Изследвания тема. "Идентификация на подобни лингвистични особености на разговорната лексика истории на героите VM Shukshina и селяни Bograd Република Хакасия ".
Целта на урока. разкрие подобни лингвистични особености разговорни жителите лексика от територията Алтай в историите на героите например VM Shukshina Bograd и жители на селото.
цели:- проверява способността на учениците да се намери на изследваните явления в текста, като граматични характеристики, които определят конкретна употреба в този текст;
- развият умения за работа с книга, за да изберете свой собствен материал;
- култивира способността за правилно изразяване на мислите си устно и писмено, и публично говорене.
Домашна работа беше да се съберат разговорни думи селяни (анкета роднини, приятели), четене истории VM Shukshina: "Тъй като старецът умира", "Степан", "иска да живее", "Билет за втората сесия", "Raskas", "Дума".
2. Беседа с ученици за "народен" (повторение на теоретичен материал)
3. Проблемни въпроси:
- Пиеш ли в реч диалект си думи?
- Да те използват вашите познати, роднини?
- Има ли някакви народните думи в четене Шукшин истории?
-Срещали ли сте, докато четете народната кратки истории, които използват и жителите на селото ни?
- Защо е използването на разговорни думи е ограничен?
4. Определяне на изследователския проблем: Търсене в народната лексика, на ръба на изчезване, е основната грижа на това проучване.
5. Учениците хипотезата :: предполагам разговорни лексика селяни Bograd има подобни лингвистични особености с речника на жителите на територията Алтай в историите на героите например VM на Шукшин.
6. Обект на изследване - това Bograd селяни и тя работи героите VM Шукшин.
7. Предмет на изследванията са от народната дума.
8. В съответствие с целите на методи ще бъдат използвани:- Търсене (анализ литература, казус, събиране разговорни думи);
- Сравнителен метод;
- Окончателен-синтез (систематизиране на изследвания материал, обобщаващ резултатите, формулиране на изводи и препоръки).
- разговорно група.
- Особености на използването на разговорен език.
- Класификацията на части на речта.
- синтактични единици
Инструкции за Група 1 (силни студенти)
1. Работа с учебника "теория".
- За да разберете кои групи попадат в народната?
(Всички говор са разделени на три основни групи:
1. Phonetic диалект
2. Морфологични диалект
3. синтактичен народен език)
Индивидуална задача: работа с Интернет ресурси.
Задачата: да се намери в Дал в речника предложената дума групи и да определи дали това е диалект, ако групата не може да го или народен диалект (децата често са объркани) идентифициране- Критерии за оценка на работата:
- Попълване на таблицата. (2balla)
- Заключение. (2 точки)
- Участие в реч. (2 точки)
- Участие в дискусията (2 точки).
Целеви да разследва 20.
III. групи за изпълнение, формулиране на изводи.
- До каква извод стигнахме до след изследването?
Хипотезата, предложена от нас в началото на изследването, се оказа вярна. Разговорни жителите лексика Bograd на селото има много сходни характеристики с техния език в някои морфологични, фонетични, граматични характеристики с думите, използвани от жителите на територията Алтай в историите на героите например VM Шукшин. По този начин, можем да заключим, че в изказването на герои VM Шукшин използваните разговорни думи, подобни на думите на нашия район.
IV. Домашна работа: Напишете есе - миниатюрен, с помощта на разговорен език.
Примери за изпълнения на учениците:
Всички народен език са разделени в три основни групи:
1 .Foneticheskie народен език - за неточности в фонетичен формата на една дума, смяна на акцент. Например: вместо sho'fer shofo'r, сложих кутията вместо.
2.Morfologicheskie диалект. когато отклонение от нормата се наблюдава в морфологичната структура на думата. Например: вместо моя IOHE, бейби, вместо на детето, вместо ze'rkala ze'rkalo (разпределение думи на среден род женски род, в които до края "на" постоянно звучи като "а", която е в основата на неточно определяне на вида) без палта вместо без палто, пръстите на краката си, вместо на пръстите на краката си, с мармалад вместо конфитюр, на водача, вместо shofo'ry, bezhat вместо да вървят.
