Тъй като учител не е достатъчно умен, за нищо повече, освен да се обадя на детето. Какво трябва да се обадя за собствените си грешки, за тяхната не търговски похват, за неизпълнение на задължението да привлече вниманието на публиката. Имат ли децата - ". Устройства" Те се натрупват получи информация и след това е лесно да се търсят. И има деца, които се интересуват в определени посоки, и всеки Labuda не е интересно. Въпреки това, този боклук е в програмата и е необходимо да се слуша, а след това някои изпити \ върху него да вземат тестовете. Един себе си опитен учител определя онези студенти, които схващат всичко в движение, и тези, които имат нужда от допълнителни стимули (това не е книга по главата и изпратен в провинцията, а не да се нарече глупава.), Допълнителен вход, prepodnoshenie материални, от друга страна, е възможно да се получи продукт, примери.
И ако един учител отговаря часовника си. тогава какво да се каже.
Фактът, че детето не знае предмет или да го знаете, така че "круша, да падне!", Не обвинявам uenik и учител! Това вино е само учител. Всеки студент, дори и на факта, че обектът, а не, можете да инвестирате в ушите ти информацията, че те ще трябва да се знае за в бъдеще. И "как?", "Как?" - това е желанието на учителя.
Нещо тук всички критикуват учителите, те са хора, също! И учениците са хора, винаги в един клас ще един гений, секс клас умни средно половината от класа по-глупав от средното, и доста тъп, ако се обадите в собствените си думи. Обикновено учителите показват, коректността и тихи, или умело отчетливите мисли като "момче с отклонение в развитието", но кой знае, той каза на себе си, че момчето е тъпо.
В училище, където учат роднини дори по-стръмни, тъп тъп няма деца, не поставя, но вместо да се оцени блок 3 или тип 2 пут какво мислите? 4 и 5. Защо? така че да не обижда моята майка "глупави" дете, това е най-глупавото в клас, така или иначе, от всички показатели, по какъвто и статистика. Ако едно дете сложи 2 точки, да избягаш при майка ми, която работи в същото училище, и глупаво разярявам се, когато целият клас на деца "защо бебето ми боли? Той е толкова умен!", Детска шокирани, дете чете от срички в 6-ти клас, както и за изчислява, един от най-добрите. Учителите манифест двойно гъвкавост, се прилагат за всички деца учтиво и страдат истерични родители, оценка на формалност родители искат самозаблуда - е получен в пълния смисъл на думата, но детето не е станала по-интелигентни, не мине изпита няма да могат да работят на отговорни постове. А останалите деца на урок, вижте какво означава да се дръпне, комуникация, и каква е ползата vremnem и безполезността в дългосрочен план.
Понякога това се случва в училище, но ще се съгласите. Не можете да се обадите на ученика, той е и мъж и lichnost.Prosto за всяко дете се нуждае от физическо лице с деца podhod.Moih не е kasalos.no учениците в класната стая се научат, че е трудно да се научат материала, че не иска да се ангажира с тях и да ги наричаме tupymi.A се занимавах само с индивидуален групови любими. преди 4 години -
Lenoch род [66.1K]
преди повече от година
Matematichka моето училище мислех, че съм глупав, защото аз не разбирам неговия предмет и дълго, за да ме изнасили.
И си помислих, че глупаво, защото аз не правя неговия предмет nafik upalsya съм работил, и знаех какво ще правя. Интересувах се от много различни учебни предмети и с тях Не съм имал никакви проблеми.
Не, мога да запомня, мелене. Но ми липсваше инстинктът за самосъхранение да не го прави. Това е по-лесно да се прави на глупав. И това е от мен с празен поглед зад себе си. И за да не причинява на борда не попита, а аз изтеглен на изпита четири да се сложи три на сертификат. Тъй като на хуманитарната помощ е имал добри оценки. И тя ме подценяват математика е сладък за докладване.
Физик и химик са интелигентни учители. Те забелязали хуманитарна дете по физика и математика клас, а не ме докосвай, почти никога. Седях тихо, никой не се намесва, както може да свърши работа, сапун бюра, ако поиска. И получи законното си три пъти.
Това е директна обида към умствените способности на ученика. Има студенти, които са трудно да се постигне, те трябва да се извари материала, да се обучават, за да го запомни, а учителят изпълнява план, програма, и той се нуждае за определен брой часове, за да даде на студентите целия материал. И ако студентът не овладее, той забавя процеса и не се учи, тя ще започне да изостава. Решението на този проблем в отделните уроци или студент старание.
Не обвинявам учителят може винаги, защото той също е човек, и той може да има лични проблеми или умора.
Свързани статии