ПредишенСледващото

Урок Тема: "Осигуряване учи на" Симетрия "

и "The Grid".

Урокът се провежда в групи от различни нива на два етапа.

Фаза 1 - работа в класната стая с учебници по компютърни науки;

Етап 2 - работата в офиса по компютърни науки в компютъра.

1. Secure и синтезира знания и умения на "The Grid" и "симетрия".

2. Разработване на способността да се работи на персонален компютър.

3. Да се ​​разработи познавателните и творческите способности на учениците.

1. персонални компютри.

2. Мултимедийно оборудване.

4. Геометрични фигури.

Темата на нашия урок днес, момчета, "The Grid" и "симетрия".

Нека да си припомним, а когато в живота ние се намира мрежа, както и на хората, които професия не може без него. (Отговори деца)

2) Работа в бележника.

Задача номер 59 на стр. 26, "Работна книга на компютъра 2 клас."

Урок по информатика в 2-ра степен, платформа съдържание

Sage мъдрец го видях,

Овца в него видях една овца,

И на маймуната - маймуна.

Но тук е доведен до него Фьодор Baratova,

И Фьодор видя уличница рошава.

(Учителят показва движението, и децата ги повтарят в огледален образ).

Съберете ги и след това ще проверим.

(Деца, да изпълнява задълженията)

Се проверява с помощта на снимки на мултимедиен екран.

Какви са цифрите на номера, които имат само една ос на симетрия.

Цифрите в които две оси на симетрия.

Колко оси на симетрия могат да се извършват на фигура 7?

На Фигури 5 и 8?

2) Работа в бележника. Задача номер 66 на стр. 28

Урок по информатика в 2-ра степен, платформа съдържание

1 до лявата клетка, лява клетка 2 до 2 клетки, предвидена една клетка, клетка 1 надясно, надолу една клетка, клетката 1 на ляво, една клетка надолу.

Ако получите номер 1.

Начертайте симетричен размисъл около две оси.

Днес ние сме повтори две много важни теми. Знанието на "Симетрия" Сега можете да се приложат на практика в проучването за компютърни науки.

Първата група, придружавани от учител, отива в лабораторията, където те са посрещнати от компютърни науки професор, който е работил с втората група. Групи са разменени.

1. Първи стъпки.

В клас, които вече са работили в една тетрадка, озаглавена "Симетрия", а сега ние ще решите проблема с помощта на компютър.

Open Paint.

2.Zadanie 1. "Намери симетричен образ."

Отворете снимката "Настройка 1".

Урок по информатика в 2-ра степен, платформа съдържание

Обърнете добър поглед към монитора и да изберете от три опции симетрична картина. (Делфини)

Paint втората половина на симетричен образ.

3. Задача 2. "Геометрични фигури".

Отваряне на изображението "Задача 2".

Урок по информатика в 2-ра степен, платформа съдържание

Обърнете добър поглед към монитора и да разгледа цифрите.

Намери фигури, които могат да прекарват само по една ос на симетрия. (3, 5)

Прекарайте симетрия ос на фигура 3. Това е симетрия? (Вертикални)

И това, което е на оста на симетрия на фигура 5? (Хоризонтално) Прекарайте него.

Paint тези форми в зелено. (Деца използват цвят на запълване)

Колко оси на симетрия могат да се извършват на фигура 2? (Две)

Прекарайте оста на симетрия на формата и цвета на синьо.

Задачата се усложнява. Какво мислите колко оси на симетрия на фигура 4? (Четири)

Прекарайте ги и боя на фигурата в жълто.

И има в тази картина фигури, които не разполагат с никакви оси на симетрия? (1)

След като не е възможно да се направи на оста на симетрия, ние няма да го рисувам.

Колко оси на симетрия могат да се извършват на фигура 6? (Безкрайно множество)

Напълнете го прави най-ярък цвят - червено.

4.Fizkultminutka. (упражнения на очите).

Вие се справили много добре днес с всички задачи. И съм приготвил изненада за теб.

5. Задача 3. "Цвят на пеперудата"

Преминаването от цвете

Всичките четири венчелистчета.

Исках да го разкъса, -

Той трепна и отлетя.

Open задача 3.

Урок по информатика в 2-ра степен, платформа съдържание

Вижте, това, което пеперуда. Тя може да бъде толкова красиво ... Но художникът избяга от боя. Помогнете му да рисува симетрично чифтосат пеперуда. Внимавайте да не се смесват цветовете, а симетрията се губи.

(Деца рисуват пеперуди половинка на снимката)

Сега си домашното. На път за вкъщи, да вземе добър поглед наоколо и да симетричните обекти, и се опитват да ги направи у дома си, и ние ще организираме изложба на рисунките си

7. Дейност 4 "Веселите войници." (Незадължително)

Предлага се да се извърши, ако оставащото време.

Разгледайте внимателно картината и ми кажи, защо не всички войници симетрични. Обяснете.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!