Както това е! Както съвпадна -
Война, бедствие, мечта и младостта!
И всичко това е потънал в I
И едва след това се събудих в мен!
Епиграф - ключ към съдбата на човека и литературен Кондратиев.
Темата на нашия урок днес: "Аз ще направят живота ви" въз основа на историята на нашия съвременен Kondratyev Вячеслав Леонидович - един ветеран от войната, свидетел, участник е описано своите военни събития.
Военната тема - един от традиционните последния изпит, така че днешния урок ще бъде полезна за вас. За вас, днешните студенти, войната - далечна история. Вкъщи трябва да имате готови отговори на въпросите: "Как войната в съдбата на семейството си, близките си хора, роднини," Колкото повече годините след Втората световна война, толкова повече можем да осъзнаят величието на националния героизъм. Но ние все още не знаем много за войната, за истинската цена на победата. Може би това ни и писателите ни казват истинската истина помага.
Ето какво каза Васил Биков - един от онези писатели, които напълно да знаят какво тази война: "В тази война, ние липсваше всичко: автомобили, гориво, боеприпаси, пушки. Единственото нещо, което пощаден - така че това е народ "
Също така не се предприемат в лъжа, и най-малката неточност в показване на историческата наука от последната война, нейните участници, писател Виктор Astafjevs тежко разчети ". за това, което е писано за войната, бях войник нямат нищо общо. Бях напълно различна война. А нас половин измъчван. " (Въпроси литература 1988 - .. №7 с 13.).
Ако си спомняте по-рано писмени работи: "The кибритлия човек" Kataev, "Историята на един истински мъж" Борис Полевой "български характер" на Толстой - в тях имат нещо общо помежду си: Да не трагедията на войната, и да се преодолее това става важно в тези работи.
Но един трагичен и ужасен лицето на войната е показана на книгите Биков, Бондарев, Бакланов, Кондратиев и др.
2. Съобщението на писателя
Втори ученик да рецитира "Аз убих под Ржев. "Музиката" От героите от миналото "
4-ти ученик. И "пролет премина 62-рия Ржев. Тропна с 20 км pehom до бившия си най-добре. Видях измъчват всички осеян с кратери Ржев земя, върху която лежеше неподвижно и набра ръждиви каски, войниците и Bowlers. все още стърчат пера невзривени мини. Видях - това е най-страшните - непогребани останките на тези, които са се борили тук, може би тези, които знаят кой slurped от една саксия zhidnyu - pshonku или някой, сгушено в една shalashika при пожар мой, и аз е бил прободен: пиша за него само истината може да бъде строг, в противен случай е просто неморално ".
Писателят разкри истината за войната, миришещи на пот и кръв, въпреки че той смята, че "Саша" - ". Само една малка част от това, което е необходимо, за да разкаже за войника, на войник-победител"
Очевидно е, че сраженията край Ржев бяха ужасни, инвалидизиращи, с огромни човешки загуби. Причините за това са ясни. Така че, това, което може да се научи за събитията от историята?
Rokossovsky също говори за ужасно тежестта, падна на дела на тези, които са се борили в тази област, включително Ржев: "В полкове и дивизии не са достатъчни, войници, картечници, минохвъргачки, артилерия, боеприпаси, резервоари са останали един. Парадоксално е, че най-силната отбранителна позиция и по-слабо се случи. А в нашия случай, до кръста в снега. "
3. Работата по история
- Да се върнем към времето и на земята, върху която учените от спомени военачалниците се обръщат към една задача, която бе дадена в предишния урок, но първо да отговори на въпроса: Колко време се бори Саша? (Два месеца) за два месеца в предната част, това е много или малко?
(Саша Намери разговор с капитана за това как много хора са умрели в това време? P.41).
Заключение: т.е. 150-16 ..! Така че, на два месеца от всеки 10 смъртни случаи на девет. И колеги войници, Далечния Изток са останали 1-2 на компанията (стр.32). Ти направи си домашното "Два месеца на първа линия. Ген война. "
На борда: Животът - общ начин на живот, ежедневието (от Ozhegova обяснителен речник)
(Това е много важно, за да видите какъв вид тежест носи на плещите на обикновените български войници, за да видите това, което животът във войната (с 19, 20, 21, 23, 24, 29, 30, 33)).
( "С хляб лошо. Navara не е. Усещането за празнота в стомаха. Не дим. Не боеприпаси. Калта, въшки. Ръсти, подуване на кръв на земята. Непогребани останки от войници. Shalashika, окоп, и така нататък. И т.н. ..." И това е ден за ден . по този начин, битките не съставляват по-голямата част от най-важното - всекидневния живот).
Заключения. Защо ни е да го приложите към дома на войната? Вие вече сте запознати с "Obelisk", "Сотников" Василий Биков, "Съдбата на човека" Шолохов. Но най-вероятно, че е много трудно да се види какво живот по време на войната. Животът, който естествено включва боевете, но които според очевидци, не се свежда до борба, повече от това - което не се бори с представляват основна част от него. И най-важното - невероятно трудно ежедневието на войната. Така че, в историята, според критик Игор Dedkova писател го изрази, "че може да се нарече дълбоко. prosaisms трагична война. "
Умения на писателя е, че той е в състояние да покаже, тежка, изтощителна, ежедневието.
