ПредишенСледващото

всички човешки умствената дейност е включена в процеса на обучение, но главната роля се играе от чувствен и рационалното познание.

В историята на философията, има няколко основни направления в отговор на въпрос за източниците на знания, при оценката на ролята на сетивата и ума в процеса на познанието.

Сензации (от латински на Sensus - усещане) - епистемологична посока, чиито членове смята, сетивни възприятия само източник на знания. Сензационни концепция започва да се оформя още в древногръцката философия (Демокрит, Епикур, стоиците) и придобити класическата си форма в учението на философите Ню Ейдж Dzh.Lokk, френските материалисти, L.Feyerbaha. Основната идея на сензации - "няма нищо в ума, която първоначално не е бил в сетивата." Това твърдение идентифицира правилно оригиналния източник на човешкото познание, да свържете директно на лицето, с външния свят, но sensationalists абсолютизира ролята на сетивното възприятие в познавателния процес.

Сладострастник (Dzh.Lokk "Есе Що се отнася до човешкото разбиране") изложи идеята на разделението на качествени неща се възприемат усещания в първичната (форма, дължина, плътност, обем) и вторично (цвят, вкус, мирис, звук). Основната цел на качеството, нашите усещания ги отразяват такива, каквито са в действителност. Вторичните качества са субективни - те не се отрази на самия обект, а отношението на субекта (* Водата може да доведе до усещане за студ или горещина, в зависимост от състоянието на ръцете). Такова разделение е метафизичен и може да доведе до агностицизъм.

Емпиризма (Бейкън) - една посока в епистемологията, чиито представители твърдят, че по произход и знания съдържание е опитен характер. Absolutizing ролята на опит, експеримент, емпиризъм подценява ролята на теоретична мисъл в познавателния процес.

Рационализъм (Латинска Racio -. Mind) (Декарт, B.Spinoza, Г. Лайбниц) - посоката, в епистемологията, представителите на който, напротив, се абсолютизира ролята на разума в процеса на обучение и счита, мислещи в изолация от опита. Рационалисти определени знания като интелектуална интуиция, с което мислех, минавайки опита директно схване същността на нещата. Критерият за истината видяха в отличителност и яснотата на знанието. Омаловажават ролята на сетивното възприятие, рационалистите не могат да обяснят първоначално на базата от знания и формулирани позиция относно съществуването в съзнанието на човешките вродени идеи, които те са обявени за абсолютни истини.

Модерен епистемология третира знания като диалектическо единство на смисъл и рационално.

Възприятие на знания се предлага в три основни форми.

1) Feeling - това е само чувствен образ на отделните имоти и атрибути на обекти и явления (* визуални, слухови, тактилни усещания, и т.н.).

2) Втората форма на сетивното възприятие - възприятие - е холистична чувствени графични обекти на света. Възприемане формира въз основа на усещания, което представлява комбинация от тях. Sensation и възприятие се формира от пряко излагане на обекта на сетивата.

3) по-сложна форма на сетивното възприятие е идеята - да се запази в съзнанието на чувствен образ на даден обект или явление, не влияе на сетивата в момента. В образуването на представителства водещи Ролба изпълнява такива свойства на съзнанието като памет и въображение. Представителства играят ключова роля в процеса на познание: идеи, без човек да бъде обвързано с конкретната ситуация.

Въз основа на рационални представителствата на знанията се оформя. или абстрактно мислене, което също се изразява в три основни форми.

1) Понятието - форма на абстрактното мислене, което отразява най-често срещаните, важни и необходими качества, атрибути на обекти и явления. Всяко мислене - обикновен, научни, философски - се извършва с помощта на понятия. Концепции изолирани обекти на общо основание за тях и да ги представят в обобщен вид (* терминът "лице" отразява нещо общо, което е общо за всички хора, и това, което отличава човека от другите живи същества).

2) Решение - форма на мислене, в което означава, комуникационни концепции и отношения, одобрен или отрече нещо оценява. Решенията са невъзможни без концепции и изграждане на тяхна основа. Обикновено решение включва три елемента: двете понятия и сноп между тях. Решенията обикновено се изразява в изказвания като: "И същността на Б", "А не е В", "A принадлежи Б" и т.н. (* Клен - растение).

3) извод - форма на мисленето, в която един или повече присъди, получени ново предложение за обекти или явления в света. Позволете заключения въз основа на предварителни познания за придобиване на нови знания, без да се прибягва до сетивен опит.

