Среща с бъдещите първокласници се проведе в края на май, след разпределението на класове за деца.
Учител: Здравейте момчета! Днес ние имаме голям празник. Вие ще се запознаете с мен, първият ви учител, и да се опознаем техните бъдещи съученици. Аз съм в ръцете на цветето, той ми донесе радост, защото аз го дадох. Моето име е Марина Yu. Давам ти едно цвете, и вие го наименува, премина към следващата. Когато цветето ще се проведе в кръг и да се върне при мен, всички се познават помежду си.
Деца разминаваме цветя, призовавайки името й.
Учител: Сега всичко, което се познават помежду си. Погледнете тези, които са наляво, надясно, обратно към вас, погледнете около вас, се усмихва на всички. Момчета, какво мислите, че се говори за една усмивка?
Деца: Когато човек се усмихва - това означава, че: той е добро; Той получи подарък; хваление; той е направил едно добро дело; Получих пет.
Учител: И усмивка ни казва, че ние имаме добро настроение. Нека се опитаме да направим всеки ден в училище започва с усмивка.
Учител: Бяхме летели чужденец YAINANZ и донесе пространство плик. Нека да видим какво има в него.
"Мили деца, аз ви канят на първо място пътуването в безкрайната галактика на знанието. Ще посетите 4 планети. Надявам се, че пътуването ви ще бъде интересно и полезно. Кралицата на знанието".
Учител: Момчета, отидете на екскурзия?
Учител: Предлагам ви да отидете на пътуването ни с ракета.
- Това е нашата ракета. (Публикувано на оформлението на борда на ракетата) върху него летим в нашето космическо пътешествие. За да заемат местата си в ракетата - да си билети. Те трябва да сложи думите за мен.
Всяко дете е издадена плоча под формата на космически кораб с неговото име и фамилия.
Учител: Аз съм вашият капитан днес. Всички заеха местата си? Какво е бръмчене ракета?
Учител: Нека да си въобразявате. Затворете очи и си представете, че ние всички заедно да отидем до първата планета.
- Забележка: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, стартира.
Planet "Guess - ка"
Учител: Нашата ракета кацна на планетата, "Guess - ка". Тук ни посрещна Де да знам. Той е подготвил въпроси и задачи.
Тя трябва да бъде забавно, светъл дом, Agile много в това, което пишат и мисля, рисуват и четат. - Какво е това вълшебно дома?
Учител: Днес сте прекрачих прага на нашето училище. Всяко училище има свои правила, които трябва да извърши всяко дете. Искаш ли да знаеш какво?
Отговаряйте липса - не вдига шум. И само една ръка асансьор. Отговаряйте, ако искате - да се изправи, когато да седне позволи - седни. Партия - това не е на легло и на него не може да лъже. Вие седите на бюрото спретнато и да се държи с достойнство.
Учител: Браво! Първият тест запази. второ предполагам загадка тест.
Нова къща мечка в ръка, затвори вратите на къщите. Тук наематели хартия, всички ужасно важно.
Всичко, което знам, всички учения. Но тя винаги мълчи. За да станат приятели с мен, аз трябва да се научат да четат и пишат.
Аз съм в клетка, в една линия, изпратете ми Научете се да видя - ка, можете да чертаете и, какво съм аз?
Не като човек, но той има сърце. И целогодишно той дава сърце. Той пише, че диктат Той привлича и бои, а днес вечерта ще ме рисува албум.
Обичам честност, аз съм прав, равен линия Марка Всички Помагам.
Неговата опашка безопасно Тя потапя в боята. Тогава цветна опашка води в албума на страницата.
Аз chumazenkaya назад. Но съвестта ми е ясно - Избърсах Петното с лист.
Имам нужда от теб, за да поръчате напразно страница обръщане. Когато аз лъжа, прочетете.
Какво пръчка в ръката си върху парче бързо привлича? Всичко, което ви е нужно писмено? Сложете го в кутия за моливи!
Учител: Браво! И това е тест сте се изправи.
- Подгответе се за полет!
Деца: Има са готови да летят! (Децата стават.)
Преподавател: Затегнете коланите!
Деца: Да затегнете коланите! (Децата ръкопляскат.)
Учител: Най-важното е да се започне!
Деца: Налице е от ключово значение за началото! (Деца издърпайте ръцете напред и правят кръгови движения с китките.
Учителят: започнете двигателите!
Деца: Да, за да стартирате двигателя! (Деца изпълняват кръгово движение на ръката.)
