Дясната учителя да избира учебника е гарантирана от закона

Снимка: Евгений Разумен / Ведомости

Знание - сила, така че за втори път

Ролята на регионите в управлението на образованието и сега Велики - както по отношение на създаването на стандарти за образование и обучение в областта на регулиране и надзор, като те вече са "ogosudarstvleny", заяви ръководителят на Института за развитие на образованието училище по икономика Ирина Abankina. Допълнителна централизация непрактично: да управлява условни хиляди училища от един регионален център е неефективна и неудобно, и на процеса на прехвърляне, подновяване на набор от документи за дълъг период от време, за да отвлече вниманието от учебния процес реалното училище.

Разстройване управление вертикална - е част от по-голям процес на създаване на общ образователно пространство, необходимостта от което често се казва Василиев. Под един интервал се отнася до обединението на програми и съдържание - по-специално, има дискусия за създаването и използването на една страна за целия така наречените "основни" учебник по история, география и други предмети. Но финансовата и административна централизация, не трябва да се придружава от идеологическа подравняване и вертикална връщане изравняване, учители твърдят. Дясната учителя да избира учебника е гарантирана от закона, и регионите следва да запазят правото да се вземат предвид интересите на своите жители и местния контекст, казва Abankina.

Standard история

"Завръщането на училищата в държавата" от общините - симптоматично фраза, потвърждаващи действителната отказа на местната власт. Може би, от икономическа гледна точка, логично е подчинение на училищата в региона в ситуация на криза и липсата на общинските приходи. Единството на образователно пространство, може би усилва, но пространството се превръща все повече и повече еднообразен.