Произходът на съвременния мениджмънт
Първоначалните концепции, които разкриват същността на еволюцията на управление:
Разделението на труда - форма на сътрудничество, в която отделните участници в процеса на производство, или групи изпълняват различни и, освен това, да се допълват взаимно трудови дейности.
Специализация - избор на област на дейност, знания индустрия, и така се съсредоточи върху всяка професия и придобиване на знания и умения ...
Сътрудничество - форма на труд, в който много хора, систематично и съвместно участие в един и същ процес на труда или в различни, но свързани с работните процеси.
Произходът и обективната нужда от самоконтрол, тъй като дейността се дължи на социалното разделение на труда, развитието на сътрудничеството и да се увеличи обема на производство.
Класификация подходи в XX век науката за управление.
Като част от съвременната наука за управление на организациите различни начини да се обърнат към изолацията на различните посоки. Един от най-често срещаните класификации включва разглеждането на четири основни подхода, които са направили значителен принос към теорията и практиката на управлението.
Първият от тях е положил основите за управлението на науката и засяга различни аспекти на управлението на организациите. Този подход от гледна точка на така наречената изолация на училищата в управлението всъщност обхваща четири отделни подходи, които представляват основата на тези училища. Тази научна школа на управление, администриране или класическа школа, школа на човешките отношения или поведенчески училище, количественото управление на училището.
подход за управление на процеса за това, като непрекъсната поредица от взаимосвързани функции за управление.
Като част от систематичен подход се фокусира върху целостта на организацията и управлението на процеса, на организацията неразривната връзка с околната среда, за да се постигнат много цели на организацията в една променяща се външна среда.
Редът, в който тези подходи и управлението на училищата приблизително съответства на историческата реда на външния им вид. Причините за образуването на подходи и училища по реда, определен обективен достатъчно. Те се коренят в характера и степента на развитие на производителните сили и производствените отношения в съответните периоди и какви фактори се подчертава в този или онзи период (табл. 1).
Таблица 1. История на модерното управление
Успоредно с развитието на технологиите отваря лавинните човешка стойност. Регистрацията на фирмата е за човека купувача и за лицето, като партньор в производствената дейност и бизнес
Разработване на управление на училищата и на развитието на системите за контрол на
различни подходи за управление (фиг. 2,1) са оформени на фазите на индустриално развитие.
Следващите школи и направления са се развивали с развитието на управление.
Класическа гимназия. Фредерик У. Тейлър, Ф. и Л. Gilbreath, G.Gantt. В проучването на ръчен процес на труда, беше установено, че е възможно да се постигне по-ефектно изпълнение. Тейлър провежда експерименти с тегло миньор лопата. В резултат на това той намери форма и размер на лопата, което позволи на няколко пъти да се увеличи производителността. Привържениците на пренебрегваните изследвания площ финансови стимули за служителите, като заплати. За първи път на работа управление е била призната като отделна специалност. Но създателите на класическата посока идваха от работниците, откъдето идва и ограничеността на подхода си към управлението само по отношение на управлението на производството (фиг. 2.2). Човекът се разглежда като механизъм в производствената среда, като човек-машина. Такъв подход се нарича Taylorism. Тейлър идеи, въплътени в сегашната практика в системата за стандартизация работното време на производството, наречен снимка на работното място.
Фиг. 2.2. Класическа школа по мениджмънт
Административен подход. Формулира рационализация система измерва не само производството, но и за управление. Въвеждането на ръководни функции: прогнозиране, организация, управление, контрол (А. Fayolle).
Бюрократични модел. Основната идея - ясно разделение на задачите, отговорностите и компетенциите на служителите (мениджъри), специализация на функциите строго йерархични строителни услуги по утвърдени правила на управление. Висока документ роля (Weber).
Psychotechnical подход. Проучването на физиологични, психологични и ергономични фактори влияят на работата на персонала (Вунд).
New School. Като част от официалната и систематичен подход поставя проблема на изпълнение в кибернетиката науката за управление, методите и апаратурата на точните науки (М. Bier).
Емпиричната училището. Според привържениците на това училище, основната задача на учените - е събиране и обобщаване на практиката и развитие на тази основа на препоръките на мениджъра.
Въз основа на класическата управление са разработили различни училища по мениджмънт, включително промишлено инженерство - част класическа управление. Тя се състои от система от мерки за научна организация на производствените процеси, базирани на дълбочината на разделението на труда и използването на специална техника и технологии (F. Gilbreath).
Методи и форми на управление непрекъснато се променят и подобряват. Промени настъпват в тясна връзка с фазите на индустриалното развитие.
Има три основни фази (Таблица 2.2.):- ерата на масовото производство;
- ерата на масовия маркетинг;
- постиндустриалната епоха.
Методи и форми на управление на всички фази повече, свързани с проблемите на движението на стоки на пазара. Засилено стратегическата ориентация на управление.
Както промени в нивата на практика за управление на нестабилност е разработила редица методи за организиране на дейността на компанията в контекста на нарастващата непредсказуемост, новост и сложността на околната среда.
Таблица 2.2 Техните основни характеристики
Фазата на масово производство (началото на ХХ век. За 30-те години.)
Свързани статии