Внушаване любовта към родната земя, през културно-историческото наследство
Организация: MDOU №2 «Слънце»
Местоположение: Транс-Байкал територия, Borzya
Всеки човек си е тяхна, но и за всичко, което е пътеводната светлина, която през целия определя много, ако не и да се каже - всичко. Не всички на земята, и земята, където е роден и израснал, където светлината на детето звезди - това е необходимо за всеки човек. Една от формите за развитие на патриотизъм в деца в предучилищна възраст, е да се внуши любов към родната земя.
Историята, културата и традициите на родната земя - ". Родител багажника" един вид
Това - съвкупността от ляво от нашите предци от наследството.
Това е - жива легенда и истории и обичаи на родната си земя и минерални богатства, ниви, гори, постиженията на човека и бойни делата на бащите и дядовците на баба си.
Това е - опитът на икономическото развитие на региона и вековна своя култура.
Това - едно и също наследство, което не трябва да се използва само по предназначение в живота, и да се грижиш като зеницата на окото, разработване и разпространение сред поколението. Това, преди всичко, златните резерви на нашата духовност.
Това е - съкровище за вековете, гаранцията за нашия суверенитет в очите на други народи.
Добре известен факт: формирането на човешката личност се осъществява в предучилищна възраст години. Този факт се отнася и за своевременното образуване на деца в предучилищна възраст чувство на патриотизъм: любов и привързаност, преданост и отговорност, желание да работят за благото на родината си, за да се запази и умножи богатството си.
Обжалване на бащина наследство внушава уважение към земята, детето чувство на гордост в него. Знаейки историята си на хората, тяхната култура ще ви помогне в бъдеще с голямо внимание, уважение и интерес са свързани с историята и културата на други народи.
Начини за изпълнение на насаждане на любов към родината
Работата по образование на любов към родината, за да удовлетвори не само децата, но и учители, родители. Много е необходимо тази работа, защото ако rebѐnok знае колко усилия трябва да се направи, за да се увеличи хляб, като rebѐnok никога изхвърлите парче. Научете децата си да се чувства в хармония с природата, можете да бъдете спокойни, не се чупят дървото, те няма да запушват vodoѐm. И, разбира се, ако вие ще знаете колко е необичайно историята на нашите земи, какви славни дела се прославят сънародници, те ще бъдат горди с нещо да обичаш малкия си дом.
Rebѐnka първата среща с изкуството на думата започва с фолклор - приспивни песни. и след това други форми на фолклора. Обикновено в началото на живота rebѐnok запознаят с малки фолклорни жанрове налични възприемането му в ежедневието комуникация с rebѐnkom често се съпровожда с рими. Този малък vesѐlye работи или изрази, често в стих. Обикновено, те описват кратък забавни ситуации, действие опаковани. Общо шеги rebѐnka развиване на творческото въображение и да участват в игра на думи с бърза промяна на събитията, да го научи да мисли бързо и в преносен смисъл.
Използването на басни, които са в непосредствена близост до римите, rebѐnku оферта вече не е само забавление, но честно казано абсурдно, невъзможно положение (оттам и името - "фикция"). В сърцето на художествена литература - парадокс eѐ свят обърнато наопаки. Сравнявайки го с реалното състояние на нещата и като се уверите, че "това не се случи," rebѐnok научите да се движите в действителност, за да се прави разлика между реалност и фикция, възможното и невъзможното.
Вече с по-младата група трябва да запознае децата с рими. един от най-оживените и 8 се движат фолклорни форми, римува лесно позволи импровизация и отговаря на създаването на желание rebѐnka дума. В допълнение, рими да развият чувство за ритъм - това е ритъмът организира арт пространство рими: следователно паралелизма в структурата на изречения, фрази и динамична светъл край.
Също така в доклада трябва да бъдат използвани и популярни пъзели - кратко описание на алегоричен предмети или явления. Riddle е въпрос, който rebѐnku да отговори, и е малко вероятно, че нещо подобно, което стимулира умствената дейност на малкия човек, като малък произведение на литературното изкуство. В основата на пъзела е един от най-изразителен изкуство priѐmov - метафора. От скрит обект не се нарича директно, но посочи, че признаци prichѐm poetisized под формата на "момиче седи в затвора, плюе. - на улица" Решаването на пъзела rebѐnok откриване на нови свойства на познати предмети, да се научим да съвпада с обекти и явления помежду си, да намерите приликите и разликите между тях.
