НАРУШЕНИЕ емоционален контакт
Нарушаването на семейството контакт, ако се повредят или конфликт - една от най-честите източници на психологически стрес на децата, невротизъм и отклонения в развитието на личността. разстройство на фигурата контактни в семейството може да се прояви в подчерта безгрижни образ на всички членове на семейството или някои от тях, в тяхната взаимна разстояние или раздяла никакви прегради, при липса на някой от членовете на семейството, в образа на гърба си или да се отвърне от един на друг. в изобразяването на лица под емоционален стрес знаци.
Десетгодишните Шура К. живее с родителите си, сестра и баба Рина. Въпреки това, стойността на семейството майката и бабата отсъстват (фиг. 148). Според момчето, те не работят. Мамо, той наистина се опита да привлече, но след това изтрити чертежа, направи баба дори не започна. В резултат на това на фигурата се оказа много Шура, двете му сестри, братовчед и татко. В действителност, по-старата сестра, на 22 години, живее сам, и семейството му; братовчед също живее сама. Липсата на майката на картината и бабата, както и включването на изготвяне хора всъщност не са членове на семейството, той казва, че няма смисъл от Shurika семейството му като естествена стабилна единица. Символи модел отделя чрез вертикални линии, които допълнително подчертава липсата на контакт между тях.
Децата са привлечени преувеличено случайни схематично. Такова изображение обикновено е най-негативно отношение към героите. Татко боядисани първото, показва много по-подробно и внимателно, но тя се намира далеч от други членове на семейството. Може да се предположи, че отношението му Shurika благосклонно, но това е рядко присъстват в къщата и имаше малко контакт с деца. Това се потвърждава от информацията, получена от майката.
връзката на детето с майка му, очевидно амбивалентен. Той се опита да го направи по-подробно и внимателно (тя започна да рисува втората - веднага след папата), но имиджа си е причинила сериозни емоционални бреме, което доведе до факта, че рисунката не е завършена.
Шест годишният Лена М. отразени в изготвянето желанието си да общува с майка ми: тя произнася вътр-ravertnaya поза с ръце раздалечени (виж фигура 149.). Въпреки това, ако се съди по снимката, фокусирани върху съобщението не се намери отговор от страна на майката. Мама показан в поза на неуведомяване: ръцете си почиват по бедрата, боядисани не ръката. Няма контакт подчерта, че Лена и майка изобразени много далеч един от друг, в двата противоположни края на листа. Специалният значението на комуникацията с майката се установи, че Лена живее сама със себе си, говори с нея повече от почти никой.
В същото време, високо я демонстративен, нуждата от внимание. Това се доказва и по-специално, една снимка на себе си в снимката на първо място, внимателно се издигаше прически герои, желанието да се украсяват дрехите (бутони, джобни).
Ако се съди по история майка, за да привлече вниманието към себе си Лена употреби, разгърнати истерия, което е характерно за много демонстративни деца. реакция на мама към тези прояви крайно недостатъчно, което ги прави особено силен. Мама казва: "Лена - жесток момиче, напълно неконтролируема. Нямам нищо общо с нея, да я бие, а тя все още продължава да се организира гневно избухване ".
До петгодишна възраст Лена израства с баба ми, когато тя бе дадена много внимание. Жалби, свързани с поведението на момичетата не. По време на изследването се учи в първи клас. Училището е успешно, което той дава на вниманието и насърчение от учителя. Учителят описва поведението й като идеален.
По този начин, на отрицателните поведенчески прояви са за Лена означава, за да привлече вниманието на майката. Неадекватните реакции на майка доведе до определянето на тези форми на поведение на детето, с когото тя се опитва да се бори. За да се преодолее нередности в семейна комуникация се препоръчва преминаване на семейна терапия.
В динамичното семейство рисунка шестнадесет Vikoj О. (фиг. 150), членове на семейството, за да се превърне един от друг и да се Вика обикновено рисувани върху задната страна на листа и последното, което показва, че ниско самочувствие. Нарушаването на контактни в семейството се проявява в това, че майка му, готвене вечеря, се показва от гърба, и по-малка сестра, ходеше с по-малка сестра, и стои с гръб към майка си, и на папата, който гледа футбол.
Инвалидна количка-малката сестра подчерта съответствие с особено силен натиск, което показва, емоционално натоварване. Очевидно е, че най-малкото дете Vika възприема като конкурент на вниманието на други членове на семейството.
Три пъти подчерта надпис "Ние имаме най-доброто семейство в света", казва опит да измести усещането за стрес, за да се убеди, и проверките на семейното положение Вик напълно удовлетворени.
