Относно: Въздушна мощ. Фотосинтезата.
I.Organizatsionny moment.1. Поздрав студенти; 2. За да се оцени санитарното състояние на кабинета; 3. Информиране на целите и задачите на урока. II.Aktualizatsiya подкрепа знания.
Провеждане на тест по темата пресича.
- Какво групи разделен вещества, включени в растението? (Вещества, включени в състава на растенията, разделени в органичен и минерален)
-Имате всички части на растението съдържат еднакъв брой агенти? (Съотношението на вещества в различни части на растението, както и в различни растения).
- Какво е почвеното плодородие свойство се нарича? (Fertility - способността на почвата да осигури растения с хранителни вещества и вода).
- Списък на органични и неорганични вещества, които са част от растението? (органични вещества - протеини, мазнини, въглехидрати, витамини, неорганични вещества и вода, сол.).
- Какви видове торове знаеш? (Торф, компост, тор - Калиеви торове, азот, фосфат, microfertilizer -. Минерална).
- Защо трябва да се направи на тора в почвата при норма строго? (Излишъкът може да увреди растенията, както и получените от тях продукти ще бъдат опасни за човешкото здраве).
III.Izuchenie нов материал.
Ние настояваме, че човешкият
И храстите и дърветата и тревата -
Безценния дар на кислород -
Berog и ценен човек.
Природата обича да мисли пъзела. Това е нормална зелено листо от растението.
Какво е интересно? Четиристотин години учените са изучавали процесите, които протичат в него, и все още не е напълно ясно всичко. Каква е основата на това, което има ясно значение дори от времето на Аристотел. Каква е ролята на листа?
Днес в клас ще станат изследователи и си представете себе си в лабораторията на растенията, където ще се експериментира.
И днес ние ще се разгледа на листата - това е един вид лаборатория, в която светлината произвежда органична материя. Поради тази биологичен феномен съществува целия живот на Земята. В днешния урок ще открием механизмите на биологичен процес. И да разберете какво "фотосинтеза".
Темата на днешния урок: "Photosynthesis".
В този урок, предлагам да се вземат виртуална обиколка на фабриката "зелени растения". Но преди да посетите следващия лабораторията ще се запознаят с ръководството на завода. Това е й откриватели.
Първият директор на завода е - Ya Helmont.
Ян ван Кръстител Helmont - холандския учен ръководител на изследването за първи път като растение гостоприемник.
Оставяме лабораторията. В вана на глинеста почва той отглежда върба, тя налива само дъждовна вода. Падналите листа са събрани и се претеглят. След 5 години с много отпадъци върба листа се увеличава с 77 кг и теглото на почвата намалява само '57
Какво мислиш, че поради това, дървото зрял?
Helmont не успя в момента да отговори правилно на този въпрос, като се смята, че заводът се захранва с вода.
Следващият лаборатория на Джоузеф Пристли.
Джоузеф Пристли - английски учен, е роден в семейство на тъкач. Той е бил добре образован човек за времето си, учил 9 езика. Аз открих феномена на фотосинтеза. Учените се две стъклени купол, поставени под всяка от мишката. С втора мишка, той поставя едно растение с мента. Какво се случи след 5 часа? И защо?
До каква заключение дойде учен?
Пристли каза, така че растенията въздуха "правилно", т.е. Те абсорбират въглероден диоксид и кислород освобождаване.
D.Pristli - отвори фотосинтеза.
Ръководител на лаборатория от следните Yu.Saks - немски ботаник, той се оказа, че не само зелени растения произвеждат кислород, но също така създават органична материя (нишесте), обслужващи храна в други организми.
Какво ни очаква в експерименталния отдел?
