2. По-късно, въвеждането на допълнителни храни.

Това се случва, че те е страх да се въведат твърди храни или дете не иска да изпробва нова храна, както и забавено въвеждане на допълнителни храни за известно време.
Но, както при всеки естествен процес, там са важни стъпки в примамката, не трябва да се пропуска.

Дете, което по-късно започва да яде твърди храни:

• Взима по-малко витамини и минерали,
• Той отказва да опитате нови храни,
• Choke, се натъкват на парче твърда храна.

3. Грешен избор на продукти за първото хранене.

Само преди няколко десетилетия, като първото дете хранене, предлагани ябълков сок в 1 месец.

В резултат на това. нарушаване на стомашно-чревния тракт, много от гастрит са се увеличили децата, както и проблеми с бъбреците.

Тогава насърчавани да въведете грис, в което няма нищо полезно. Това е и чисти въглехидрати, от които попадат калциеви резерви на организма.

Сега можете да намерите и много лоша препоръка, унищожаване на здравето на бебето чрез въвеждане на грешни продукти в допълнително хранене на бебето.

Примамка - това е трудно и лесно в същото време.

Трудно е, ако започне да се разбере този океан от противоречива информация, са объркани в схеми за хранене на животни. Дозировка и последователност на прилагане на храни.

Много просто - ако използвате система за здравословно хранене. Всеки артикул и препоръки, които са многократно тествани на практика, майки на деца до една година. Неговите деца, също мога да въведат твърди храни на базата на тази система.

Това означава, че това, което доведе вие ​​получавате като действа върху тази система:

1. Детето с удоволствие се опитват нови продукти.
2. здравето на детето се засилва.
3. Вие не прекарват много време и усилия за подготовка на храна за хранене.
4. Дете се държи на масата чисто и подредено.
5. Той яде с удоволствие.

Това е факт. И повече от веднъж потвърждава.

Тя е толкова прост подход за въвеждане на допълнително хранене на кърмачета, ще научите в онлайн курса:

• Детето ви скоро ще започне да се въведат твърди храни, а ти се губят и не знам откъде да започна.
• Лекарят настоява за допълнителни храни преди 6 месеца на детето, и искате да разберете дали това е наистина необходимо.
• Започнахте твърди храни, но се сблъскват с запек, обрив и лоша реакция на дете.
• Детето отказва да опитват нови храни.
• За да се хранят бебето, трябва да се организира цялата презентация, или да го убеди.
• Детето се държи зле на масата, пляскаше с ръце, разлива храна, жестоко, и прасето. Вие искате детето ви яде чисто и подредено.
• Вие искате да се получи ясна схема. както и какво да прави с въвеждането на допълнителни храни и не прекарват времето обучение милион противоречиви статии.
• Вие се забъркваш в обеми, последователно прилагане на продукти, увеличаване на порции и как всичко това се побере в едно дете.
• За да ви е важно, че детето яде добре, израства и се развива.

Това са резултатите ви очакват след преминаването на семинара:

• Овладейте въвеждането на система на допълнителни храни. въз основа на здравия разум, познаване на физиологията на детето и като се вземат предвид неговите психологически нужди.
• Вие ще знаете с какви храни да започнат твърди храни, и колко те дават.
• Ще научите какво трябва да прекарват време и енергия в диетата на детето и спокойно можем да пренебрегнем.
• Ще имате проста и ясна схема за правене на хранене. като се вземат предвид особеностите на вашето дете.
• Запиши много време работим върху събирането на информация за тънкостите на храненето и поддържането на апетита на детето.
• Ще запазите здравето на детето и го предпазва от проблеми с стомашно-чревния тракт, панкреаса и бъбреците и в бъдеще.
• Избягвайте тъжната съдба на майките, които организират развлекателни програми за деца. дори и само като яде най-малко 1 чаена лъжичка.
• Всички семейството ще се радваме и се веселим добър апетит дете. Гледай ти, аз предупреди! (За да тогава не е имал писма - как да го накарам да се яде по-малко).