На Фигура семейни животно девет години Юджийн Г. изглежда по-слабо изразен, но все още съвсем очевидно нарушение на емоционален контакт с родителите (фиг. 151). Фигурата на майката на вълк подчерта, вербална агресия (зейналата паст озъбена), пряко насочена към гледане на птица. Папата е изобразен във формата на змия, която, подобно на други хладнокръвен, обикновено представлява малка емоционална студенина. Липса на емоционална комуникация се отразява във факта, че бебето-птица и змия папата не е боядисан в очите, докато вълк майка те са празни (без ириса и зеницата).
Baby-птица, отметната назад глава и погледна баща си. Това може да се разглежда като едно цяло за постигане на същия висока позиция като татко. Такива стремежи ясно насърчавани и стимулирани от взискателни активна майка. В действителност, фокус на майка ми за високи постижения Женя се проявява по-специално в искането, с когото тя отиде на психолог. Тъй като тя обясни, целта на посещението им е да се получи сертификат, удостоверяващ, че Джак в нивото на неговото развитие, е в състояние да "прескочи" през този клас.
Въпреки това, на стълба, около който татко спираловидната-змия, създава впечатление за непреодолимо препятствие за детето-птиците. Това може да се види на определен сценарий, пита родителите на жена му. Момче, каквото е и да се стреми да се изравнят с папата, но в никакъв случай не го изпревари. Татко трябва да остане недостижим идеал.
На фигурата са отбелязани признаци на емоционален стрес. Най-тревожно цифрата е бащата. Според половин износени с молив може да се види, че първата версия на изображението на баща ми бе заменен с нов. Две големи промени. В първото изпълнение, колона е значително по-ниско. В първоначалния вариант на полюса на змия кордата в обратна посока, така че главата й е била завъртяна на птицата и вълка, а не да се отвърне от тях. Очевидно е, че тази опция не е достатъчно съчетани идеи на жена му, отнасящи се до семейното положение. U-вълк майки, в сравнение с оригиналната версия на няколко променена позиция на главата. Baby-птица, не е променено, но признаците на емоционален стрес също присъстват в тази цифра: тя е силно засенчени.
Семеен ситуация води до емоционален стрес на момчето, тревожност. препоръки Родителите Eugene да установят емоционална връзка с детето. Чрез прехвърляне клас не се препоръчва.
Изрично проблеми на семейните отношения се проявява във фигурата на животни от семейство, изработен Tridtsatisemiletny Владимир Р. (фиг. 152). Владимир казва, че прави перфектно семейство, както и в "Маугли" Киплинг. Въпреки това, родителите на фигурата си, за да се превърне един от друг, децата обърнаха гръб към зрителя. Всички членове на семейството са изобразени много схематично, не са индивидуализирани.
По време на проучването, Владимир е в процес на развод с жена си. Остра емоционална реакция, свързана с темата на семейството, споделя, че не само характеристиките на изображението, но в отклонение от инструкциите. Вместо това, в съответствие със задачата да изготви едно семейство, състоящо се от различни животни, той представлява семейството на същите животни (кучета).
Конфликт в ОТНОШЕНИЯ семейни
В седемгодишната Саша К. фигура показва сплотено семейство група от баби, майки и бащи, и той се изтегля рязко намален размер (фиг. 153). Особено малък размер на главата, който най-добре отразява степента на важност на героя. Саша, очевидно се оценява най-малко значим член на семейството. Това се потвърждава и от факта, че самият той рисува като последен. Когато самото изображение, а и най-вече баща му показа ясно изразен емоционален товар (фигура сенчеста със силно налягане). Когато майка и баба зареждане на изображението е значително по-малко.
Папата не е боядисан ръце, сигнализация липсата или недостига на пълноценното общуване с Саша. Въз основа на факта, че момчето е изобразено най-близкия си към него и с голяма глава, може да се предположи, че баща му - много важна фигура. Може би напрегната отношение се дължи на отказ на комуникация.
Сравнение семейство човешка фигура с модел (фиг. 154) показва, че последният е направен по-задълбочено и не съдържа елементи на емоционален стрес. Поради специфичните особености на човешката фигура, за да се отбележи, отклонение от вертикалната и увеличен размер линии пропуска на правилното място. Тези симптоми предполагат наличието на импулсивност, свързани с органичен мозъчен увреждане. Празен поглед (без ириса и зеницата) - знак autization възможно. Фигурата на семейството, тази функция е още по-осезаем, защото очите са изобразени много по-големи, отколкото на фигурата на човека.
същия модел като на фигурата на семейството му може да се види на фигура семейство животно. Родителите образуват двойка близо разположена малко встрани от детето (фиг. 155). Когато изображения коня папа проявява силно емоционално натоварване (почернели главата). Поради това тези функции не са случайни.
