Защо география?
След това, че човешките и екологичните дейности са също така тясно свързани с географията и културата като цяло поведението му формира изучаването на естествената история с прост фенологични наблюдения на времето. Само на тази основа може да легна в ума си представа за това, което прави метеоролог на това, какво представлява време, определени от вятър, облачността.
По наше мнение, географията на невежеството - мярка за съвършен, рафинирани невежеството. И това, което е най-интересно - това е често срещан в хора, които вече бяха навсякъде популярен да посетите. Въпреки че мнозина твърдят, колко добре си почиваха в Тайланд, а не на факта, че Тайланд - Евразия на картата наведнъж не мога да намеря!
Днешните деца пътуват много, има различни интересни места: от Голямата Ustyug и Финландия до Кипър и Египет, но техните пътувания са по-загрижени дали има душ, ще има ли 3 или 4-х пъти на ден. За съжаление, на първо място това е преди всичко свързани с родителите и те няма да питам децата след пътуване, което беше по маршрута, че е интересно да се срещнат, че по-развълнуван всички вас, и да проявява интерес и преди, като за спане и хранене, които! Родителите в този смисъл е много спокойно състояние на обществото свикна с факта, че по-добре на услугата, толкова повече от вас да направите, толкова по-добре!
За съжаление, ние сме много лесно да се свържат с факта, че децата, извършвани на пътуването, не ги изискват за самоусъвършенстване на нова информация и знания. Така се оказва,: "Къде беше?" - "В един морето!" Защо е всичко минало. Тъй като децата в тези пътувания не е истински, независим не участва! По същия принцип, а често и познания по география в училище са: поуки - заяви отлага - забравен! След урока, никога не трябва да се използва това знание, и то със сигурност трябва да бъде в търсенето!
Но походът на детето пита: "И когато стигнем до паркинга" - "! Вземете една карта, погледнете скалата, мисля за това колко далеч сме стигнали вчера, да сравните, опитайте - самият граф," Важно е да не се даде готов отговор на въпроса, както и подкрепа, посока, в която да го търси!
Защита на детето да се налага да направи усилие, можете да убие интереса си към темата! Официални уроци по география не могат да дадат картинно представяне на характера на характеристиките на терен, растителност, както и в резултат на това не се засилват интереса към изучаването й!
Лихвите по география в едно дете може да възпламени много лесен изход в провинцията. За успешното развитие на географията на дясното впечатление: височината на планините, дълбочината на водите, на разстоянията на района, всички те трябва да бъде нещо, за сравнение: ако, например, те минават през 10 километра в кампанията, можете да се обясни какво е реалността на 100 км. Засилване на свобода в природата, те развълнувано научите ориентиране карта, топография. Освен това, подготовката за кампанията - това е много сериозен географско проучване на мястото, където подготвя заминаване: необходимо е да се запознаят с обща географска информация за зоната за пътуване, метеорология, да получите информация за флората и фауната - дори и да обсъди с необходимото оборудване, ще изисква от тях да практическа разяснения, свързани с географията на терена: има комари, или не ги е, дали голяма температурна амплитуда на деня и нощта, а ние говорим само за необходимото оборудване, което ще се проведе, ако има може по поръчка sya гъби - горски плодове, дали рибите са или не. За да се разбере всичко това, ние се нуждаем географски познания.
В кампанията ще се слее с природата, някой каза, е един народ на конкуренцията излезе с правила, които преодоляват трудности, и в кампаниите на правилата продиктувани от природата, и че тя ще изисква от вас, а след това трябва да го направите!
Свързани статии