Бдителност, бдителността и психология. Правоохранителните и особено дейността на персонала на Министерството на вътрешните работи, военни части в изобилие в ситуации, условията за които изобилстват в елемента на изненадата, изненада, придружени от рискове и опасности, готови да действат веднага и добре. Това, например, условията за поемане задължение, охрана и патрул услуга, оперативни и разследващи дейности и задачи на контролно-пропускателни пунктове, действията на специалните сили (полицаи, SWAT и др.) И частни сигурност. Същите условията и изискванията за незабавни, решителни и ефективни действия може да настъпи и в привидно спокоен, мирен и на пръв поглед безобиден дейността на служители на проверка на документи, провеждане на търсения, сблъсъци, приемни на граждани и дори в офисите на прокурори и съдебни зали.
Наличието на "взривоопасни" ситуации изпълнени с потенциалните заплахи не само провал на проблема, но и живота на гражданите и на самите служители, изисква почти всеки закон офицер изпълнение постоянна бдителност и готовност да се действа по всяко време, дори и с използването на оръжия.
Намирането на работното място, офис, наличието на оръжия и средствата за индивидуална защита, пистолет в готовност, наличието на охрана и т.н. - всичко това със сигурност е важно да бъдат бдителни и нащрек, но психически неадекватен. Основното нещо - хората ще назначавани на поста, и т.н., за да действат в точния момент мигновено, бързината, компетентно и ефективно .. Това се потвърждава от доста многобройни, за съжаление, фактите, когато при внезапна агресивните действия на престъпна елемент на персонал, наречени такива действия за неутрализиране, всъщност, да се окажат неподготвени, късно, показват объркване, мудност, извършване непростими и на пръв поглед maloobyasnimye грешки, те са избрани оръжия , защитени имота откраднат, забавено скривалището и т.н. основната причина за такава липса на професионализъм, за да се намери в себе си. - липсата на правилна бдителност и бойна готовност STI. И двете - психологически явления, както и проблемът може да бъде решен само с психологически подход.
Готовност и борба gotovnost.Sovokupnost морално-психологически и борба с производителност на работниците и служителите и военен персонал, които ще им позволят по всяко време и при всякакви условия да изпълнява всички функции, възложени им от върховенството на закона, сигурността и правосъдието, наречена тяхната вътрешна (психологически) сигнал. Тази цифра е истинско желание за действия на сили и средства от правоприлагащите органи - желанието на хората - най-важното, но също така гарантира, че тя е най-трудна. За да се гарантира високо ниво на готовност и бдителност, ние трябва да знаем и разбираме от chesh добавки се развива, което определя как да му се повлияе. С други думи, на главата, служителят трябва да разберат психологическите условия на психологически бойна готовност и военния персонал и да бъде в състояние да им влияе.
Вътрешен бойна готовност на воина - е неговата цялостна личност проява. За да се разбере, че трябва да се припомни, че всички явления на ума са стабилни (постоянно или за дълго време проявява в лицето) и динамичен (бързо променяща се, а след това там, след това изчезва). Те също така се намират в психологическа готовност, споделяне всички негови условия на две основни групи: група психологически план преди и група психологически план незабавно предупреждение.
Стабилни психологически характеристики, присъщи на служителите, войник - това е неговата личностни черти, качества, знания, умения, способности, навици (и екип - доминиращ в него стремежи, интереси, нужди, мнения, чувства, традиции). Това зависи от присъствието на собствената им да изпълняват бойни функции, както и собствеността на стабилност на тези събития показва, продължителността на съхранение на такава възможност. Ето защо една група от стабилни, присъщи служители, военни служители на службата, единица, войски, екип, полиция, част психологически характеристики, колективно изразяване на професионално обучение, от гледна точка на бойна готовност е тази част, която е правилно нарича предварителен (дългосрочна) Битката лесно.
