Човешкото въздействие върху естествената система.
Урок Цели: -zakrepit познаване на природния комплекс;
-идентифициране на положителните и отрицателните черти на въздействието на човека върху природната система.
-разгледа взаимодействието на хората на природния комплекс.
Оборудване: Elektron.uchebnik Кирил и Методий 6 клетки. Таблица "+" и "-"
излагането на човека на компютъра.
ПРОЦЕДУРА:
Организация на студентите към клас.
Проверка на домашната работа.
Колко различен обвивката на земята са свързани един с друг? Дайте примери.
Какво е най-естествената система? Какви са компонентите на природата си взаимодействат в него? Как е това взаимодействие? Целите, за които човек трябва да се проучи взаимодействието на компонентите на природата в природния комплекс?
Изследване на нов материал.
Man трансформира своя Земята. Тази фраза отдавна е круиз. И често ние не размишлявам значението му. Хората са свикнали с появата на изкуствени морета, на факта, че реките започват да тече назад и в безводни области са шумни млади дъбове.
Но с промяната на природния комплекс смяна на компонент и всички останали. Човек трябва да предвиди всички резултати от дейността си за трансформиране на природата и да знаят какво ще, като неправомерно въздействие върху околната среда често носи нежелани промени в допълнение към желаните резултати.
Пример. За да се защити срещу птици за кацане е бил заобиколен от жив плет - стават по-лоши. за
ограда не може да получи не само зайци, но язовци и таралежи;
са защитени от тях, отглеждани мишки: Убиха младите
Така че, природа - един много сложен организъм. Всички неговите елементи, анимиране и неодушевен - почвата, гора, животни, птици, минерали - едно цяло, сложна система адаптирана към всеки други взаимодействащи и взаимосвързани процеси. Те взаимно се уравновесяват, стига тази система не е счупена. Нелеп намеса в живота на природата може да доведе до фатални последици.
През последното десетилетие, ние построен стотици заводите и фабриките, милиони автомобили, произведени. Технологичният напредък значително са се променили лицето на Земята. Учените вече мислят за това как да се намали количеството на въглероден диоксид в атмосферата се увеличава в последните 100 години се дължи на бързото развитие на индустрията. Увеличението на въглероден диоксид да доведе до това, че температурата на въздуха се увеличава.
В тази връзка, тя ще се разтопи леда в Гренландия и Антарктида, повишаване на морското равнище. Как може това да бъде избегнато? Известно е, че листата на растенията под действието на слънчевата светлина е процеса на фотосинтеза. Благодарение на зелените листа на въглероден диоксид, произведени белтъчини, мазнини и въглехидрати, с други думи, тези вещества, които се използват за храна на животни и хора. Следователно, необходимо е да се направи по-интензивно растителна рециклиран въглероден диоксид. Някои учени предлагат да се разшири през кълбо бързорастящи растения. И тези растения са, например, на Сахалин и Камчатка. Ако успеем да уреди гигант форма на растението в големи части на света, повечето от въглеродния диоксид ще бъде поето от тези растения и на риска от замърсяване на атмосферата с въглероден диоксид изчезне.
* В заключение, учителят казва на учениците за опазването на природата, показва снимки и обръща специално внимание на дейностите, извършвани в една от най-естествен района, в който се намира училището.
L.Yashin веднъж и аз не можех да убия,
Какво няма да летят над главата му:
Седнах на греблата - пистолета в краката му,
Влезе в гъсталака - предварително петлето
По жътва взе пушка с.
Shot и лешоядът, и врабчето,
Без разбиране - приятели? Врагове?
По течението и да отида, без оръжие,
Кънки на езерото, без да затвори.
Trust птици могат да оценят:
Той е лесен за душата, когато
Случайно успя да спаси живот
Чик паднал от гнездото.
Сама по себе си не може да се учи,
Osinki в гората не се реже, за да се не цел,
Корените на фонтанела, че съкровището, брега,
Мравуняк не пристъпят
-Обичам всички живи същества,
IV Свързването на материала е проучено.
- Какво е значението на живота на горите на хората?
- Защо птици наречени приятели на гората?
- Какви мерки са взети в нашата страна, за да се защити околната среда?
V. домашна: W § 48.
Човешкото въздействие върху природния комплекс
Човешкото въздействие върху природния комплекс от клас 6 Земята по това време ние не се обиждаме, когато къщата е отразено в роса и прозорците на лайка, записани
За да се характеризира природния комплекс на Белия (Азовско) море
Свързани статии