Чистачки с висше образование (и дори и с две) - не такава рядкост. Много университети, прираст на населението е малко, конкуренцията в университетите (с изключение на "елит") е малък. Академия на общинската икономика и строителство проведе специално проучване и установихме, че през текущата година в жилищния делът на работещите с висше образование в работата им профил е само 7%. И това въпреки факта, че недостигът на специалисти в тази област в продължение на повече от 47%. Общият брой на служителите на жилища и комуналните услуги -. Най-малко 2 милиона души, което представлява около 1% от всички работещи в тази страна.
Така че, оплаква Александър Pochinok, член на комисията за Съвета на федерацията на жилищната политика и жилища, www.diplomx.com главата, че такъв голям брой работници в индустрията - знак за ниска производителност и остарели трудовите технологии. И той е прав: като голяма част от работещите в този сектор не съществува навсякъде по света. Днес рядко в жилища мениджър е обучен по занятие, освен това, много от тях нямат представа за спецификата, методите и принципите, комунални услуги.
Действително проект за обучение в жилища. Всъщност, около 80% от управление на комунални услуги не са били някога обучение, след като неговата база и, като правило, не-ядро образование. Освен това, в нашата страна, комунални услуги специалисти с диплома подготвят строителни университети, с акцент върху най-често е много техническите аспекти на работа и ресурси, което е по-скоро липсата на такова обучение. Практиката показва, че много технически и технологичен характер, не е толкова важно, колкото правни въпроси, управляващо дружество отношения и собствениците на жилища. И те - в забрава.
"Подготовка на експертите на жилищата днес е фрагментирана, и този дефицит трябва да бъдат премахнати, а това е възможно само на правителствено ниво", - казва Александър Tolmachev (Агенция за земята и управлението на недвижими имоти).
Но всяка иновациите в образованието води до необходимост от разработване на нови образователни стандарти и програми за обучение. Образователните институции се нуждаят от радикални модернизация: програми и планове, методи, преподаватели, конкуренцията в тренировките. Експерти предполагат, да не се превъзпитат старите кадри, както и да се подготви нов, "да се влеят млади кръв."
"Трябва да е ясно кой имаме нужда, независимо дали искате да или като неквалифицирани кадри, необходими в Европа да се въведат съвременни технологии", - казва Андрей Chibis (директор на жилища и комуналните услуги "Развитие"). Производителите на подобни технологии следва да бъдат задължени да участват в разработването на образователни програми за жилища.
Свързани статии