(Урок-търсене на творбите на VP Astaf'eva "кон с розова грива", "Дървета растат за всички", "Пролет Island", Г. Ефимов "Зърно" и М. Пришвин "килерче слънце")
Цели: Да се проучи проблема за "единство на човека и природата" в делата на V. Astaf'eva "Дървета растат за всички", "Конят с розова грива", "Пролет Island" и Пришвин "килерче слънце";
образуват духовните ценности и морални качества на лицето;
развият способността да възприема красотата на природата и необходимостта да го създаде;
образоват претенциозните (внимавайте) четец.
С л о в а д р у р о до (всеки по фишове на масата):
Магьосничеството - вълшебните, чудни, както и други свойства, с цел излагането на човека.
Хармония - съгласуваност, хармония, единство нищо.
Сърдечност - искрено приятелско отношение.
Духовно - свързани с умствената дейност.
F O R M и р о до. урок-търсене.ПРОЦЕДУРА
Организиране на време. Поставяне на цели.
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Днес ние имаме един необичаен урок, интегриран (биология урок и литература). Урок Тема: "Spellbound сила на природата." Ние трябва да решим един проблем. От гледна точка на биологията, "растение. - единен интегриран организъм" Трябва да проучи р г о б л е м у. Единство на човека и природата в творчеството на В. Astafieva Пришвин.
V и з т д л и б и л г и ф. Каква е магическата сила на природата? Дайте примери за разумен и перфектна организация на природните явления и процеси, които понякога са толкова трудно да се обясни и да предизвика само уважение и възхищение от човека.
Декларациите за студенти.
Работата по темата на урока.
Историята "Конят с розова грива" V. Astafieva.
W R е п е р а а а а а Z а. а б в г д е у п д.
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Ярък пример ви донесе! Очевидно е, че успешно сте изследва природата на биологичния обект. Също така искам да ви поканим на литературния салон за намиране на решения на проблемите ни. Аз ви каня в прекрасния свят на поезия и проза. Така готови ли сте да се потопите в четенето на историята VP Astaf'eva "кон с розова грива?"
Вашата задача - изучаване на текста, за да докаже, че човекът и природата са едно; Природата е източник на вдъхновение, радост и красота.
Въпроси. които ще ви помогнат в тази задача:
- Какво е настроението, което преживяваме докосване на чудотворната красотата на природата? (Joyful).
- Показване на състоянието на ума на човека (герой), посредством природата. (Hero - разказвач възкликва: "Виж колко е хубаво е да се живее!".)
- Любезният читатели, които имат повече открития? Какво е "добро"? (За да видите красотата на природата, риба, се запържва на клечка, да накладат огън на брега, за да се измъкне от Бъроус лястовици, плува и се наслаждават от огъня, изсипва се в все още ниската трева.)
- Каква информация носи последното изречение? (Тя говори за единството на човека и природата.)
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Природата - извор на радост и красота. Природата носи изцеление на лицето му лекува от мъката.
V и з т д л и и л б от Z и (допълва). Възприемането на героите на дивата природа изпълва душата с радост, която е лечебната сила на тялото.
В поемата "Зърно" Г. Ефтимова.
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Отново, ние се транспортират в един свят на художествени изображения, в света на поезията.
Зърно - биологичен обект. Вие сте запознати с неговата структура. Но Г. Ефимов в поемата "Зърно" ще разкрие съвсем различни тайни. Какво?
В т н д е т а т х и в р е н и.
Торбичките, разтворени в кофите - едни и същи -
Живейте и дишайте малки зърна.
Зимата идва, замразени кал в областта,
Тя заспива, преди крайния срок Пр.
Но след това той се събужда от сън,
Едва поле ще се върне пролетта.
И всичко това ... И от дълбините на браздите
Това ще повиши разсад в пълен ръст!
О, сърцето ми! Вие сте толкова подобно на зърно,
Когато човешките думи са студени,
Sozhmeshsya вас ... Но възкръсне
От думите на първия посрещане на някой друг!
В О П р о и дискусия (предлага учител литература):
- Как артистично представени на естествения свят?
- Какво образ символ характеризира човешкия вътрешен държавата?
- Докажете, че на естествения свят и вътрешния свят на човека, са в хармония.
По време на обсъждането на борда, създадена от схемата:
сърце
хармония
Зимата - "заспива, преди крайния срок Притчи" Думи човешки студено -
Пролет - "повишаване на разсад в пълен" sozhmeshsya теб ".
Ню Йорк растеж на "Любезните думи -
С подобна на зърно
V и з т д л и б и л г и ф. Коя е неотменимо право на всяко живо същество на земята?
V и з т д л и б и л г и ф. Всяко живо същество на Земята - цвете, зърно, човек - заслужава да бъде разбран от другите.
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Какво означава да се "разбират"? Чуйте опита и мислите на друг, да споделят чувствата си, за да разкрие сърцето си и винаги да се чувства по различен начин, че той разбира, "чувал". Смятате ли, че просто го? (За това ние трябва да имаме специални духовни качества - искреност, приятелско отношение е работата на душата ..)
Story "Дърветата растат всички» Б. Astafieva.
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Починете си за известно време от научни изследвания. Обратно в литературния салон. Пред нас е отличен материал за размисъл - ". Дървета растат за всички" историята V. Astaf'eva
Преразказват накратко историята на историята.