Работа за насърчаване на любовта към земята си, за да започне с изучаването на литература и организиране на материала в досиетата. След това трябва да се създаде подходящи за тяхното развитие среда: патриотични и издаде книга кътче и ъгъл на природата. Преди да започнете да планирате работата, необходима за извършване на проучване на родителите, интервюта с деца, за да определят нивото на знания, диагноза. Оценяването се извършва по следните критерии: 1. Знанията на държавата, града символи. 2. Познаване и използване на пословици, тяхната морална оценка. Z. Национални празници (Carnival, Коледа, Великден). 4. 3nanie английски, български, народни приказки. 5. Националните костюми. 6. Познаване на известните хора на града и България. Необходимо е Работата да се използва най-различни форми, като например посещение на местния исторически музей на града; паметници; проучване на местния литература за града и региона; Изложба на фотографии и пощенски картички; събиране и систематизиране на пословиците и поговорките, които отразяват различни аспекти на живота на българския народ; Погледнато Регионална библиотека Деца младежта. Въведение в национални празници и традиции - важна характеристика на патриотичното възпитание. Широко използвани всички видове фолклор: игри, приказки, песни, пословици, поговорки. В фолклор, запазена като никъде особеност на българина, присъщите морални ценности, идеи за добро и истина, смелост, упорита работа, лоялност. При въвеждането на пословиците, гатанки, приказки, деца са приложени към моралните човешки ценности.
Деца от предучилищна възраст са по природа изследователи. Неуморен жажда за нови преживявания, любопитство, постоянно, да бъдат готови да експериментирате, за да търсят истината се отнася за всички области на дейност на децата. За изпълнение на образованието на любов към родината си трябва да се организира в урок група, проведено наблюдение на проекта: "Като лятна рокля в областта е нараснал", "Какво е фибри", "Герои на руската земя", "Пътешествие на хлебно зърно." Ние трябва да формира конкретни идеи за битови предмети, тяхното назначаване, проведени са запознати с най-различни материали - хартия, дърво, плат. Необходимо е да се създаде една книга "Как prishѐl хляб"; задръжте конкурси за родители: занаяти, изработени от плодове и зеленчуци, хранилки за птици, символ на годината.
Страхотно място в организацията на работа на тема принадлежи на играта, тъй като това е основната дейност на детето в предучилищна възраст. Трябва да използвате играта като битови, трудови, социални истории, играта-драматизация на приказки с помощта на различни видове театър: куклен, пръст, маса, самолет. Много е важно, че в процеса на създаване възниква общение rebѐnka с традициите на народната култура, а rebѐnok изпитва радост, удоволствие, наслада. Чрез играта, система за обучение, организиране на изложби на ръчно изработени предмети и рисунки, за да се даде представа за различните произведения на изкуства и занаяти, тяхното предназначение и характеристики, традицията на изображения, дизайн, модели, тяхната връзка с природата, начин на живот, култура и бит на хората. Възможно е също важна роля в образованието на любов към родния си срещи земя за игра и майки. Необходимо е да се проведе родителска среща "Значението на патриотичното възпитание на деца в предучилищна възраст" консултация "Моята Транс-Байкал територия", "Традиции на народите на България", "е необходимо да се въведе rebѐnka устно народно творчество ли е." Заедно с родителите и децата, че е важно да посетите музея. Майки и татковци трябва да участват в създаването на книгата "Природата на територията на Транс-Байкал" и "Zvѐzdochki Journey" в фотоизложбата "Аз и майка ми", "Зимни забавно", в конкурс на рисунки и занаяти "горски плодове", "символ", "Приятелите природата "," Здравей слънце "място" Това, което искам да бъда. "
По този начин, един интегриран подход за патриотичното възпитание е набор от универсални ценности: концепцията за любов, приятелство, доброта, истина се слее с познавателния дейността и идеите на съвременната реалност, дейност и практическо отношение към света. Образованието на патриотични чувства, е било, е и ще бъде един от основните компоненти на образованието малко гражданин, така че е важно да се внуши на него е общите трайните ценности на човека.
Свързани статии