Грозната събития в екипа като надежден и убедителен показател за естетична педагогически гафове, грешки и неточности. Критерии грозни естествено, включени в оценката на образователното дело, което доведе до пълен срив на учебния процес. Когато в отношенията на хаос в отбора, анархия в образователната дейност; насилието в училище се извършва, груб, жесток, изчисляване, лицемерие, егоизъм; сред учениците разпространи престъпление, наркомания, алкохолизъм, наркомания, проституция, тогава очевидно разпадането на образователните усилия на учители, пълен провал на техните идеи за образователни цели, форми, методи, организационни безпомощност и безотговорност.
По този начин, заедно с логически критерии, надеждни и валидни показатели за истинността на педагогически системи, процеси, теории и действия са фигуративни и емоционални, естетически критерии.
Въпроси и задачи
1. Какви са основните субективни и обективни критерии, показатели на научна сигурност, използвани в образователния процес на педагогически знания.
2. Кои са основните показатели на естетически, публични събития, форми на педагогическия процес и живота на едно дете е най-ясно се разкрива красотата на истината, в резултат на педагогическа работа на педагозите?
3. В хода на преподавателска практика, опитайте се да се изведат на красотата на индивидуален деца, учители, училища организацията на живот в резюмето и анализира причините за тези явления.
Литература за самостоятелна работа
лекция VIII
РЕЗЮМЕ структура, противоречия, принципи и техники на учебния процес
процес Технология: структура и основни компоненти
В края на процеса фрагмент свободен
Свързани статии