# 151; разгледа концепцията за възприятие, неговите видове, имоти, възприятие, илюзия;
# 151; определя усещането за връзка и възприятието като сетивни процеси;
# 151; разгледайте виртуално характеристики на нормалния процес и неговото сетивната изкривяване;
# 151; изследваме някои от количествените характеристики на възприятие.
Част първа. възприятие
възприятие # 151; Това е последвано от чувство на по-високо ниво на владеене на околните предмети и явления. Схващането се извършва едновременно с това чувство. Информация от сетивата # 151; различни усещания # 151; Те са "картини" за възприемането на този процес, нейните елементи. Ако усещане # 151; отражение на отделните имоти и качествата на обекта (нещо проблесна в далечината, звук чували), а след това в процеса на възприемане на лицето, има един цялостен образ на нещата и събитията. Образно може да се каже, че чувството за отговор на въпроса "какво?", А усещането # 151; на въпроса "какво е това?". Схващането се нарича психичното процес на отражение на обекти и явления на действителността в съвкупността от различните им части и свойствата на прякото въздействие върху сетивата си. Добре известен притча от мъдреците, които със завързани очи слон пипнешком, като се опитва да се определи какво е то. Един хвана крака му и каза: "Това е един пост". Друг чувствах върха на багажника и каза: "Това е устата ми." Третият държи от опашката: "Това е въже." Четвърта се опита да се обгради багажника и уверено произнесе: "Това е на стената." Когато те отстранен превръзките с всички в хор: "Да, това е слон # 151; как да не знам! ". Тази метафора описва много точно същността на възприятие.
изображение на даден обект, в резултат на възприятието не е само холистичен, но и субективно # 151; и същ набор от качества или атрибути на обекта се комбинират от различни хора в различни цяло, особено, ако обектът е разпознаваем трудно (поради замъгли контурите на форма несигурност, замъгляване, и така несигурност. р.). Известен "място на Роршах" # 151; петна мастило с неопределена форма. психиатър Роршах на случайно капеше мастило в средната половина на сгънат лист хартия; разширяване на листа, той видя безформена симетричен образ. В бъдеще, тези образи са станали един от техните методи на личността на научните изследвания, както се оказа, че безсмислени петна се възприемат като нещо смислено (куче, езеро, облак). Всеки човек вижда в цифри нещо свое, което отразява неговата индивидуални характеристики, характер, опит, поглед върху живота. В едно и също изображение може да види "мрачен старица с дълъг нос", и някой # 151; "Разтягане ръката му." Всеки от нас погледна облаците и разпознава в тях някои специални снимки, а други да ги видят и други фигури.
Упражнение "kalyaki-Malaki". Това се извършва по двойки. На лист хартия всеки ученик за 1 минута равенства, водещ втренчено се справят произволен ред ( "kalyakaet"). Izrisoval целия лист, давайки своя партньор. Преплитането на линиите, които се опитват да намерят някакви фигури или обекти, както и изучаването # 151; скицирани очертанията така че е очевидно, че е. За целите на яснота, след това може да dorisovat фиг малки елементи (очи, стебло, дръжки и така нататък.). Лесно е да се "идентифицира" някои фантастични или измислени герои. Но се опита да намери драсканици "скрити" реални обекти! Намерете толкова парчета, колкото е възможно. Обявяване на запис клас за идентифицираните изображения.
Възприятие може да бъде пасивни или активни. В пасивно възприемане на самия обект на съвкупността от неговите свойства се отразява на лицето "работи" на процеса на възприятие. С активното възприемане на хората от всички налични сетива има тенденция да се чувстват възможно най-много от характеристиките на обекта или събитието, както и част от информацията да се отгатне doissledovat, dovoobrazit.
Ние разследваме възприемането на обекта с помощта на активна и пасивна докосване (чувство).
Практическа работа. Това се извършва по двойки. Изберете ума от нещата, които сега имате ли някаква плоска обект. Един от вас е изследовател, а другият # 151; тест. Темата затваря очите си и прави това, което той казва, изследовател. При определяне на няколко крачки-експеримент.
1 опит # 151; Пасивно докосване неподвижен обект. Експериментаторът поставя върху неподвижен предмет палмово тест. Експериментаторът не може да кликнете върху обекта и субекта # 151; тя се премести към дланта на ръката си, и да се чувстват с другата ръка. По сигнал от тест за опита за скрива обекта, предмет отваря очи и преносими скици обект в реален размер.
2 опит # 151; Пасивно връзка с движението на обекта. Експериментаторът плавни контури на обекта на ръба на фиксираната показалеца на дясната ръка на субекта. След един пълен цикъл следи фигури предмет е очертала на нов лист.
3 опит # 151; активен изкуствен докосване. Самата последователно (без възстановявания) тест обгражда обект контура, показалеца на дясната си ръка (или наляво, ако той # 151; левичар). В същото време тя позволи на 3-4 пъти микроелементи обект контур. Експериментаторът го държи, така че тя остава неподвижна.
4 опит # 151; активен докосване. Самият тест с една ръка докосва обект, колкото иска. След това отворете очи и да го нарисува отново.
5 опит # 151; бимануално докосване (с две ръце). Темата докосва обект с двете си ръце. След това, в съответствие с това, което е.
Впоследствие, по темата и ролите на експериментатор суап.
Дискусия. В един момент може би се досещате какво този елемент? По-лесно е да се идентифицират като предмет # 151; трудно? Защо?
Свързани статии