Децата изпълняват волевите движения.
Учител: Готови сме да продължат пътуването си? След това лети до втората планета. 10 ... 1, започнете!
Planet "математически"
Учител: Жителите на планетата, "Математика" любов за решаване на проблемите и примери. И докато на тази планета, докато не посетите, но също така предлагат да изпълнява задачата.
За да стане пилот, да лети в небето, е необходимо да се знае много, има много да бъде в състояние да. И в същото време, можете да запишете - ка, помага пилоти - аритметика.
Задача. Задръжте самолетът му по предназначение път, решавайки да числови изрази. Децата решават, отговор повикване и учителят се движи изображението на обект - самолет със следния числен израз.
Учител: Примери вас знаят как да се реши, а сега погледнете как сте в състояние да решават проблеми.
Три ябълки беше Коля. Пет другари бяха дадени в училище. Ябълките колко е станал приятел с него? (3 + 5 = 8) включени в клас Marina, А Karinka зад него, и след това влезе Игнат. Колко в класа включени и деца? (1 + 1 + 1 = 3) Четири свраките дойдоха уроци. Един от четиридесет не знаеше урока. Как усърдно се трудил четиридесет? (4 - 1 = 3) имат Нади три преносими компютри. Папата им даде едно момиче. Той даде четири и Айра. Ти беше изчислена бележника. (3 + 4 = 7) Попитайте децата си на училище урок: Скокове в десет и четиридесет. Девет е излетял, ние седна на хранене. Колко е останал в-областта четиридесет? (10-9 = 1)
Учител: Какви са геометрични форми е тази космическа прасе?
Децата реагират на въпрос на учителя.
Учител: Нашият начин nelogok. И мисля, че това, което имаме нужда преди полета към следващата планета, за да се отпуснете малко и да направи шега. Аз ще задавам въпроси, а вие сте там, където имате, да кажем - Ya
Учител: Кой обича шоколад?
Учител: Кой обича мармалад?
Учител: Кой обича круши?
Учител: Кой не мият ушите си?
Учител: Кой обича оранжево?
Учител: Кой обича да мандарин?
Учител: Кой пие бензин?
Учител: отпочинали? Възможно е и по пътя!
Planet "Read-ка"
На борда на писма, съставени думите: Мамо, татко, родина, PEACE училище.
Учител: Колко от вас могат да четат тези думи?
- Какво мислите, момчета, защо се пишат тези думи?
За учителя. Това са най-важните думи за всички хора. За всеки човек най-близки и скъпи за него хора - родителите. Когато един човек може да бъде, той е носталгия. Необходимо е да не се наранят и да живее в мир. Това, както и повече за много неща, които се учат в училище.
Учител: Виж сега, нали знаеш приказките и техните герои.
- Познай кого става дума?
- - Кой е спасител на Мухи - Tsokotukha? (Komar.)
- - Магьосникът, който винаги достига в бутилката? (Джийн).
- - Превозно средство Баба Яга. (Хоросан).
- - Кой беше момичето със синята коса? (Malvina).
- - Детство псевдоним чичо Stepa? (Kalancha).
- - Папа Карло музикален инструмент? (Sharmanka).
- - Магьосникът от Оз? (Goodwin)
Пинокио протегна веднъж - огънат Two - Наведе се, разпери ръце встрани, малко ключ, който не е намерен. За да получите ключът към нас, трябва да се изправи на пръсти.
Учител: Вие, момчета, всички обичат да пеят. Така лесно можете да се справят с тази задача в момента е в света жители "творчество". Какво или кого се пее в песента?
- - От нейната топла всеки ... (усмихва).
- - Със забавна разходка на открити пространства .... (Песента).
- - Рисунка на момчето ... (Solar кръг, небето около).
- -Те са изработени от цветя, звънчета, от преносими компютри и повторенията ... (момичета)
- - Ако излезе с него по начина, забавен начин да ... (още).
- - Тя все още е, но на слънце търсите ... (костенурка)
Учител: В памет на първата си урок, направете чертеж.
Деца рисуват картина на тема "Моят първи ден в училище."
Учител: В памет на пътуването, че сте направили, аз искам да ви дам пощенска картичка. Той казва:
звънеца весел, деца, szyvaya в клас. Училищни врати, отворени в момента за вас винаги.
- Тези думи означават, че днес №__ училище за втори дом и вие сте винаги се радвам да го видя.
- Сега, ние се забавляваме, един до друг и нека тя да бъде една добра традиция.
Свързани статии