В моето училище практика често се срещат деца, които не обичат този или онзи обект на антипатия към учителя. Тази антипатия води до намаляване и без него, слабо представяне по темата и до нови конфликти с преподавателя.
В нашата страна, е широко разпространено явление, когато борбата между студентите и преподавателите се затяга и се развива в открита конфронтация, отмъщение, обиди спрямо друга. Едва след спорещите страни прилично "счупи нещо", те се обърнете към психолог като "последна инстанция".
Как да се измъкнат от този порочен кръг, когато никой не иска да се срещне? За да разберете повече информация по този въпрос, аз Представяме на Вашето внимание следната типична схема конфликт на учител и ученик. В резултат на този конфликт, най-често ще бъдат устойчиви на лошото представяне на студентите:
Това е порочен кръг, който се поддържа. Нека да видим най-важните звена на веригата и да намерят своите слабости, да се намери начин за излизане от този порочен кръг.
1. Ниска постиженията на учениците.
- Ако имате дете изостава и само напред на конфликта, се опита да привлече вниманието на родителите към проблема. Вземете си позволя да Ви препоръчваме да се обърнете към психолог, за да се определи и коригиране на причините за лошото представяне.
- Създаване на условия за подкрепа и помощ за студента. Ниските резултати на този етап - това е вик за помощ, но не се обади dodavit преди конфликта.
- Учениците от него са само деца. Бъди нежен с тях, но не забравяйте, че учителят не е изобретен за любов.
2. Учителите хлабини
Второто звено във веригата е последната стъпка, където можете, без каквито и да било допълнителни нерви правилно ситуацията. Нанесете на препоръките от първата точка. В допълнение към това:
- Следете настроение на детето си по време на завръщането си от училище. В поверителен разговор, използвайки техниките за активно слушане, разследват причините за лошото настроение.
- С учител, което трябва да се срещнат лично и да предоставят резултатите от вашите разсъждения върху причините за това ниво на производителност.
- Също така се отбелязва разположението учителят трябва да е ясно:
- Моля, бъдете внимателни с него, подкрепа;
- Правим всичко възможно и да използва всички ресурси, за да се премахнат натрупаните в училище. Между другото, да ви даде частни уроци или най-добре да се намери преподаватели извън училището;
- Унижават и се карат с детето си за ефективността е неприемливо. За дисциплина разчита изцяло на вашия професионализъм.
- Реагират спокойно да Забележки Обучаващият
- не се фокусира върху формата на декларация по отношение на значението на съобщението. Формулира за себе си смисъла на посланието на учителя: "Тя иска да предаде за мен, че ... Тя ме иска ... И най-вече, че не е щастлив ..."
- Не отложи за по-късно решението на вашите проблеми, тъй като те са ви причинява болка. Вие заслужавате да ходят на училище ръка за ръка с положителни емоции. Законът в тази посока.
- Ако ученикът ви призовава за конфликта дължи на поведението, трябва да се отговори твърдо и бързо, в противен случай целият клас "седни на врата" по отношение на дисциплината.
- Ако един студент успява да е зле, че не трябва да се направи в този конфликт, и още повече да го унижи пред целия клас. Все още не е едно дете не се научи по-добре. По-рационално да проведе разговор лице в лице.
- За пореден път тази прищявка: Студентите това е просто деца. Бъди нежен с тях, но не забравяйте, че учителят не е изобретен за любов.
3. конфликти, взаимна неприязън, обвинения
Ако ситуацията е достигнал този етап, можете да направите следното:
- Обсъждане на проблема с директора и психолог.
- Внимателно се подготви за процедурата по медиация.
- Консултирайте се с професионални въпроси горене.
- Научете повече начини да реагират адекватно в конфликтни ситуации.
С правилния подход за решаване на конфликти и студентски учители трябва да се предаде на всички препоръки от първата фаза. Тогава не е нужно да се извърши психологично и специална студент образование учител да, и неговия предмет.
Желая ти успех по този начин!
Вашият Александър Usoltsev!
Елена Burkova
Психолог, практическа психология - Челябинск
Александър, благодаря ти обърне внимание на този важен въпрос! За съжаление, много учители, които просто не искат да отидат да се срещнат на родителите си, предпочитайки да ги убеди да се прехвърлят на детето в друго училище, лечебен клас, но няма да се подлагат на лечение, особено за деца с хиперактивност, деца с увреждания. Често проблемът може да бъде решен само в областта на правото.
Александър Usoltsev написал (а):
Ако учителят не насърчава изучаването на детето
В двете ми дъщери на такива истории, в едно в миналото, една в nastoyaschem.Grustno.
Свързани статии