Детето пише на уроците
Здравейте Моля, помогнете ни да разкрият на ситуацията. Моето дете (4-та степен) не прави нищо в клас. Гласно още толкова syak отговори, но писането - пълен с Авраам. само домашни преносими компютри. Предистория на - майка ми даде детето в болницата, но не каза как да го образова! Затова съм направил много грешки - на първо място да се използва физическа метод наказание, в следствие на което синът постоянно се бори в училище, и на второ място в първа класа на детето чува само - "Какво е толкова несръчно написана Опитайте" (Между другото, когато той го е написал!), Бащата след развода (5-годишният му син е) никога не се появи, както и аз работех на 2 документи и синът ми ме видя много рядко и то най-вече в компютъра. Срамно е, разбира се, че всичко си го призная, но това не променя факта - лоша майка от мен навън! Преди една година, аз се отказах втора работа, да започне да се максимално да се даде време за детето, отмени физическите методи за наказание и похвала за всеки красив bukovku, се премества в друго училище (психолог препоръчват се дължи на факта, че в класа има отрицателно отношение към него заради битките). Борбата се спря и започна да ми говори, говори за техните проблеми е станал по-отворен, пише домашните сами по себе си, но в училището - проблемът е прост! Всяка сутрин прекарвам в училище, аз казвам: "Ти си ми umnichka, ще го направя", весело отговори: "Разбира се, мамо, изчакайте с добри оценки." Идва у дома - с главата надолу ", срам ме е," - казва той. Аз питам - "За какво си мислиш в училище?" казва: "Фактът, че играта е по-интересно, отколкото да пише." но фактът, че къщата разстрои наясно вече на път за вкъщи. Вече е изобретил различни игри като "Писма -. Са герои аз изготвят комикс в училище" Усмихвайки се, той се съгласява, а вечерта отново едно и също нещо. На въпроса "Защо не напишете", отговори: "Защото аз съм мързелив". И основната къща - златната детето, около опитва да помогне, но само когато съм наоколо, ако самата къща - няма работа, няма да се представят, таблицата работи, когато той чува, че вратата се отваря - Прибрах се в къщи. Но ако вътрешното poblemki решен постепенно се провали, как да повлияе на детето, когато е бил в училище - не знам. Ние започнахме да пиша у дома, в първа класа на работа и след това у дома - резултат - освен уроците едно дете не може да види нищо, но училището все още е всичко. Обещава нещо не е твърде Zhelnov pomagajut, той забравя за тях, веднага да седне на бюрото и си спомня, когато той казва: "Сега е не получавам това или онова, аз не пиша отново!" Бях малко загрижени за оценка - Аз отдавна престана да плаче за него - не всеки може да бъде почести, но аз съм много се страхувам, че безотговорното отношение към бъдещото училище, ще доведе до същото отношение към работа и живота като цяло. Един добър психолог в нашия град само един и той е силно натоварен - не го получите, къде да отида аз не знам! Уважаеми експерти, да ми помогне, моля, небрежно майка за коригиране на грешките.
Re: Детето пише на уроците
Ще спомена тук, в този въпрос, ние също имаме писмо от неприятности - сина си убеден, че най-лошите буквите могат да бъдат само писмо, работа в клас, пише, но така, че след това той не може да чете. Разбира се, за да обвинявам само себе си, също в първи клас "nedohvalili" за красива bukovki и вече обвини за "помия", също исках да знам експертното мнение, че да се възстановят положението и да внушат на детето какво да пиша - това не е твърде зло.
Re: Детето пише на уроците
Мога ли да се присъединят в тази тема, ние сме в първи клас, ние също имаме този проблем, не пишете в клас, ако не знаете кой ред или клетка стартиране страхуват да попитам дали има една тетрадка не кажа нищо докато не видя на учителя, както аз разбирам, че се страхува да се открояват , учител всеки ден казва, че не знам какво да правя с него, не работи в клас, орално, също мълчи, не отговори, макар и понякога знам. издуват устните, лицето не е естествено, и мълчи. социално неприемливото деца, иска да комуникира, но първият не се вписва, не поздравяват никога с никого, така да се каже, срамежлив, Чао, най-вече с учителя, а не обратното detmi..doma, tarahtushka, аз и брат ми често излезе с игри у дома, както обикновено дете. Това може да повлияе на това, което тя мулат. но аз не знам, тя се сравнява, косата му с другата devochkami..hochet дълга и права.
Аз не знам как да й помогне в тази ситуация в училището, не бях, и не трябва да бъде. може би тя не е психологически падежът все още.
Re: Детето пише на уроците
Blondinka666 Добър вечер, Е, защо си толкова за себе си - ние всички правим грешки, но трябва много да се ремонтира, така че вие сте на прав път!