Родителите се оплакват, че Саша дезорганизирани, висока конфликт, е агресивно (понякога хвърля хората в обекти от всякакъв вид - макар и не тежки). Момчето не е имал приятели, връзки, както с връстниците си и с възрастните сгъват лоши. Тези проблеми може отчасти да се дължи на индивидуалните психологически характеристики на Саша, проявяват в човешката фигура. Въпреки това, те със сигурност са на засилен напрежение до баща си и Саша честата нежелана самосъзнание в семейството.
Реал момиче живее с родителите си, баба и по-малък брат. Включване в тегленето на допълнителни членове на семейството каза, че момичето не се чувства семейството му като естествена стабилна единица. Избор на емоционално негативни животни - доказателства за открита враждебност, а понякога и с презрение (татко червей) отношенията Julia роднини.
Това психологическо изследване като цяло шоу снимка на остри подрастващите кризисни проходи. Това е сложно за погрешни действия майки и баби, които се опитват да контролират прекомерно и reglagmentirovat поведението на Джулия, за да се определи избора си на приятели и т.н. В резултат на това траен конфликт в семейството. Негативното отношение към момичетата на семейното положение е довело до опити да се оставят на семейството, което е символично отразена в отсъствието на децата в семейството на илюстрация на животните.
Фигурата на семейните животни единадесет Tolley IV изобразява един много спокоен и сдържан татко лъв и слон майка. Те се противопоставят на деца, изготвен в стрес свободни и дори нахален поставя син и дъщеря-заек свинче (фигура 157.).
За син заек Tolia каза, че той - "нещо като наркоман" (на снимката той е изобразен със спринцовка в ръка). В реалния Толя имат две деца: Самият Toll и по-големия си брат, петнадесет години. На въпрос кои от децата изобразени на висшето им семейство, момчето посочи заека. Това дава основание да се смята, че е под формата на zaytsaon отразява отношението му към по-големия си брат, докато той самият е бил изобразяван като изображението на дъщеря свинче (старшинство взаимоотношения в семейството, обикновено са по-важни от пода).
Децата са показани на фигурата в обърнатата навън позира с ръцете си, които се заделят. Родителите, макар и да има човешко лице, но липсата на ръце или друг знак, символ на фокуса на комуникация. Това предполага, че Toll преживявания в семейството силна липса на комуникация.
Сериозни проблеми, изразяващо се в образа на животни от семейство, изобщо не беше ясно на човешка фигура направена Толей (фиг. 158). Цялата картина прави добро впечатление. Той представя поза на отказ на комуникация (с ръце в джобовете) са прояви на повишена тревожност и известна твърдост (прекомерен брой еднакви бутони), но признаци на тежка психологически стрес липсват. Очевидно е, че сферата на семейството е да Tolley специално натоварване, което доведе до факта, че отклоненията се появиха точно от картинката по темата за семейството си.
Жалбите, които бяха отправени към психолог родители Tolley, много сериозни. Поведение дезорганизиран момче в училище. С решение на медицинска и психо-педагогическа комисия прати в училище за деца с поведенчески нарушения. Трудностите, свързани с областта на семейството, отразени в историята на родителите само косвено: те се оплакват от Толя инфантилизъм, че той е твърде привързан към "притискам." Такава жалба е изцяло съобразена Tolley Ним чувство за липса на контакт с родителите си и липсата на емоционална топлина, проявява във фигурата на семейства животни.
Родителите Tolley беше препоръчано семейна терапия, обаче, те не са могли (или не искат) да следва тази препоръка. Малко след това посещение, те се премества в друг град, където схемата за таксуване на почти две години, на която присъстваха масовото училище. До края на този период, учители, както и в миналото на училището, започнаха да настояват за превод на едно момче в училище за деца с поведенчески нарушения. Родителите многократно консултирани.
Психологически изследване показа, че динамиката на Толя състояние през този период е неблагоприятна. По-специално, това може да се види чрез сравняване на човешките фигури, направени по време на първата и втората посещения, т.е. predpod-издънката и след като тийнейджър. Основната промяна е появата на симптоми на остър юношеска криза процедура (фиг. 159).
Впечатление прави рисунки, направени Толей в тринадесет годишна възраст, тежко. На тях са изобразени фигура с тъмни отмъстителен изразяване. Поза интровертен; в същото време има признаци на агресия, изразени като физическо (юмрук) и вербална (озъби). Фигура профил, което е типично по време на юношеските негативизъм. Много по-силен от последния път, симптомите на тревожност, изразени.
Свързани статии