Наталия Kopylova
Проект "Методичен подкрепа на изпълнението на ФЖТ в предучилищна възраст"
Годишният план DOW трябва да положи постоянен семинар за учители с примерно заглавие "Интегриране и прилагане на образователни области." които въвеждат преподавателския състав с принципите на изграждане на образователни програми, работни места, образователни области, тяхната интеграция, и така нататък. г.
Предучилищна образователна програма, се разглежда като модел за организацията на учебния процес в предучилищна възраст.
Образователна програма предучилищна възраст трябва да се спазват определени принципи:
1. спазване на принципа за развитие на образованието, чиято цел е развитието на детето;
3. За да отговарят на критериите за пълнота, необходимост и достатъчност (позволява да се реши на целите и задачите само необходимо и достатъчно материал, възможно най-близо до разумен "минимална");
4. осигури единство на образователни, развитие и образователни цели и задачи на процеса на обучение на деца в предучилищна възраст в процеса на прилагане, които са направени по такъв начин знания и умения, които са пряко свързани с развитието на децата в предучилищна възраст;
5. изградена около принципа на интеграция на образователни области в съответствие с възрастта и способностите на учениците функции, характеристики и функции на образователните области;
6. въз основа на комплексен тематичен принцип на изграждане на учебния процес;
7. Софтуерът осигурява решение на образователните проблеми на съвместна дейност на възрастни и деца и самостоятелната заетост на децата не само в рамките на пряка образователна дейност (в класната стая, но по време на моменти на режим в съответствие със спецификата на предучилищното образование;
8. включва изграждането на учебно-възпитателния процес в подходяща възраст, форми на работа с деца. Основната форма на работа с деца от предучилищна възраст и водеща дейност за тях е играта.
За да помогне на учителите да разработи този проект.
Нормативно - правна помощ на проекта:
България закон "На образование";
За да създадете образователни програми е необходимо прилагането на методическа помощ на ФЖТ в предучилищна възраст.
Проблеми в развитието и изпълнението на програмата:
Не по-дълбоко разбиране на учителите на разпоредбите, предвидени в федералните изисквания
Предучилищна учителите не са достатъчно подготвени за промените, които показват "протест" или да пасивна позиция.
Срещат трудности при разработването на учебния процес.
Разработване на програма за миграция ФЖТ фокусира върху промяната в професионалната позиция на учителя и подобряването на практика опит
-Анализ на готовността на учителите за прилагане на федералните държавни изисквания и идентифициране на професионални трудности.
-Организирайте методическа подкрепа за учителите. прилагане ФЖТ.
-За да се оцени ефективността на проекта, както и да определи перспективите за дейности за подготовка на учители за прехода към ФЖТ в предучилищна възраст
Очакван резултат на проекта:
- Предоставяне на информация, методология. технологична готовност на учителите за работа с деца на ФЖТ.
-Повишаване на нивото на образуване на мотивация - професионална компетентност на учителите в предучилищна
- Запознайте учители с изискванията на условията за осигуряване на прилагането на основния образователната програма на предучилищно образование в съответствие с ФЖТ.
- Запознайте учители с работни програми за развитие на технологиите, като се вземат предвид образователни области
Основната форма на проекта:
Критерии за оценка на резултатите:
-Познания по програмиране и разработка на софтуер технологии
-Готовност на учителите да използват технологиите, за да отговори на изискванията на ФЖТ.
-Решение проблем избор на програма, учебни помагала, като се вземат предвид интересите на всички
на учебния процес
-Нивото на професионалната компетентност на учителите
Насоки MIOO и MGPPU за съставяне на образователната програма на децата в предучилищна образователни институции
Прикачени файлове:
Свързани статии