детска градина
образователен
институции
Spravognoe posobiedlya логопедия практикуващ
UDK 376 BBK 74.3 SH83
"Мамят лист" за учители, логопед може да помогне на специалистите SPLAN-мент техните дейности с децата през деня и седмицата, внимателно обмислена кабинет логопедична терапия, навременна подготовка на-Thu, съобщение и резюме на сесии, необходими за издаване на документация-tatsiyu да отговаря на съвременните стандарти. "Мамят лист", за да помогне учи-Tieliu-логопед, за да намерите отговор на всичките си въпроси.
Книгата е предназначена за логопеди, обучители на деца в предучилищна образователни институции, както и за студенти от педагогически университети и колежи.
UDK 376 BBK 74.3
Въпрос 1: Какви са нормативните документи, които трябва да знаете
ATTESTATSIYAUCHITELEY-LOGOPEDOVUCHREZHDENIYOBRAZOVANIYA 11
ВЪПРОС 2. Какви са изискванията за квалификация
СОФТУЕР METODICHESKOEOBESPECHENIE DOShKOLNOGOOBRAZOVANIYaVbolgarskoyFEDERATsII 27
GP ROS 4. Какви са програмите и дали Педагогическа
Екипът независимо реши как да се изпълни програмата за работа с деца? 29
ВЪПРОС 5. Какво учебни помагала препоръчително
пълна библиотека от предучилищна възраст? 43
Въпрос 6. Какво е материалът стимул се препоръчва за
изследване на деца на различна възраст? 45
ORGANIZATSIYALOGOPEDICHESKOYRABOTY
Въпрос 7. Какви са основните изисквания са оборудване
логопедия кабинет? 49
4 "Cheat Sheet" за учители, логопеди DOW
Q 8. Какво документация, учител логопедия в предучилищна подготовка на настройките е задължително? 52
Въпрос 9. Какво е препоръчително да използвате гласови карти
за изследване на деца на различна възраст? 54
Въпрос 10. Какви са основните секции се насрочване подгрупа и индивидуална работа с деца uchitelya- логопед? 65
ВЪПРОС 11. Как да планираме регулирана дейност uchitelyu- логопед с деца? 83
Въпрос 12. Какви са основните раздели на планирането е обещаващи и каква е структурата на писане му? 87
Въпрос 13. Какво трябва да се вземат под внимание при формирането на логопедична терапия
Въпрос 14. Какви са необходими за използването на масаж в logo- pedicheskoy практика показанията? Какви са основните цели са преди масажа и какво е мястото му в поправително въздействие на методи на преподаване? 105
Въпрос 15. Как е изпълнението на едно дете, шарнирен
Гимнастика в пред огледалото, за да направят интересна игра
и забавно? 112
Въпрос 16. Какви са игри и упражнения, можете да използвате, за да се развива
физиологичен дишане при деца с реч патология. 118
Въпрос 17. Какво се препоръчват традиционните и нетрадиционни методи и техники за развитие на фината моторика при деца с тежки нарушения на речта? 121
Въпрос 18. Какво видове дейности се извършват с децата и какво им
ВЪПРОС 19. Как се пише резюме на уроците отработените? 134
П Р О С В 20. Каква е връзката на работа и логопедични учители?
Какви са характеристиките на възпитателните възпитателите в групата? 143
Въпрос 21. Какви са детето трябва да притежава качествата на личността на
изхода на учебното заведение предучилищна. 151
Въпрос 22. Какви са основните форми, направления
и методи на работа на учителя, логопед с родителите? 155
Въпрос 23. Какви са характеристиките на логопед, преподавател в
Приложение 1. Българското право "В сферата на образованието" 271
Приложение 2. Стандартни разпоредби за предучилищно образователно заведение г-н 287
Приложение 3. Стандартни разпоредби за специални (поправителен) образование се разглежда като институция за студенти и ученици с умствена изостаналост 303
Prilozhenie4. София закон "за Компенсация на наетите лица
обществени институции, финансирани от бюджета на София "312
Prilozhenie5. Редът на защита на живота и здравето на децата, 320
Prilozhenie7. При одобрение на документите за сертифициране на
и държавна акредитация от предучилищна възраст образователни институции 334
Prilozhenie8. За учители, логопеди и психолози образователни институции
Prilozhenie9. На практика, диагнозата на детското развитие
в предучилищното възпитание 372
"Мамят лист" за логопед и логопед ще помогне на учителя да планира дейността си за деня и седмицата, месеца и годината. "Spahr-чавка" ти казва кога и в какъв период от време е необходимо да се представя доклада на старши логопед въз основа на придобиване групи и проучване на деца в масово О предучилищна възраст образователни институции, как да се организира работата с учители и родители, какво документация на Комисията по този въпрос и удължаването на престоя деца от групата на логопедична терапия. Книгата съдържа отговори на всички въпроси на експерта на организацията и съдържанието на работата на логопед с деца.
Регулаторна и pravovoeiorganizatsionnoe obespecheniesistemydoshkolnogoobrazovaniyavbolgarskoyFederatsii
Свързани статии