Способности, умения, навици - майсторството си дейности, операции.
Тези компоненти са д-ти са базирани на знанието.
Платон смята, че основните умения, като способност - това е определено ниво на умение.
Умения предхожда умения.
способност Срок за обозначаване различни дейности реалност (както е несъвършена ниво, в процеса на превръщането му в умение за обучение).
Основно умение - несъвършен етап от изпълнението на дейността (несигурно извърши действие).
Вторични умения - гъвкаво използване на умения. Този тип умения се основава на усвояване на умения.
ü Уменията и способностите, посочени ниво на активност майсторство.
Основни умения - са изградени върху знанието, но изпълнението е с недостатъци действия (грешки, удължени във времето).
Като упражнение изглежда действия за автоматизация, операции и формират умения.
- Намаляване равнището на съзнанието, нивото на напрежение;
- Смяна на визуален мотора (но това е двигателни умения).
Вторични умения включват използването на вече научени знания и умения по отношение на конкретни задачи ® гъвкаво прилагане на умения.
Вторични умения са самите развиващи се на свой ред.
Те са свързани с професионални умения. Skill е развит до безкрайност.
- действие, което се извършва доста бързо, за качество (автоматизъм) се увеличава, без много усилия +. Създадена от повторение.
Характеризира се с висока степен на развитие и липсата на парче съзнателно регулиране и контрол.
Умения - да действат гъвкаво.
1.Sensornye / перцептивни умения - на основание - работата на сетивата (автоматизми).
Автоматизирани сензорни отражение свойства и характеристики на познатия обект на няколко пъти се възприемат по-рано.
(Пример: готвач - вкус и т.н.).
Умения за разрешаване на проблеми (напр шофьори, оферта, запетая и т.н.).
Автоматизирани дошли начин за решаване на проблема срещнали по-рано.
Автоматизирани външно въздействие върху обекта с помощта на движението с цел превръщане, бяха многократно извършена по-рано.
(Пример: спортист, музикант, танцьор, речева дейност (на произношение), и така нататък).
вкл моторни умения. възприятията и интелектуалната и осъществява въз основа на автоматизиран размисъл обект, условията и по реда на акта на действия, насочени към превръщането на реални обекти.
Видове умения могат да се комбинират помежду си, често комбинирани.
1. Първоначално автоматизирани умения - образувани без информираността на техните компоненти.
2. Средни автоматизирани умения - да се образуват предварителни знания на компоненти и, ако е необходимо, се контролира съзнателно по-лесно, по-бързо, по-добри и възстановен.
Умения х-Ся и степента на обобщения:
По-широкият клас. обекти по отношение на които уменията могат да се извършват, толкова по-генерализирани и лабилната.
Процесът на формиране на умения ...
- Тя включва определянето на неговите компоненти и операция по овладяване, което се постига най-високата производителност чрез фиксиране на връзки между компонентите.
Емпиричните фактори, влияещи върху формирането на умения:
А) мотивация, обучение, напредък в ученето, упражнения армировка.
Б) нивото на развитие на този въпрос, наличието на знания, умения, за да обясни на съдържанието на операции, обратна връзка.
Б) пълнота на разбирането на съдържанието на операцията, на прехода от едно ниво на владеене на друг.
Етапи на образуване на специалистите:
Автоматика. Упражнение действия, за да придаде гладкост, освобождаване от стреса.
Синтетичен. Комбинирайки елементи на цялостния действие.
Аналитична. Изолирането и на овладяването на отделните елементи на действието.
Свързани статии