Нека се опитаме да отговорим на въпроса:
Когато от какви материали условията, при които органичните вещества се получават? Ако сложите закрит завод в тъмно помещение в продължение на 3 дни, така че не е свързано с изтичане на хранителни вещества от листа. На ивица черна хартия нарязани figurku- кутия. След 3 дни, премахване на растението от шкаф и щифт раирани иглите на лист. След това растенията се поставят в светлината в продължение на 10 часа, но в същото време по-нататък включват лампа. След 10 часа премахване на черна лента, разреза лист и се поставя за 1 минути в кипяща вода, след това в горещ алкохол за 1 минута, което е много разтворим хлорофил. Когато алкохолът ще се зелено, и листът е с променен цвят, тя се промива с вода и се поставят в блюдо с слаб разтвор на йод. На лист ще се появи фигура флаг боядисани в синьо.
Защо кутията се оцвети в синьо?
йод нишесте оцветени в синьо.
Какво правя извод от опита на Сакс?
Нишестето се образува в листата на светлина и на тъмно нишестето се образува.
Ние формулираме с вас определението на фотосинтеза.
Фотосинтезата - образуването на органични съединения от въглероден диоксид и вода в присъствието на слънчева светлина енергия. (От "снимките." Гръцките - светлина, "синтез" - образование).
Razomnomsya ние сме
Ръцете рязко отпускам
И те се огъват назад.
Една-две, едно-две, едно-две, едно,
Razomnomsya сме сега. (Ръцете пред гърдите, резки ръцете си.)
Squat една-две-три,
Не се туткам, погледнете.
Ние продължаваме да клякате,
Една-две-три-четири-пет. (Squat).
Стъпка на място. Отиди системи,
За да успокои дишането. (Ходене на място.)
Въпреки, че е хубаво да се затопли,
Отново време за нас, за да се направи. (Деца седят на бюрото си.)
Крайният лабораторията ни турне с разясняване на космическата роля на растенията. Зарядът на този лаборатория Тимирязев.
На ролята на фотосинтеза, преди повече от сто години, пише Тимирязев: "Имало едно време, някъде на Земята спадна слънчев лъч, но тя не падна на безплодна почва, той падна на зелена тревичка пшеничен зародиш, или, по-добре да се каже, на хлорофил зърна. Натискането на него, той излезе, е престанало да бъде лек, но това не е изчезнала ... В една или друга форма, той е бил част от хляба, който ни служи храна. Той се преобрази в нашите мускули, нервите ни ... Този слънчев лъч ни стопля. Той ни води в движение. Може би в този момент той играе в мозъка. "
В резултат на фотосинтезата кислород за дишане на живите организми.
Чрез фотосинтезата на органични вещества се образуват непрекъснато да предоставят гъбички, бактерии, животни и хора.
Тъй като се образува кислород защитна озоновия слой в атмосферата
IY.Zakreplenie umeniy.Davayte знания и да видим как сте научили нов материал, за решаване на един малък тест.
Тест на "Photosynthesis"
А. Б. в устицата в междуклетъчните пространства V. В хлоропласти
По време на фотосинтеза се случва
А. усвояване на кислород и отделянето на въглероден двуокис
Б. поглъщане на въглероден двуокис и образуването на кислород
Нишестето се образува в листата по време на фотосинтезата, растението е необходимо да ... ..
А това освобождаване в околната среда
Б. ги доставят до всички части на растението
Първо открил процеса на фотосинтеза
А. PristliB. Helmont V. Timiriazev
Нишестето се образува в листата по време на фотосинтезата е
Резервна хранителен
Б. обмен страничен продукт
Y.Podvedenie резултати.
Фотосинтезата е светлина целогодишно.
И това дава на хората храна и кислород.
Много важен процес - фотосинтеза, приятели,
Без него, светът не може да получи от нас.
Плодове, зеленчуци, зърно, въглища, сено, дърва за огрев -
Фотосинтезата всичко това на главата.
Въздухът е чист воля, като свеж, тъй като е лесно да се диша!
И озоновия слой, който ни предпазва.
Y.Domashnee задача :. §26, стр въпроси през устата.
Свързани статии