Благодаря ви много за Людмила ясен и прост план за действие. Минах курса, когато бебето е на 8 месеца какво да кажа. Седмица по-късно дори не можех спокойно да яде ябълка, син веднага твърди и той))) Кой synule почти година. Проблеми с апетит периодично се появяват: зъбите, топлината, новият умението)), но аз не се получи нервен, не насилвайте детето да яде насила, аз знам какво да правя и да го vsilyaet увереност и спокойствие, както и все по-добре))) Людмила, много ви благодаря ))

Благодаря ви много за Людмила ясен и прост план за действие. Минах курса, когато бебето е на 8 месеца какво да кажа. Седмица по-късно дори не можех спокойно да яде ябълка, син веднага твърди и той))) Кой synule почти година. Проблеми с апетит периодично се появяват: зъбите, топлината, новият умението)), но аз не се получи нервен, не насилвайте детето да яде насила, аз знам какво да правя и да го vsilyaet увереност и спокойствие, както и все по-добре))) Людмила, много ви благодаря ))

Как хубаво да гледат курса си. Аз съм вече на съвместно протичане стръмен посещава майка си в 24) Не забравяйте да напишете как ще тръгнат нещата. Купих хода непосредствено преди хранене. Соня шест месеца ще бъде на 24-ти. Вече съм представляват малка психическа битка с свекърва си. Благодаря ви много за това, което правите такава полезна работа. Благодарността ми няма граници. Така че, за да се подготви добре за помощ, развитието и м дъщеря, аз ще взема един невероятно дълго време в интернет (а не на факта, че за добра употреба.

Много се радвам, че съм решил да участва в процеса, още преди въвеждането на допълнителни храни. Първо: дъщеря ми трябва да извърши допълнителни храни, въведени в атмосферата на масата и в момента на въвеждане на допълнителни храни се вижда ясно, че той се интересува от храната, а не лъжицата / разклона / чашите.

На второ място, без знанието придобито няма да знае ме държеше от всички баби съвети, мамо ". Това, което за него ще започнат да се питат за храна, ако тя не знае какво е това е необходимо да го пробвам, преди тя да пита" и педиатри че ти.

Много се радвам, че съм решил да участва в процеса, още преди въвеждането на допълнителни храни. Първо: дъщеря ми трябва да извърши допълнителни храни, въведени в атмосферата на масата и в момента на въвеждане на допълнителни храни се вижда ясно, че той се интересува от храната, а не лъжицата / разклона / чашите.

На второ място, без знанието придобито няма да знае ме държеше от всички баби съвети, мамо ". Това, което за него ще започнат да се питат за храна, ако тя не знае какво е това е необходимо да го пробвам, преди тя да пита" и педиатри който говори за въвеждането на допълнителни храни от 4 месеца. Трето: Много важна е информацията за етапите на отбиване. Започвам да се въведат твърди храни към общата маса и все пак това не е проблем. Дайте си парчета и каша - всичко интересно (Знам, че лично хората, които имат деца на възраст от по-стар и не искат да опитат парчета, свикнали само на пюре майки не знам какво да правя сега.).

Сега аз съветвам всички да погледнете това, разбира се, преди въвеждането на допълнителни храни! Толкова много удоволствие от процеса на хранене, просто дава и може да се види как дъщеря ми е щастлив, когато отидем на масата! За нея това е едно приключение! Благодаря ви много, Людмила.

Дъщеря просто се обърна на шест месеца и реших да взема участие в този курс. С по-голямо дете, който беше въведен от обаянието на класическата схема, ние започнахме да се измъкнем някои проблеми: придирчиви в храната, да се отдадете на масата за дълго време отказваше да се яде, и така бих искала дъщеря ми да се избегнат тези проблеми, първоначално, за да го направим както трябва, така че да не се преквалифицират ..

Тези схеми за хранене, които предлагат в Интернет е твърде спорни, или просто не е достатъчно информация. За Micro.

Дъщеря просто се обърна на шест месеца и реших да взема участие в този курс. С по-голямо дете, който беше въведен от обаянието на класическата схема, ние започнахме да се измъкнем някои проблеми: придирчиви в храната, да се отдадете на масата за дълго време отказваше да се яде, и така бих искала дъщеря ми да се избегнат тези проблеми, първоначално, за да го направим както трябва, така че да не се преквалифицират ..

Тези схеми за хранене, които предлагат в Интернет е твърде спорни, или просто не е достатъчно информация. За малки дози пишат много, но не е ясно какво да прави с тях за това как и кога да се увеличи количеството на храната, тъй като е да дадем на тези малки дози.

В същия курс всички всички въпроси около примамката счита, поставен върху рафтове, а също и много информация не само за храна, но също така и за общите правила за поведение на масата, както и организирането на сестрински процес, който мисля, че ще е полезно и с по-голямото дете.

Добре, че на масата започна да се дъщеря си в продължение на дълъг период от време (защото тя не искаше да седи тихо в кресло, докато аз ям), така че сега аз просто започнах да се въведат твърди храни на предложената схема от самото начало. Това, което харесвам във всички курсове Людмила топка: след тях от бъркотията на главата и живота с детето става изключително просто и ясно.

Добър ден, Людмила! Благодарим Ви, че материалът е описано: много информация ще бъде прегледан и, вероятно повече от веднъж. Моето дете до 4 месеца, но реши да слушате, разбира се, да бъде готов за допълнително хранене, защото много запознат с изложението на проблемите след това отказват да се хранят, а след това се яде избирателно и т.н.

