Противопоказания за бронхоскопия, са:
• остро инфекциозно заболяване;
• декомпенсирана сърдечна дефекти;
• уремия, кома, шок.
В допълнение към тези диагностични възможности бронхоскопия може да се възстанови на дихателните пътища (отстраняване на грануломи чуждо тяло, тумори) за спиране на кървенето, да се отцеди абсцеси, ендобронхиални прилага антибиотици, муколитици и други лекарства. Тъй бронхоскопия - процедурата е инвазивен и не може да бъде независим метод за лечение на хронично белодробно заболяване, провеждане на чести bronchoscopies неподходящо. Усложнения (хипертермия, пресипналост, болки в мускулите) се срещат в 5-7% от случаите, по-сериозни усложнения са редки.
Този метод има ограничено приложение, тъй като въздухът отразява ултразвук, предотвратяване на вътрешно белодробните откриване образувания. Въпреки това, този метод може да се използва за:
· Screening - диагностика на пневмония;
· Откриване промени в плевралната кухина;
· Определяне на оптималната мястото на инжектиране плевралната кухина;
· Следене на динамиката на гърба на плеврит.
Получената посоката на лъча чрез междуребрие ехо сигнал отразява множествена ултразвук отразява последователно от двете плеврата. пневмония Идентификация се основава на факта, че задръстванията във възпалените места subpleural зона създава условия за по-дълъг реверберация, така че полученият сигнал ( "конус") е много по-дълго от нормалното. Ако има промени в плеврата са ясно на екрана.
Въпроси за самоконтрол:
1. На какви условия пренатална период настъпва раздела дихателната?
2. Какви са дихателни отдели принадлежат на горен, среден и дъното?
3. анатомични и физиологични характеристики на носната кухина при деца.
4. Разработване на параназалните синуси.
5. анатомични и физиологични особености на гърлото и сливиците при деца.
6. Анатомични и физиологични особености на ларинкса при деца.
7. анатомични и физиологични особености на трахеята при деца.
8. анатомични и физиологични особености на бронхите при деца.
9. анатомични и физиологични особености на белите дробове при децата.
10. Собствен капитал и сегментна структура на белите дробове при децата, нейното значение.
11. Свързаните с възрастта характеристики на гърдите при деца и най-вече диша в това отношение.
12. Механизмът на първия дъх.
13. Регулирането на дишане при деца. Какво обяснява неравномерността на дишането при новородено?
14. Какви са методите на изследване на външното дишане.
15. Наименование на показателите, характеризиращи белодробната функция при деца.
16. свързани с възрастта промени в дълбочината на дишането при деца. Какво е обяснението?
17. Свързаните с възрастта промени в дихателната честота при деца. Какво е обяснението?
18. Какво е дихателна минути обем (MOD) и витален капацитет (VC), свързани с възрастта промени в тези параметри.
19. Това, което е обема на резервния на вдишване, издишване, формирането на VC, максималната белодробна вентилация (преразпределение на въздух), респираторен резерв? Възраст, свързани с промените в тези показатели.
20. Особености на газовата обмяна при деца. скорост на използване на кислород (KIO2)
21. Особености на транспортирането на кислород от белите дробове до тъканите, особено на тъканното дишане при деца.
22. Какво трябва да се обърне внимание като цяло и местно изследване на дихателната система при деца?
23. Какъв вид информация може да бъде получена чрез палпация на гръдния кош?
24. Характеристики на оборудването перкусии. Какво видове перкусии изолиран? Каква информация може да получите?
25. горни и долни граници на белите дробове при децата, на границата между леките фракции.
26. Ударни симптоми на hilar лимфен възел лезии. оборудване дефиниция.
27. символи основната дихателните шум. видове преслушване на дишането при деца.
28. За да се характеризират симптом bronhofonii. Каква е симптом d'Espina?
29. Връзката между дихателната честота и сърдечната честота при различни възрасти.
30. Какво може да означава промяна в гласа на тремор при деца?
31. Какво може да означава съкращаване на ударни звуци?
32. Какво може да означава тъпанчевата сянка ударни звук?
33. Какво може да означава промяна в светлината на по-ниски граници?
34. Какво може да означава намаляване на мобилността на долните ръбове на белите дробове? Пълно спиране на мобилността?
35. Какви могат да са признак увеличава дишане? Какво е най-трудно дишане? Бронхиалната дишане?
36. Какво може да означава отслабване на дъх?
37. Какви допълнителни шум може да се auscultated за преслушване на белите дробове? Какви са хрипове?
38. Как да се направи разграничение на шума от триенето на crepitations плеврата и мокро фино хрипове?
39. Какво може да означава засилване и отслабване bronhofonii?
40. Какво рентгенологични и инструментални методи на изследване на дихателната ли, че?
1. Dombrovskaya YF Лебедев DD Молчанов VI Пропедевтика на детски болести. Москва, 1970 г. - 480 стр.
1. Андреева NG Соколова LV Този необикновен бебе: За развитието и възпитанието на детето първата година от живота. - SPb. Lan, 112.
9.Klement, RF Изследване на дихателната система и нейните /R.F функции. Климент // заболявания на дихателната система. - Vol.1. - М. Medicine, 1989 - стр 302-329.
10. Myasnikov AL Пропедевтика на Internal Medicine bolezney.- М., 1956 - 627 стр.
Боже опази от факта, че някога сте имали, за да използвате този метод, но всички възрастни трябва да знаят как да го направя.
Следващите етапи на реанимация трябва да се практикуват в голям кукла или плюшено мече:
а. Сложете бебето на плоска повърхност.
б. Внимателно zaprokinte брадичката си, докато гърлото на детето няма да вървят в права линия.
инча Уверете се, че няма пречки в задната част на гърлото.
Ако детето не реагира на манипулациите, преминете към стъпка "г".
гр Сложете устата си устата и носа на детето.
г. Погледнете в гърдите на бебето.
д. Вдишайте, докато стената на дете в гърдите не се повишава. Не духайте трудно или много дълго, тъй като тя е твърде разтягат и може да увреди белите дробове.
Добре. Брой до три и повторете дъха; спира след всеки пет вдишвания, за да видите, ако детето диша самостоятелно.
Ако това не се случи след пет вдишвания, отидете на "Z" елемент.
ч. Поставете два пръста върху стените и над nemno-- на адамовата ябълка (ларинкса хрущял). Трябва да има осезаем пулс.
Ако няма пулс, поставете показалецът и средният пръст на едната ръка върху гръдната кост на детето.
и. Натиснете върху гръдната кост до докато усетите съпротивление. Повторете тези движения пет пъти.
. Повторете стъпки, за да "г", "г", "д" пет пъти, а след това се връщат към натиск върху гръдната кост - и пет пъти. Алтернативно прави тези манипулации, докато детето не е себе си zadyshit или идват "първа помощ".
Когато детето да дойде в съзнание, дайте му хапче хомеопатично лекарство Arnica 6 на всеки 10 минути. Не трябва да се прилага друго лекарство през устата, в случай, че детето има нужда от анестезия.
1. Фигура 1. сърцето и коронарните артерии
1. аортата
2. дясна коронарна
3. предната интервентрикуларната артерия (преден клон на лявата коронарна)
4. сложно артерия (задния клон на лявата коронарна)
Свързани статии