По този начин, на учебния процес е да се усети движение от рационални форми на познание:

1) изолиране на отделните имоти и характеристики на пациента (смисъл)

2) формиране на цялостен смисъл на изображението (възприятие)

3) възпроизвеждането на смисъл обект на изображения, съхранени в паметта (Въведение)

4) формирането на понятия по темата, въз основа на който обобщава предишните познания,

5) оценка на предмет, селекция от основните си свойства и характеристики (решение)

6) прехода от една предварително получен знания на друг (извод).

Характеристики на чувствен и рационалното познание.

3. възможност за проектиране идеи.

Процесът на познание, в допълнение към рационални форми на мислене, и включва ирационално - интуиция, прозрение, творчески поглед, вдъхновение и т.н. Специално място сред тях е интуиция - способността да се насочи възприемане на истината, без да се разчита на логически доказателства.

Интуицията като специфична способност на човешкия ум, както и чувственост и рационално мислене, е присъщо на всички хора, но в различна степен. Неговата универсалност се потвърждава и от дейността на учени и творци, наблюдения на хора в ежедневни ситуации, както и в нестандартни, изискващи бързо вземане на решения в условия на ограничена информация.

Математик Поанкаре намерили математически доказателства по време на ходене;

Пушкин излезе с желаната линия на поезията в съня си;

композитор Джузепе Тартини сънувал на дявола, който е играл на цигулка мелодия - тя се превръща в основа за най-известните му творби "Дяволското трели";

Инженер S.Broun: висящи между клоните на интернет попаднах на идеята за висящ мост и др.;

философия, свързани с интуиция идея силогизъм Аристотел, философия и идея съединение математиката Декарт идея антиномия Кант и сътр.

В историята на философията интуиция се разбира по различни начини.

Платон разглежда интуицията като "вътрешна визия", толкова по-висока способност на ума, която позволява да се разберат вечни и неизменни идеи, съществуващи независимо от човека.

В сладострастие (d.Lokk) разбира от интуицията способност незабавно разбиране на истината чрез сетивата (сензорна интуиция). Тази гледна точка е разработена в антропологичната материализъм L.Feyerbaha който смята, човек като естествен и биологично същество и характер, свързана с интуицията на човешката чувственост ( "Безусловно неоспорим ... просто чувство").

В рационализъм (Декарт, Спиноза) обосновава понятието "интелектуална интуиция." Декарт разбира под интелектуална интуиция на ясна и внимателен ум, светлината на разума, който ви позволява да възприемат истината.

В края на XIX - XX век. в рамките на идеалистична философия е развила през цялото - интуитивен. като irrationalist ориентация (A. Бергсон, N.Lossky и др.). Тук интуиция се противопоставя на логиката и рационалното познание, то се третира като супраментална мистична дейност или като инстинкт

В съвременната наука, интуиция се разбира като форма на пряка знания, свързани с управлението (непряко, т.е. да се разчита на логическо доказателство) знание.

Основните характеристики на интуицията. да се разграничи от рационалното мислене:

- непосредствеността на възприемане на истината;

- Неочакваният решаване на проблема;

- непознаване на начините и средствата за решаването му.

Въпросът за източниците и механизмите на интуиция.

Интуицията е тясно свързана с формите на чувствен и рационалното познание, въз основа на тях, и не съдържа елементи от тях, но е напълно неснижаем към тях. Общите условия на образуване и интуиция прояви включват следното:

- задълбочен професионален човек обучение,

- изявление на проблема и да се създаде ситуация, търсене,

- дълбоко познаване на проблемите,

- с добра дългосрочна памет, която съдържа богата информация на нивото на съзнание и несъзнателните (отделните звена на логическите схеми са на ниво в безсъзнание)

- създаването на господстващо търсачката (интензивни продължителни усилия за решаване на проблема)

- Често наличието на "улики" (способността да забележите модели, нещо от съществено значение за фините форми на техните проявления - * Нютон, Браун).

в зависимост от конкретната дейност на обекта може да различи видове интуиция. ежедневието, научни, технически, медицински, изкуство и т.н.

По естеството на новостта на интуицията е

- стандартизиран (на базата на определена матрица - схема): * медицинска интуиция SP Botkin (докато пациентът е преминал от врата до стола - дължина кабинет е 7 м - вдигна предварителна диагноза);

- евристичен, свързани с получаването на принципно нови знания: * насърчаване на SP Botkin хипотеза на инфекциозен характер на катарална жълтеница (болест Botkin е).

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!