Икономиката е за студенти по медицина един от най-малките, които не са основни предмета, който е включен в задължителната програма на медицинското образование. Ето защо те са икономиката и почна да поучава. И какво искаш вторичните "ненужни" елементи, вижте по-долу:

1. Всяка програма за висше образование, в допълнение към представянето на знанията, необходими за бъдещата им професия, има за цел да хармонизира личността. Много елементи (особено през първата година там са много) нямат никаква връзка със самия професията. Но има пряко отношение към развитието на личността.
2. Тези теми (икономика - по-специално), което мнозина смятат, ненужно, безполезно, да отклоняват вниманието и така нататък, разширявайки студентски хоризонти и тренират способността му да мисли като цяло. Икономика допълва т.нар база знания, което го прави по-балансирано.
3. И още един важен критичен момент. Психолозите са доказали, че ако се опитате да доведе до лицето или че необходимите знания, никога не може да бъде намален до минимум на минимума. Мозъкът е усвояването на всеки материал по невнимание разделя информацията за първични и вторични. Ако се изключат от програмата на субектите на социално-икономически цикъл, студентът медицинска ще хвърлят мозъка като вторичен част от някаква операция, ръководител на ревматология, психиатрия на параграфи и така нататък. В резултат на това той ще poluspetsialistom. Следователно, ролята на второстепенно значение, дадено на икономиката, както и други подобни елементи. Това се прави именно с цел, включително операция за хирургът се оказа съвсем първичен наука.
4. Надявам се, че учителите университетските перфектно разберат къде е границата между основните и страна, между терапия и икономиката. Именно това е необходимо да се разбере на студентите и като се научат да даде приоритет на мащаба.
5. И там са по-nyuansik. Тя се занимава с принципа на "Ами ако?". Студент медицинска в някакъв момент може да се разбере, че няма задръжки в медицината. Но икономиката е перфектно изготвени. И той коренно се промени профила си, оставяйки медицинско училище, ще бъде голямо икономист.

Като цяло, в медицинските училища учи икономика на равнището на общите понятия, а не дълбочина. А за тези, които искат да отидат по-дълбоко в тази тема, вероятно организиран извънкласни икономически изследвания.

Свързани статии

• Като студенти получават диплома уебсайт бележка за ученици и студенти

• Как да привлечем чуждестранни студенти в български висши учебни заведения, Алма матер

• Оксфорд Студентски - пират 1992 I Makhovsky