о п р о е дискусия (опашката за оферта литература учител и учител биология):
- Изглежда, че биологията отново, повторно корен, който не е нарушена, сянка, светлина, топлина, вода. Но ти си внимателен, претенциозните читатели. Каква е основната герой на съня? (Завод за "Моята земя" дърво ". Най-високо високо дърво").
- Което означава "посадиш дърво"? (Това означава да се направи разлика, за да направи земята красива.)
- Какво е дърво корен връзка с мъж? (Man създава живот на земята, основната му сила. - семейството, своите корени ", корените на рода", фамилна анамнеза, родословно дърво)
- Има ли място на Земята, което свързвате с тези понятия?
- Хората казват, че човек не живее живота напразно, ако централата на дърво, да построи къща, да отглеждат деца. Човекът, който е роден в дома си, а не в ЕПК жилища, не забравяйте да се изгради свой собствен дом. Защото той има къща, а не плоска, има "нещо като корени". Може би това е силата и спасението на Русия днес.
V и з т д л и б и л г и ф. Всяко същество се появява на Земята, за да живеят. Борбата за живот в най-тежко положение е необходимо, в противен случай няма да има едно лице места на Земята. Лоялност към корените си заслужава уважение. Това важи и за мъжете, и всяко растение.
Има една поговорка: ". Всеки бор в червено гората, всеки горски и шума" Защо е "червените"? (Поради своите корени тук).
- Какво означава "вашите горски шумолене"? (Shumit птици, на слънцето, на реката.)
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Но има една поговорка за мъжа: "Къде е роден там и удобен" (т.е. неговата страна). Корените на дърветата, както и лицето, което трябва да бъде сърцето е свързана със земята, за да й се отрази добре да сее зърно.
Приказка с нестопанска цел "килерче слънце" Пришвин.
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Природата в произведения на изкуството не съществува отделно, е показано чрез възприемането на знака. Намери доказателствата на тази идея в историята, са били Пришвин "килерче слънце."
Децата четат фрагменти, открити в книгата (домашна работа).
В О П р о и дискусия (предлага учител литература):
- Обяснете същността на връзката между човека и природата?
- Дали съществува хармония?
- Каква информация има текстът на героите към партньорската? (Настя и Mitrasha - деца на природата и смърч sosna- деца на природата Те търсят хармония с околната среда, но трябва в същото време да се бори за живота си ...)
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Животът - борбата за оцеляване (за растенията). Животът - борбата да докажеш заглавието на човек на земята (за един човек).
Историята "Пролет Island" V. Astafieva.
V и з т д л и б и л г и ф. Вече разбрах, че животът на растението е невъзможно без околната среда. Показване на базата на историята V. Astaf'eva "Пролет Island", че човешкият живот е неразделна част от живота на природата.
о п р о е дискусия (опашката за оферта литература учител и учител биология):
- Каква е тази история? Докажете, че неин избор за нашето изследване е оправдано.
- Любезният читатели, имате време да се захванем за работа: намери връзката между състоянието на човека и състоянието на природата.
Студентите работят с текст и изграждане на схемата на художествени детайли и фрази:
Природата на остров психическото състояние на човек:
(ДВ): дълбоката връзка е щастливо увери
и органични погледнете в родината
а) се радвам; облизва пръски капки
б) щурмува; Заклех се, че от дълго време не е бил на
в) бушува; родината си
ж) разцъфтя ярка дъга
Исках да видя
И в душата не е тя? непреднамерено срещнали
Най-те години в о н 5: човешкият живот е неразделна част от живота на природата. Комуникацията е дълбоко и органично. Линкове от тази верига: Nature Man Homeland
Обобщавайки резултатите от урока.
V и з т д л и б и л г и ф. Самата Търсенето завършва. Направихме много изводи. Забелязала ли си, че природата има истинска магия, магическа сила на човека, създаване на красота, което отразява радостта и трагедията, и тревогата и безнадеждността и духовно изцеление. Той помага да се оценят духовните ценности, духовна чувствителност. Научава, че е чувствителна, приятелски, благ човек, любовта на хората.
Y з и л т и л е т з д р а т ф С. Човекът в хармония с природата става духовно по-богати, по-чиста. доволен от неговите открития ли, аз те видях в зърното - сърцето, вид, чувствителен, може да се разбере от друга. Иска ми се да запали и топлина на Майката природа и човешката доброта.
Домашна работа (по избор):
1.Moya генерични (кръвна линия).
а) Животът дава нищо без труд и безпокойство (Хорас).
б) Да се живее - средства, за да действат (Анатол Франс).
3.А ние сме в хармония с природата? (Състав-миниатюрен).
Урок търсене работи VP Astaf'eva "кон с розова грива", "Дървета растат за всички"
Колекции от пъзели. Приказки на света. Руски народни приказки. Относно Моят дом е моят свят. STAksakov. "Внукът детството Bagrov на" VP Astafjevs. "Конят с розова грива"
Урок №3-5 Проект Matrix: Има дървета Наименование на проекта. Има някои дървета
"За всички отговори" извънкласни дейности за литература за 7-ми клас Литературна игра
VP Astafieva история "Момчето с бяла риза"
RV Митин преводи от руски летописи
Урок 8-т клас на "четириъгълници"
Урок на тема "Права и равнина в пространството"
Геометрия урок в 8-ми клас на тема: "Талес" Теорема "
Урок геометрия в 8 клас на тема "Определянето на подобни триъгълници"
Конкуренция "Златна есен VP Astafieva"
Свързани статии