Вярно е, че според гръцката легенда, имаше един период, когато жените амазонки не са по-нисши за мъже в екстремизъм; те дори са изгорени дъщерите си прав на гърдата, така че не се колебайте да се трафик по стрелба с лък. А периодът на матриархат също показва, че борбата за еманципацията на жените е не само тенденцията на нашето време.
Сексуална социализация на момичетата се състоя най-вече в рамките на стените на къщата на родителите си, в района на майка си и е насочена към придобиването от него на определени форми на поведение и тяхното включване в бъдещата роля на жената и свързаните с това задължения.
За подобни изказвания, има някои причини. Доказано е, че в продължение на векове и десетилетия, много идеи за половите роли се променят, въпреки продължаващите биологичния характер на мъжете и жените.
Според Кон, тези допълнителни усилия, често са закъснели или са недостатъчни, затова има някои нередности в развитието на мъжественост.
етап полова идентичност
2) правилното полова идентичност роля - знания и усвояване на ролите на мъжете и жените.
Л. Колбърг смята, че постоянно формирането на половата идентичност на детето продължава в диапазона от 2 до 7 години. Това съвпада с бързото увеличаване на сексуалната диференциация и дейността на детските съоръжения: момчета и момичета по своя инициатива да избират различни игри и партньори в тях, те се появяват различни интереси, има един и същи пол компания.
VE Каган отбелязва, че момичетата и момчетата показаха ясно предпочитание към мъжките роли: момчета и мъже са смели, интелигентни, те командват в играта и в семейството, те имат по-широк спектър от възможни поведения. Въпреки това, от четвърто до седмата година от живота се увеличава драстично проява на сексуално субективност: - ". Мъже" момчетата са по-склонни да се каже, че те защити момичетата играят шофьори, войници, пожарникари, и момичета момчета хулигани и да играят
Свързани статии