2. Запишете задачата пред изявленията, които са верни - "да", а, напротив, тези, които са погрешно - ". Не"

1. руския парламент (Федералното събрание) се състои от две камери.

2. Дружеството се отнася за самостоятелно разработване на системи.

3. В случай на невъзможност за лично участие в изборите допуска издаване на пълномощно на друго лице с цел гласуване за кандидат на пълномощното.

4. развитието на историческото развитие е противоречива: тя може да бъде намерена и двете прогресивни и регресивни промени.

5. Методът на производство на материални блага (икономически начин на производство), включва инструменти и предмети на труда и трудовите отношения.

не (на производителните сили, вкл. и на мъжа) (2 б.)

6. конституционна монархия разделени в абсолютен, ограничен, дуалистична и парламентарна.

7. индивид, личност, индивидуалност - концепциите не са идентични.

Броят на точките - 8 б.

Задача 3. Попълнете празните места:

1. икономически Индикаторът за синтез, който изразява общата стойност на произведените в страната стоки и услуги по пазарни цени, се нарича _________________________________________________________.

брутен вътрешен продукт (2Ь).

2. Не е ____________________________ действие (бездействие), въпреки че формално съдържащи признаци на престъпление по Наказателния кодекс, но по силата на незначителност не представляващи обществена опасност.

нарушение (2 б).

4. Политическа __________________ - система концептуално съчленен идеи, мнения и виждания за политическия живот, по специален начин на обяснение на света на политиката, която се основава на ориентацията на определени политически явления, процеси, институции.

Броят на точките - 11 б.

Задача 4. Определяне на следните идеи:

Са дадени точни и изчерпателни дефиниции, например, следната (на непълно определение е заредена половина каза точки):

Правоспособност - способността да имат граждански права и задължения.

Суверенитет - независимост на държавата в областта на външната и върховенството във вътрешните работи.

Дивиденти - част от печалбата на дружеството, което разпределя сред акционерите и им плащат ежегодно, в съответствие с техните съществуващи акции, пропорционално на вноските в капитала на дружеството.

Контракултура - вид субкултура, която отхвърля ценностите и нормите на доминиращата култура в обществото и да защитава алтернативна култура.

Либерализмът - идеологически и социално-политическо движение, обявявайки необходимостта от изграждане на гражданското общество, на зачитането и защитата на индивидуалните права и свободи, върховенството на закона, демократични политически институции, свободата на частната инициатива и търговията, механизмът на свободния пазар, обаче, продължава правителствена намеса е необходима, за да се поддържа нормална конкурентни условия.

Юридическо лице - организация, която има отделен имот, е в състояние за своя сметка да придобие собственост и лична неимуществени права и задължения, на собствена отговорност, да съдят и да бъдат съдени.

Броят на точките - 15 б.

Задача 5. Попълнете таблицата:

клон на правото (б 1).

Предмет на (б 1).

1. Административно право (1 б).

2. Наказателно право

3. граждански права (1 б).

4. Конституционно право (1 б).

5. Наказателно процесуално право (1 б).

6. Международно право Частен (2 б.)

7. Международно публично право

1 урежда отношенията между властите и гражданите

2. определя какви действия са престъпни и какво е наказанието за извършването им

3. урежда собствеността и свързаните с моралните отношения с тях

4. установява принципите на управление, регулира защитата на правата на човека

5. определя процедурата за решаване на наказателни дела

6. регулиране на граждански отношения, сложност на чужд елемент;

7. регламентира междудържавни отношения (захранване)

Броят на точките - 11 б.

Задача 6. Попълнете празните места в следната схема:

Броят на точките - 8 б.

Италиански мислител на XVI век. Макиавели смята, че в полза и в интерес на държавната политика е да се комбинират хитър и сила, за да бъде едновременно "лисица" и "лъв". Той не може да бъде верен на думата си, прибягват до измама и предателство, накратко, използват всички средства, които са в състояние да укрепи държавата. За Макиавели като най-високата стойност на държавата, пред който интересите на физическото лице или какъвто и да е други съображения трябва да се отдалечават на заден план.

Как да се отнасят до такива неща като политиката и морала? Обяснете вашата позиция и да подкрепят техните заключения примери.

2. В отговор на представляват различни аспекти на връзката между политиката и етиката, например. като:

- В идеалния случай политика трябва да се основава на концепцията за морал и етика;

- съотношение цел проблем и средства, които се използват за тази цел (възможност за постигане на насилствени методи силно морално предназначение);

- на проблема с ефективността на държавата, ако се придържа стриктно към моралните стандарти, няма да бъде в състояние да постигне целите, поставени от държавата (на владетел, политик) или да се защити техните интереси в отношенията с други субекти на политиката.

- се дължи на факта, че моралните норми са включени във всички сфери на човешкия живот, защото политиката не могат да съществуват без морални понятия: всички действия се оценяват в морална позиция.

- политиката и морала предизвика един от друг.

3. В отговор на това са примери, които илюстрират наистина разпределени съотношението участник аспект на морала и политиката.

2 б. за всеки един аспект, максимална - 10 б.

2 б. за всеки пример, maksimum-

prepodavaniiistorii. социални науки и право [текст]. / G. A.Zhigulina. - Право на училището. Олимпиада. shkolyizgoda година. отговор на дадена езикова тема. Задача. съдържанието на избираем курс. Възможна kriteriiotsenivaniya. публикувани в списания.

история. Социални науки (културни изследвания задачи Kriteriiotsenivaniya за финалите: ....... Ние се намери правилният отговор на времето за реакция обяснява избора на училищата, чиито материали са публикувани тук, има средни училища и гимназии, гимназии, а някои от ...

Преподаване на хода на историята (историята на Русия), като се започне от 5-ти клас. Предложения за подобряване prepodavaniyaistorii (руската история) в училището. година. с указания за изпълнението на работата, с примери на видове задачи. kriteriyamiotsenivaniyaotvetov.

Основната образователна програма

04 април социални изследвания и наука. -sformirovat училище в продължение на 4 години. от вестници и списания. снимки); - ролеви игри; - повествование. преподаване. на работни места. където има недвусмислен цел kriteriyotsenivaniya. Критерии и форма оценка.