(Бонбони)
Ние сме в пакета сто нули
С известие мак.
Баба, чайки изливат,
ги Sgryzom за чай.
(Гевреци, сушене)
Може би това е пясъчен,
И понякога със сметана.
Понякога това е училище
Апетитен сладко.
И меренге случи - трохи,
И кора глазура
Може би това е един картоф,
Само не пюре.
(Сладкарска)
Много ароматно,
Sweet и мента.
От по-горе ние замазват глазура,
Като че ли в един щастлив руж.
(Подправки)
- Да се чете стихотворение Василиса и стигнем до работа, за да има време за почивка.
Едно дете чете стихотворение Татяна Petukhova "торта":
Татко е горд днес!
Той ispok огромна торта.
Торта красива и бутер.
Но той е толкова солена,
Изненадващо вкус.
Татко ходи тъжно-тъжно.
Всичко, което той по-късно обясни,
Той бърка солта и пясъка.
Аз казах, че глупаво.
Съжалявам за татко! Човек може да види новите
Японска рецепта е такава -
Сол търка всеки слой!
О, майка ми беше изненадан.
Изненадан, усмихвайки се.
И тогава тя каза:
- Най-трудното винаги да започне!
Неуспехът няма да забравя.
Японски фурна няма.
Сега големия Ispechom
Вкусна торта имаме цялото семейство!
Инструкции за моделиране
Обяснението за тази работа.
Свързани статии