Въпреки това, за да се опише психологическа готовност офицер, войник, и е важно, че в състоянието на съзнанието му в момента, това, което е забележително динамичен явления - мисли за един воин, за да се стремят към това притеснен, че ще направиш и т.н. , Именно тези процеси и директно се казва, да предхожда тези, които ще се появят и ще управлява действията при избухването на действието и поради това засяга тях. Всички бяха убедени от опит, че състоянието, в което има в много отношения зависи от това как и какво да се направи в следващия момент. Предварително будност (готовност), без съмнение, е в основата на успеха, но в основата на къщата - все още не е къща. Скованост, объркване, объркани суматохата, не отговарят на характеристиките на приложимите условия, показват, че този човек е все още нещо липсва. Той не е бил бдителни, загуби бдителност, не очаквах беше спокойна, не е сглобен, не се подготвяше за незабавна реакция, т.е. Не бях в състояние на готовност.
Наличието на служители, военни готовност, т.е. устойчиво генерира знания, умения, способности, качества, предполага висока степен на вероятност за възникване на новата си положение на психичните процеси или състояния и следователно действия. Но точно това е вероятността и възможността, не са убедителни и задължително! Има две причини.
На първо място, израз на човешките възможности - не миг, автоматично, равномерно и без затруднения, произтичащи акт, и сложни вътрешни дейности, свързани с специален "преходни" психични процеси (преход от възможност за реалност, актуализиране на съществуващия капацитет). Понякога човек не използва напълно всички
техните възможности, а понякога и просто не могат да се мобилизират във водовъртежа на събития, настъпили.
На второ място, има разлика в умствената дейност преди и по време на внезапни събития, в тяхното съдържание, скорост на потока, балансирани и опитни трудности и стрес. Известно е, че дори и на двигателя, машината трябва да се затопля, така че те са спечелили, тъй като е необходимо. В човешката психика, се случи нещо подобно. Научни данни и боен опит показва, че по-голяма е разликата (разликата) между състоянието на готовност и да се бори, толкова по-трудно човек да се покаже на всички своите възможности при избухването на отговорни действия. Долната състояние на готовност преди настъпването им (на "студените" хора), толкова по-трудно се дава бърз (моментално) на прехода към високо качество, разумна и разумни действия, толкова по-голям шанс, че ще го изненада с изненада и той не се прояви, както би трябвало.
Ето защо е важно предупреждение ( "борбен дух", "борба с вътрешната производство"), които имат съществено от решаващо значение. В идеалния случай, в ситуация на възможно внезапна поява на критични събития (т.е. дежурен в охраната, засада, когато открие заплахи във възход, и т.н.), че е желателно да се сближат психичното състояние на персонала, армията се бори, най-високо ниво. Бдителността - важен компонент от нея, повишено чувство на близостта на опасност, насърчава хората да проследяване на нейните характеристики и техните промени.
От горното е ясно, че най-лидери, командирите и началниците на всички редици, от страна на персонала и военния персонал, в допълнение към увеличаването на заетостта и в хода на работата по морална и психологическа готовност и професионални умения, необходими и на дневна база, и най-вече в някои моменти и интервали от време (преди поемане на задължението, за охрана на поста на влиянието им за намиране на търна в бариерите по повод ескалацията на ситуацията и така нататък.), за да се грижи за повишаване статута сигнал, той доведе до по-високо ниво на gotovlennosti. Тя изисква специална разбиране на специални, психологически квалифицирана и деликатна работа.
Съществени елементи на будност и бдителност. Всички по-горе характеризира вътрешния психологически бойна готовност на персонала, но не е достатъчно. В крайна сметка, важно е не само, че има стабилни и динамични компоненти, но също така и какви са те, това, което те представляват в смислени взаимоотношения. Науката за психологията на тази основа обикновено се прави разлика мотивационно (действена), когнитивна (позволява да се разберат околните), емоционални (чувствата, свързани с отношенията с това, което се случва) умишлено (осигуряващи се преодолеят трудностите) и психомоторните (които участват в изпълнението на движенията) психически явления. (Всяка от тези групи, от своя страна, съществува в стабилна и динамична форма.) Всички те се извършват в психологическа готовност. Изтънченият им смесица от природата Спазването предупреждения разделен на две значителни групи от гледна точка: основни (общи) и допълнителни (специфични).