Е, какво се случва с малкото момче? Няколко възможности:
1. Има ли момчето ти просто диспечерски програма не е достатъчно развита, т.е. "Вътрешна контролер", която разказва на човек да направи нещо. Необходимо е да се развива, да се обучават. Можете да вземете няколко прости упражнения за това обучение от книгата Valyavsky AS Yakovis AS Лечебни образователни игри. Информация за действие за практически родители. Т.е. ние трябва да се пребори с образованието на отговорност и независимост.
2. злоупотреба и учители, и родители на деца, не работи в класната стая "- един от най-честите прояви на този вариант на малко Ученикът, който се нарича". Отпътуване от дейността " Той се среща в тези деца, които все още изпитват голямо търсене за играта. Когато детето ви влиза училище, много родители започват да се наричат пренебрежително детски игри, опитвайки се да насърчават други дейности, които, според тях, са по-важни за развитието на: "Вие играете? Би било по-добре "дизайнер", ангажирани / азбука и т.н. Ти си вече голям. " Но детето е трудно и скучно да живеят без игри, така че това не е напълно я изоставя, а само го прехвърля на вътрешен самолет, да замени екшън игра игра фантазиране. Ние трябва да подкрепяме активно игра на децата. Умишлено дете лесно се прехвърлят към други професии, не играе достатъчно "заседнали" в желанието си да играе (като гладен всички мислят за храна път). Би могло да има ефективни творчески дейности, близки до играта: Рисуване с пълно включване на въображението, скулптуриране, писане на разкази или приказки. фантазии детето стават материал за такива образи и истории. Тук и в прехода от въображението на реалната дейност, подчинена на външната институционална рамка. Процесът на фантазиране става контролирано от детето, в съзнание и управляеми. За него, има време и място (т.е. като у дома си, а вечер, с теб); а останалата част от времето дадено на проучвания и други занимания.
Добавен след 13 минути 25 секунди:
ANITA Изглежда, че вашият проблем е, момичетата с ниско самочувствие и срамежливост, и трябва да работи в тази посока
Елена-о Можете да опитате да работят писмо под формата на игра - например, да вземе оцветяване с любимите си герои на всеки детайл от моливите от различни цветове напиши писмо елементи (по-сини пръчици шапки за ботуши -червени куки, на якето - зелените кръгове) и да предложи едно дете нежно, без да се излиза извън контурите dokrasit картина.
Re: Детето пише на уроците
Татяна Благодаря ви за отговор, не забравяйте да опитате primenita вашите съвети. И все пак, се развива, моля въпрос: пренапише работата на класа у дома си струва? И не ми казвай дали книгата Valyavskogo къде да свалите? Бих се радвал да четат, и да го намери само на българските сайтове и само в продажба.
Re: Детето пише на уроците
Re: Детето пише на уроците
Uraaaaa. Благодаря ви, благодаря ви, благодаря ви! 4 години страдат въпрос "и е необходимо да се направи нещо за него, а след това изведнъж по-мързелив?" Това е отговорът. Е, съжалявам за постоянно разбира се. още един въпрос: това е неговият вечен "Аз съм мързелив", за да му докажа, че това не е така, сякаш устните изявления не са pomagajut (бебе 100% визуално)?
Re: Детето пише на уроците
Blondinka666
добър вечер
Честно казано, аз почти никога не си срещнал наистина мързеливи деца Това е, което ние, възрастните, осигуряват на децата, че те са мързеливи Опитайте се на почивка правят всеки ден списък на това, което се случва дете да правя, къде да се включат не само необходими и полезни неща (измиване , да си миете зъбите, отидете на хляба, разтривайте обувки, чете и т.н.), но също така и за забавление (да се разходите, да гледате карикатура, играя на компютъра, просто да се отдадете на), а след това от този списък "dlinyuschego", зачеркнеш светъл маркер, който направено. Ако не успеете да направите списък от предната вечер, да направи всичко, което прави синко, на курс на действие. В същото време да обясни на сина си, че цялата изисквана мощност, енергията се губи, така че мързелив - това е човекът, който яде, спи, лежи на дивана и не се интересуват от нищо. Можете да потърсите приказки и анимационни филми за мързел и мързеливи хора.
Честита Нова Година!
Re: Детето пише на уроците
Искам да споделя с малък успех. Ние привлече "моя успех Календар". един вид плакат А1 с 31 клетки и всеки ден да се сложи на листата, на които е съставен, че е направил полезен ден. Съответно, аз ще работя, се превърна в задача да не говори, и боя и да се скрият в къщата, оставяйки на масата, предполагащи снимките на къде да търсите. А ето и ето. се върне у дома - всички екзекутиран, а на прага на думите ми "И сега календарите си ядат толкова, колкото шест листа." Благодаря ви за съвет Татяна. Надяваме се в близко бъдеще и училище успехът ще започне да се "хранят" ненаситната календар
Re: Детето пише на уроците
Blondinka666 УРА! Ти си голям човек с една идея -klassnaya календари! И Сони умно. Така че в бъдещия успех, не се колебайте!