3.Sintaksicheskie народен език - думата е вярна книжовен език, но граматична връзка между тях е счупен. Например: Аз загубих pugovicha. В pugovicha дума веднага призна, два вида Народна, фонетични разговорни - вместо "в" - "з" (народен език е свързан с север - български диалект) и морфологични народен език - вместо в края на винителен - "ние" се използва под формата на именителен падеж.
От гледна точка на принадлежащи към различни части на речта разговорен речник като неутрален и гъвкав. Той включва:
1) Съществителните. Едрият мъж, с остроумие, глупост;
2) прилагателни. Небрежен, небрежното;
3) Реч. На случаен принцип, в моя собствен начин;
4) глаголи. Пее, хваля, лунна;
5) междуметия. LGA, бай, о.
Идентифицирайте характеристики на използването на разговорен език.
Народна лексика в проза Shukshina заема важно място Writer я използва като ярко инструменти за оценка. Тези думи се използват за име на лицата, техните характеристики, оценка на други знаци: объркването и бик, флирт, безделник, просяк, картоиграч. "Отидох golodrantsami" (Bograd); "Аз затъмнен. като гладен "(В); и т.н. Често тази дума се извършва в заглавието на историята, която веднага привлича вниманието chitatalya "идиот", "бездомни", "Chudik", "Альоша beskonvoynyh". Същата функция се изпълнява от прилагателните, които подчертават как - или черта на характера. Умен, shebutnoy, нещастен, nezanozisty ", но аз знам, че ще tugonosogo. ". Tugonosy - плах, мълчалив мъж", както те помолих "(" в профил и анфас фал е "(B);". Толкова са zapoyniki - е: не пийте един месец, два, три, а след това всичко за кожата със себе си, ще се спускат "(" господар ").
V. В творбите си Шукшин използва най-вече глаголи. Те наричат физически действия: неумело, zvezdanut, drobolyznut, zhognut; състояния: vzdryuchivatsya, риташ, риташ; напукани двете бузи (Bograd); естеството на речта: doldonit, говоря глупости ", са се превърнали разбирам (B)
Народна VM Shukshina изразяват различни нюанси: презрение (shashlychishko, малко хора) ентусиазъм: krasoten; глаголи с отрицателен оценъчно: lomanut (хит), ustosovat (пребит до смърт), uhaydakat (разруха), "всички Према рано сутринта на навеса за теле" (Bograd) "момичета lohmy разтварят толкова танца" (В)
Идентифицирайте подобни лингвистични особености разговорни жителите лексика от територията Алтай (по примера на героите на истории Шукшин) с разговорен речник Bograd жители на селото.
Алтай територия като Hakasiya, част от severnobolgarskogo наречия, затова е възможно да се идентифицират прилики народен език и говоримо лексика например символи работи VM Shukshina Bograd и жители на селото.
1. разговорни и ежедневни думи, които не са включени в речника, като например: зашемети, nalupilsya, играе;
2. Общи думи със специални, razgovorno- литературни и народните ценности, като разбиване, сърбам (което означава "да се пие водка"), печат (което означава "тромав човек"), шапка (в смисъл на "некадърник");
3. В разговорен речник отговарят на различни форма на стрес. Например: Ако г-н - трябва surezno.
4. - Вие паразит, ботуши съжалявам каша, а аз dolzhon всяка пролет ограда кърпене. (Story "Степан").
5. Мека произношение на звуци: организъм - тяло
- И това, което е организъм дете. (Story "Микроскоп", стр.163).
6. В разговорен речник местоимение нещо (нищо), който има различна форма: nicho - нищо чо.
- Nicho, служи като все още. (Story "на живо Лов", стр.60).
По този начин, можем да заключим, че в изказването на герои VM Шукшин използваните разговорни думи, които са подобни по един или друг начин им морфологични, фонетични, граматични особености на думи, използвани Bograd жители на селото.
Свързани статии