При хората, има вътрешни възможности, които той използва в никаква дейност. Например, успеха и работника и селянина, а инженерът и всички служители, винаги зависи от това как те са от значение,
• повишена готовност за предстоящата опасност, вярно оценка на неговата вероятност, предпазливи по отношение на това, което предлага, по-дълбоко разбиране на ролята на пълна лична готовност да се срещне с нея;
• повишен чувство за професионален и граждански дълг, работа в екип, отговорност за успех в неутрализиране на престъпна елемент;
• мобилизация на волята, стремежите, сила, умерено чувство за борба вълнение на професионална хазарт, приливни сили;
• повишена внимание и внимателно наблюдение на лицето, което представлява потенциална заплаха, и се чувстват, и всички промени в тях;
• пълно разбиране за това какво се случва и безпогрешна решаване на намерения, трикове и прикрива един враг;
• ясен план за действие, както и ясна представа за игралното им на ума;
• Производство (монтаж) на незабавни действия.
психологическа подкрепа система на повишена бойна готовност. Ако можем да се ограничаваме само до разглеждането на специални мерки за поддържане на висок статус сигнал на служители, звена и екипи от правоприлагащите органи, можем да разграничим между тези три области на работа.
Първият - специално обучение бърза реакция при внезапното влошаване на ситуацията и на прехода от ежедневието чака състояние, готов за енергийно и ефективни действия. Такова обучение е разумно в отделна секция на военни и повишаване на квалификацията на служителите и военнослужещите. Трябва ли да се учи:
• Познаване на всички случаи на внезапно, неочаквано влошаване на ситуацията и начините на действие в тях;
• познаване на всички трикове и трикове, използвани от престъпници за изненадваща атака срещу офицерите и войниците;
• предпазни мерки и методи за лична безопасност;
• прилагане на техники за самозащита с изненадваща атака;
• бързо, изпреварва "враг" прехвърлянето на оръжия от стандартното му положение до позицията за незабавна употреба;
• Ако снимате без обичайната гледка,
• Ако снимате на тъмно;
• навик изненадващо;
• изходни методи за спешни случаи;
• средства за самозащита мобилизация и за преодоляване негативните състояния и т.н.
За развитието на професионална бдителност учениците, готовност да действа решително и безопасно по всяко време е подходящо да се използва за симулация на изненада, действие с висока скорост и да промени ситуацията; създаване на ситуации, при които няма време за обичайната подготовка и внимателно планиране на предстоящите дейности; разгръщане на внезапни събития на фона на дълга, тих, рутина; въвеждането на нови, по-рано не се среща в класната стая на учебното групата на усложнения; въвеждане на "дрипав" темпа на действие в класната стая; Моделиране внезапни действие "престъпници", внезапната поява на техните партньори. Трудно е да се повиши бдителността, за да се предотврати спад, за да "накаже" публиката със своята встъпителна внезапно облекчение. Появата на "вторичен безгрижие" прекомерна самоувереност и самочувствие трябва да се предотврати внезапното уводна.
Развитие на находчивост и навици за необикновеното сред учениците допринася за постоянното отклонение в условията на заетостта, околната среда, в която да извършва професионална дейност, честото използване на тях елементи на новост, несигурност, несигурност, обърканост, неочакван, творчески промяна в плана за учител урок ако развитието отиде на друг начин; комбинация от проблеми и трудности.