1) екстракти Саша ботуши за командир на рота;
2) отнема Саша заловен немски и отказва да се снима;
3) Саша при пожар се връща в една компания и да се дават автоматично чао;
4) води Саша присъстващи на ранените;
5) Meet Зина;
6) Саша помага лейтенант Володя.
- Какво можете да кажете за характера на героя? Какво е това - Саша?
(Това е съчувствието, уважението към себе си, като им доброта, състрадание, човечност. Войната не е безличен, а не да причини обезцветяване характер Сашка е. Той е любопитен и любознателен).
- Какво искаше да попита германците? (32).
Това е човек, който се чувства отговорен за всичко (от 20 до себе си се надявам). Сякаш в потвърждение на това отговор на въпроса:
- Защо, например, рискува себе си, Саша е произвела ботуши за командир на фирмата?
Компактен парафраза този епизод (стр. 21)
Изводи: Саша неудобно с почти неограничен власт над друг човек. Той осъзна колко ужасно може да стане тази власт над живота и смъртта.
- Защо не се покори Саша поръчки и така защитава живота на един затворник? Какво е написано в листовката (стр. 31).
Изводи: Най-важното е, защо не са се подчинявали Саша поръчки - на немски език консумация - обяснява той немски: "Не сме ви. Затворниците не стрелят (стр. 30). Тъй като хората сме! И вие фашисти! "(Стр. 31, 38-39)
. - Четене капитан диалог и Саша (41) Защо Саша не може да изпълни поръчката: на немски потребление ( "И ти е жал за това влечуго?").
- Прочетете мисловен разговор Саша и немски език, когато Саша отива да изпълнява поръчки, (46).
- Саша не е извършил поръчката. Той има своя собствена гледна точка върху събитията на.
- Сравнете принципи в живота Саша и Shred (42).
- На чия страна сте? Защо? Ако обикновените средства, това е телешко месо? (Учениците слушаха мнение). По всяко време, което трябва да бъде мъж.
- Прочетете откъса който Саша е убеден в правилността (с 49 "и втора светкавица" "Но Саша не е увехнали ..")
- Как си обяснявате тази нагласа Саша да "притежава" на германеца, защото всички наши полета в, той трябва да отмъсти за него (с около 111 помилване.).
Саша не може да стреля невъоръжен човек, а той е обещал, ръководейки се от факта, че тя е написана в листовката. Той не може да мамят, омраза на Саша по този немски не се прилага, (стр. 38 "Аз го разбрах.")
- Какво мислиш, повлиян решение да анулира поръчка на командира батальон, за да стреля на затворника?
Заключение: Предполагам, че той разбра десен Сашка, аз осъзнах, че той изпуска нервите си, че те не са искали нацистите, които, със своите затворници, без повече шум.
(Можете да попитате децата да си спомня как да се отнасяме към нашите затворници от германците)
5. Любовта тест
Ние ще продължим да говорим за доброта и чувствителност Саша, неговата реакция доброто и злото, обсъждане на два други важни епизод.
- Така че, среща с Зина, любов тест. Какво означава това, Зина в живота Сашка е? (Реч ученици стр. 59, 62)
- Това е първият Сашка любовта. Той чака за среща! И това е само жалко ходове "Скъпи, rodnenky".
- Защо се забави Саша за предстоящата партия, в която се казва Зина (стр.65)
Заключение: Mind знае и душата не може да приеме, защото войната всеки ден умират деца. Думите "във всички области, в нашата" са дадени в историята на освобождаването от отговорност. Това е "всичко в нашата област" - един от основните мотиви на историята. Вячеслав Kondratyev, за разлика от много от нашите писатели да избегне poetizatsii и възвисяване на война като на война. Войната, въпреки че Патриотичен, свят, е смърт и мъка.
- Когато Саша научава за връзката на Зина и лейтенантът, както го прави? (Той оставя). независимо дали това е в противоречие с решението си мислите за характера му, или, напротив, вече потвърждава, създадена идеята за него (изслушване на мненията).
Изводи: тежка нощ изпитва Саша (81.). Той горчиво нарани. И все пак става въпрос в крайна сметка това, което "neosudima Зина. Просто война. "Саша Саша остава: справедливост и доброта, и надвих тук. (Можете да прочетете стр. 81 "И Саша да не говори.").
- А какво е вашето мнение, свързано с акт Саша, държавна измяна Зина?
Изводи: Саша не счита, че има право да се намесва. Той не мислеше за себе си, но за нея. Той е друг не може да направи. Може би това е истинската любов, която помага да се разбере и прости любимия човек и не му даде лош боли.
6. Тест приятелството
Аргументите на командира и на члена (стр. 94).
- Смятате ли, осъждат Саша за този акт или да го оправдае?
7. Резултатът от урока (предмет)
- Смятате ли, че Саша прави всичко свърши?
Изводи: Вячеслав Kondratyev вътре разкрива какво тежестта носеше на раменете си на обикновените български войници. Именно той и неговите другари - решаващата сила в армията. И отново, в брутална, кървава война човек остава човек. Това е за писателя - най-важното. На тази и написал роман: ужасна война и спаси човечеството.
8. Домашна работа. Есе на тема на урока
Свързани статии