Фантастика като средство за
В съвременните условия на развитие на руското общество има нужда да се определят текущите подходи за развитие на ефективни начини за изпълнение на актуализираните задачи на международното образование на деца в предучилищна възраст.
През последните години идеята за международно и национално ниво. Ако не е актуална опростено разбиране интернационалисти се разглежда като нещо наднационално, в наше време тя се третира като продължение на национално осъзнаване на тяхната общност с различни народи. Днес народните разглежда като основен елемент от международната.
За да се образуват методическа култура образование забележка: всеки natsiya- част от наследството на човечеството, така че това е индивидуален носител на универсалните човешки черти и ценности. И в живота на хората е толкова важно, значимо, че образованието става разбира като общението на детето в света на ценностите.
В сърцето на толерантно възпитание на децата - формирането на нагласи към хора от различни националности. Как трябва да бъде? Разбира се, приятелски, почтителен, изградена въз основа на интереса и симпатиите на връстници и възрастни особено собствения си народ, както и други раси и националности. В интерес на истината трябва да се отбележи, че ние винаги се разбира необходимостта от толерантност образование (въпреки че този термин не се прилага широко в предучилищна педагогика, той по-рано не е било прието да се използва), т.е. образование на децата на любов към собствения си народ, и тя се разглежда като една от приоритетните задачи на патриотичното възпитание.
Днес, ние сме напълно наясно: в първите години от живота на човек трябва с цялата си душа, с цялото си сърце да обичаме местните хора, тяхната етническа и национална култура, изпитват чувство на национална гордост, както се казва, "пуснат корени в родината си", никога да не бъде зле, национален нихилизъм , Само тогава той ще бъде в състояние да разберат и да вземат истински интерес към културите на другите хора, пропити с симпатия и уважение към хората от други националности. Въпреки това, той не трябва да се пренебрегва фактът, че прекаляване може да доведе до вътрешно национализъм. И това не се случи, не може да постави акцент върху "национални особености в ущърб на идеята за единство на всички хора на планетата."
Доскоро за толерантност образование се характеризира с ентусиазъм за информационен материал и определено подценяване на емоционален фактор. Естествено, не е възможно да донесе добро отношение към хората, без да посочва конкретни знания за тях. Ето защо, децата обогатяват възгледи за живота, културата и работата на един народ, неговите високи морални качества, която да обединява, обединява хората с другия: преследването на мир и приятелство, любов към страната, упорита работа в своя полза, желанието да се изправят да се защитят и така нататък. Въпреки това, той може би трябва да не претоварват децата.
Нейният географски познания, особено на исторически характер. Предимство е, очевидно, за да запознае децата с хората, а не се страни, по-малко внимание се обръща на национални символи (предучилищна възраст, ние мислим, е достатъчно да се знае, знаме, герб на държавата, в която той живее.)
Това е изключително необходимо за намиране на нови форми на сътрудничество със семействата на детските градини. Родителите могат да предлагат да се създаде универсална книга - един вид енциклопедия, добре илюстрирана, която запознава читателя с историята, бита, културата, традициите и обичаите на всеки народ. За информация се предоставя на всяко лице, книгата трябва да бъде написан в ярък, жив, интересен, с любов. Всеки народ има да ни каже за себе си.
Много от произведенията са предимно образователна в природата. Заедно с името на столицата и други градове, те съдържат имената на планини, морета и реки, описанието на забележителности, в списъка на най-различни ресурси, включително минерали (разкази E.Akselrod, M.Sadovskogo, G.Tsyferova и др.) Това ли са необходимите знания по стъпките на предучилищното дете? Очевидно не.
Днес имаме нужда от специален четец, който е по-задълбочено, пълни Представя деца в мултикултурна фантастика, най-добрите творби, които, от една страна, да предизвика съчувствие, загриженост и уважение към хора от различни националности, а от друга - в основата на човешката духовност. Важно е да се придружава книгата с ярки илюстрации на големите артисти, които са в състояние да предадат на националния характер на талант.
По този начин, формирането на уважение към хората на нашите собствени и други страни започва с образованието на интерес и симпатия с връстници от различни националности. Една от основните средства за справяне с тази важна задача беше и си остава една фикция (нейните различни жанрове). От книгите на децата ще се запознаят с особеностите на живот и живота на своите връстници, както и че е типично за деца от всички националности: те са игриви, мечтатели, обичат да пеят, танцуват, да слушат истории, играят. И все пак много те обичат майките си и всички онези, които имат нужда от тяхната помощ, помощ.
Свързани статии