Втората посока - да се поддържа постоянна бдителност, персонал и готовността си за всяка възможност в ежедневните дейности на правоприлагащите органи. За да обучи служителите си постоянна бдителност и готовност за всяка възможност, е необходимо да се извършват такава работа по време на ежедневния живот и дейности. Силата на всекидневния живот - в постоянно, непрекъснато въздействие върху неговия персонал, се развива нагласи, вярвания, навици, умения, нагласи. Поради това, цялата организация на ежедневието и дейностите, неговите условия, стил, управлението, взаимоотношенията и такива неща, така или иначе се отрази персонал бойна монтаж (специален дух бдителност и готовност). В атмосферата на живота и делото на правоприлагащия орган трябва да звучи бележка за дълг, отговорност, смелост, решителност, твърдост, да реагира бързо на променящите се обстоятелства. Полезно е да се засили ролята на оценки за състоянието на бдителност и бойна готовност на персонала за всички одити, оценка, анализ, вземане на решения относно мерките за подобряване на, провеждане на фирмената и бойната подготовка, организиране на срещи с хора, които са посетили на "горещите точки". Този подход ще елиминира случаите, когато всичко и всички в думи разбрани изглежда е вярна, но в действителност е налице липса на внимание на тези важни аспекти на колективния живот и работа на всеки един от своите членове.
трябва да се обърне особено внимание да се поддържа бдителност - бдителност и внимание на персонала и членовете на активна заплаха от наказателна елемент, който се интересува от залавянето на служебните си оръжия, за да се отстранят пречките от страна на служителите в реализирането на престъпните планове за премахване на тези, които ги заплашват с експозиция, за да се освободи от задържане на членове на банди, и така нататък. бдителност се проявява в функции за проследяване на заплахата, неговото увеличаване на в оценките си. За професионална бдителност е характерно не само внимание, но също така и способността да се извършва мониторинг и оценка, които се изискват специални знания, специално внимание, способността да се наблюдават и оценяват това, което трябва да бъде постоянно обучение на персонала.
Ежедневието на моменти, при липсата на специални събития в този конкретен правоприлагащите органи, в службата, с члена на персонала, тъп бдителността и спомагат за поддържане на готовност. То възниква и се развива безгрижие - притъпяване на бдителността. Борба невнимание длъжен да бъде обект на специално внимание. Безгрижие може да бъде първична и вторична. Основно невнимание се дължи на липса на разбиране за заплаха, той се подценяват, а вторичната - ". Минавам го отмине" продукт на привикване към заплахата, погрешното убеждение, че въпреки че заплахата е, но това не е толкова ужасно, че тя ще бъде една от страните, Средно невнимание може да се случи дори и в опитни служители и войници, в резултат на необоснована увереност, пренебрегване заплаха. Психологически причини за вторична невнимание е много опасно и изискват особено внимание. Например, контролно-пропускателен пункт на контролера или на инспектора на полицейски служители за движение в началото на своята работа, предупреждение и малко уплашена, за да му каже, различни случаи прави всичко бдителност и спазването на мерките за лична безопасност. Но тъй като на месеци, години, тествани хиляди, десетки хиляди документи - и тихо, без инциденти. Това просперираща ежедневието удобства, затишия, бдителност и готовност незабележимо намалява и това просто не е достатъчно, когато най-накрая идва момента, в който те трябва да се покаже. Необходимо е постоянно е психологически построени брифинги, редовни одити, обучение драматизации внезапни и дръзките престъпления, бормашини, информация относно всички факти на бдителност и готовност на други служители и военни, служители на дисциплинарни мерки, извършващи дисекции, особена бдителност и обучение готовност, методи на обучение за преодоляване на негативното въздействие монотонност, самоконтрол и самомобилизиране и др.
Третото направление - предоставяне на повишена бдителност и готовност на служителите на най-високо ниво в ситуации на влошаване на ситуацията и заплахи за безопасността и живота преки хората. Тези мерки се предприемат от страна на мениджърите и служителите, точно преди началото на действия, ако се очаква и не е време за някои обучение за тях. Мерките, могат да служат като пример, както е описано в §11.4.
Свързани статии