Концепцията на предмета на труда
Предметът - активност носител във взаимодействието с обекта, работи съзнателно ръководи начин желания резултат (намерение) Изследване на хора като на обекта - включва изследване на страните му, свойства, процеси, които са важни за работата, или е следствие едва оформен.
В предмета на работа ние изследваме качествата на личността, индивидуални характеристики, които са необходими за работа, или те са резултат от труда, като детерминирана трудност (може да се деформира поради трудова).
· На лицето за обект, който не е роден, но се превръща в процес на социализация · Хората показват своите уникални качества в работата си, т.е. не се считат за официални единни звена на производствения процес · Психолозите проучване на човека като предмет на работа на различни нива на регулиране (личен-семантичен, на нивото на дейности и операции на нивото на когнитивните процеси, психомоторно, на нивото на психо-физиологичните функции, комплекс) · труда предмет може да бъде индивидуално (отделен) или група с общи форми на труда
Психологически признаци на съзнание на обекта:
Компонентите на този въпрос?
1) Психично трудови регулатори (macrodynamics в онтогенезата) опит, знания, умения, умения, чувство-възприятие. Стойност системи, интереси, мотиви, наклонности, аз нищо против, професионална идентичност.
2) Функционален статус на работното място (микро шофьори за ден, седмица), ефективността, способността да се работи, специфични психични състояния: стрес, умора, монотонност и така нататък.
3) Самостоятелно лични качества (относително устойчиви) PVC, възможности, интегрирани индивидуалност свойства на различни нива, характер пол, възраст, характеристики и т.н.
нива изследването: нивото на действия (неразделна активност в единство с лицето), нивото на действие, макро-ниво и нивото на действия микроелементи
Ниво deyaniy.Deyanie - цялостен цикъл на работа, се характеризира с пълна психологическа структура и се състои от няколко междинни цели подчинен обещаващ целеви. Нивото се определя от йерархията на целите, особено психично перспектива, която си поставя хората. Основни компоненти: обща способност (дейност, самостоятелно); ориентация в светогледа на човека, перспективи, цели в живота, идеали, ценности, професионални лични планове; характер; ориентация в определена житейска ситуация; ориентация в непосредствена дейности; съзнание на "I", което предлага, условия в реалния свят; издръжливост и издръжливост; специални умения, специфични мотиви на дейност; общата способност за работа, особено физическо и психическо здраве, общо обучение гражданско образование.
макро Действията на ниво: показване способността да всъщност докосва, възприятията и представителни нива; имат възможност да приложат на задвижващите механизми действа върху когнитивната, изпълнителна и на практическо ниво, нивото на самочувствие и самоконтрол на работните параметри ( "курс скорост", "повишаване на налягането" и т.н.).
Нивото на микроелементи на действие. Това ниво важно, но malopodotchetnyh, в безсъзнание и бягство от всяка регулация, особености на когнитивни и изпълнителни действия, действия на мотивация процеси (промени в момента на ниво microintervals mikroamplitud движения, тремор). Тук сме изправени пред естествени и придобити с регулаторните механизми, които осигуряват физиологичен баланс на организма с външната среда, баланса на функции в тялото, автоматичното саморегулиране.
10 съзнание, самосъзнание, опитът на този въпрос. Психологически признаци на съзнание на обекта, методите на изследване, диагностика, цели, цели създаването на.
Предметът - активност носител във взаимодействието с обекта, работи съзнателно ръководи начин желания резултат (намерение). човешкото изследване на това как е предмет на работата е свързана с изучаването на своите страни, свойства, процеси, притежавани до важна за труд или са последица, едва ли формира.
Психологически признаци на съзнание на обекта:
3. Информираност и собствеността на инструментите на труда (притежание (манипулиране) вътрешни и външни средства за работа (в идеална - способността им да се създаде, да се подобри) 3 компонента: а.) Познаването на външни и вътрешни средства (устройства); д-ти, много от тях и ограничения ; б) действителното притежание ср-ти д-ти. сръчност; в) положителни емоции. свързани с CP работите и тяхното приложение, състоянието на вдигане на сетивата в същото време.
4. Повишаване на mezhlyudskih индустриалните отношения и тяхното място в тях (осъзнаване на взаимоотношения, зависимости ( "живи" и реифицира) между производители и потребители на изпълнение (в идеалния случай - да се изгради по-добри взаимоотношения, зависимости)) компоненти: а) осъзнаване, знания за съответната mezhlyudskih връзки (които организират моите условия на труд, които са инвестирали в работата на използваните материали, които трябва моите резултати и т.н ...); б) проследяване каза емоционално знание.