Откриването беше: 1.mikrodozy, 2.Какво дете през първата година имитират само родителите им, и не наситени, 3. Какво е важно за детето да седне на масата, 4. Какво е дете до една година може да има всичко, което от яденето.

Добър ден, Людмила! Благодарим Ви, че материалът е описано: много информация ще бъде прегледан и, вероятно повече от веднъж. Моето дете до 4 месеца, но реши да слушате, разбира се, да бъде готов за допълнително хранене, защото много запознат с изложението на проблемите след това отказват да се хранят, а след това се яде избирателно и т.н.

Откриването беше: 1.mikrodozy, 2.Какво дете през първата година имитират само родителите си, а не наситени, 3. Какво е важно за детето да седне на масата, 4. Какво е дете до една година може да има всичко, което ядем и родителите в същото използването на времето прибори за хранене.

Започнах да вземе бебето на масата, докато тя не interesuet- само гледане, особено съпруга си. Въпреки това. Благодаря отново. Аз съм сестра препоръчва тази схема и се измества само по-добре! :) И след 6-8 mes.tolko сушене. и от консервирани храни, след като отказа дете. Сега тя се готви себе си!

1. Защо решихте да участвате в курса? Тъй като в 6 месеца изправени облак противоречива информация за допълнително хранене. Различни лекари казват едно нещо, Интернет втори запознат На трето място, в някои екстремни прилив не е ясно. Какво? До каква степен? На какво?

2. Какво е най-ценното за вас да знаете? Започнете храненето с микро-дози, хранителни маси, оборудване обноски на масата.

4. Какъв вид усещане за участие в курса са? Както и след всеки от курса се чувствам по-спокоен и.

1. Защо решихте да участвате в курса? Тъй като в 6 месеца изправени облак противоречива информация за допълнително хранене. Различни лекари казват едно нещо, Интернет втори запознат На трето място, в някои екстремни прилив не е ясно. Какво? До каква степен? На какво?

2. Какво е най-ценното за вас да знаете? Започнете храненето с микро-дози, хранителни маси, оборудване обноски на масата.

4. Какъв вид усещане за участие в курса са? Както и след всеки от курса се чувствам по-спокоен и по-уверени.

5. Кой бихте препоръчали да се вземе курса? Имам само един приятел и на децата, че не е така, но веднага след като там, не забравяйте да я посъветва да си курсове.

Моето бебе 9 месеца, и реших да се възползвам от тази разбира се, тъй като примамка, започнах бавно да въведете 5 месеца, отиде някак мудно и не ми хареса изобщо от резултатите. Детето е много подозрителен към почти всичко, годни за консумация, и се поставя в близост до лъжицата, се оказва далеч, протестират, и много неохотно взима предлаганата храна, но и всички други неща, перфектно изготвени в устата. Във връзка с това повишена несигурност и разочарование в компетентността на майка си и.

Моето бебе 9 месеца, и реших да се възползвам от тази разбира се, тъй като примамка, започнах бавно да въведете 5 месеца, отиде някак мудно и не ми хареса изобщо от резултатите. Детето е много подозрителен към почти всичко, годни за консумация, и се поставя в близост до лъжицата, се оказва далеч, протестират, и много неохотно взима предлаганата храна, но и всички други неща, перфектно изготвени в устата. Във връзка с това повишена несигурност и разочарование в компетентността на майка му и опит за това дали е достатъчно дори за развитието на бебето почти кърмата.

Исках да се наложи да промените по някакъв начин ситуацията и да научат повече за педагогическия примамката. Важен реализация по време на курса, беше, че ме слушате. това е задачата на хранене познаване на детето с най-различни вкусове и постепенно въвеждане на семейното хранене. Също така, за моята ситуация е полезно да се знае за интереса на стратегията храна за връщане и сега остава само да го пробвам на практика.

Също така беше интересно да чуят за образователните аспекти на въвеждането на допълнителни храни, и съ-домакин на масата.

Мисля, че тази информация. предоставена на този курс ще бъде много полезна, тъй като майките, които едва сега се подготвят за въвеждането на допълнителни храни, както и майки, които вече са изправени пред някои проблеми, или в тази област. Въпреки факта, че част от информацията върху примамката, аз лично вече е запознат, аз съм виждал известно отражение, което се надявам да ми помогне да се справят с трудностите.

Людмила, благодаря ви много за prosvyaschayuschuyu и провери валидността на информация за нас, майки!

Изберете опцията си участие:

• Записва 2 урока
• милостиня
• Проверете списък "Готовност за да примамят"

оптимално