Хората не се раждат сектор работят и те не стават автоматично необходимо усилие от страна на обществото по отношение на труда, морално и гражданско образование на младото поколение. Трябва да имате определен идеал, модел на човешки работник, желателно за обществото.
Всяка единица на съзнанието има два компонента: когнитивен (познавателни) и афективно (емоционално). Освен това е важно да се знае не само средства, инструменти и да разберат как да ги използвате, но и да ги притежават. Затова също operatsionalny компонент трябва да се преценява за третото дело, което отразява нивото на обект с помощта на дейности.
Тези признаци на труда могат да бъдат използвани като проект за експертна оценка на степента на образуване на лицето, тъй като предмет на дейност. "Индивидуален психологическа работа структура" - един вид характеризиране на лицето, в даден момент, комбинацията от нивата на експресия на разглежданите 4x психологически признаци на труда.
12 мотивацията на труда на обекта, методите за нейното изследване. концепцията за мотивация (материално и процесуално), тяхното значение за практики за управление на човешките ресурси. Методи за диагностициране на стойност-мотивационни структури на субекта.
Труда мотив - субективен образ на нуждите на обекта, насърчава хората да работят, като форма на дейност, която осъзнава необходимостта. Труда дейност polimotivirovana - обикновено прилага няколко нужди (мотиви). Относителната стабилност на необходимост мотивационна сфера на личността ви позволява да изберете водещите (повечето студенти-значим) потребностите и мотивите, които се наричат "ориентация" на индивида. Мотиви за труд включват дейностите на когнитивни и афективни компоненти. Мотиви (например образуване умствено) могат да бъдат в различна степен наясно, могат да съществуват във формата на форма или вербализирани.
Motivatsiyatruda - процес на себе си и другите подтик към дейностите, насочени към постигане на определени резултати. мощност мотив Motive се определя от субективното значение. Стимули работят (външен обект, събитие, на отношение нещо): заплати, социален. ползи, удобни работно време и т.н. Стимули работят може да придобие статут на нуждите на един обект, представен в съзнанието като стимул. Удовлетворение от работата - възможността на служителя систематично да задоволят основните си нужди, свързани със заетостта. Професионална пристрастяване - човешките емоционални предпочитания на определени видове заетост, дейности, свързани с професията.
Концепцията на мотивация
Съдържание - насочени към решаване на въпроса за вида на потребности. мотивиране на индивида или на въпроса под каква цел той предпочита да действа.
Процедурно - основният въпрос за това как има определен тип поведение. може да насочва, че подкрепя и спирки. Тези теории определят променливи и компоненти на човешкото поведение. описват техните взаимодействия за да се постигне желания резултат
А смислен теория
1.Abraham Маслоу: концепцията за йерархия нуждите на отделния човек. Ниво 1 - физиологична (храна, сън, микроклимат, пол и т.н.). Ниво 2 - свързани със сигурността (в постоянно търсене, стабилност, ред и защита от нараняване, болест). Ниво 3 - преследване на любовта, приятелството (приятелство, приятелски участие, любов). Ниво 4 - ценностите на уважение и самочувствие, обществено признание. Ниво 5 - за нуждите на себеактуализация. и за реализиране на творчески възможности в дейността, развитието на способности. Има нужда от по-високи нива на изпълнение на функцията стимул за създаване на условия за реализиране на по-ниски нива на потребности. Маслоу разделен на нуждите на дефицит (предназначени да отговорят на нуждите на разочарован) и екзистенциална (необходимостта от себеактуализация, което води до личностно израстване). Мениджмънт. създаване на условия за реализиране на нуждите на увеличението на служител → в положително отношение към работата удовлетворение → → подобряване на качеството на продуктите и ръста на производителността. Необходимо е да се гарантира изпълнението на изискванията на всички по-ниски нива - да направи работата комфортен, удобен, ергономичен и оптимизирани. Примери. комуникация - да не се унищожи неформални групи на работниците; самочувствие - да дадат обратна връзка за успеха и справедливо оценяване на тези успехи; себереализация - за насърчаване на професионалното развитие на служителите. Критика. йерархия на мотиви варира от човек на човек; задоволяване на по-ниски нужди не води автоматично до по-висока реализация. Професионалистите. хуманизиране. Техники. въпросник Shostroma "самоактуализация".
Свързани статии