"Искам Записан ми по физика и математика" - настоява мой приятел. Други, обаче, обсебени от идеята за допускане на дъщерята в MAPLE (Киров лицей за естествени науки). И това е не защото едно дете - дете-чудо, но тъй като това е "престижно". В допълнение, усилия и пари са били инвестирани в "Шест годината", както би трябвало да бъде и отплати. Защо родителите правят бъдещи първите деца, за да се срещне своите амбиции, и какво означава това?
Дълги списъци на тези, които искат да влязат в лицей и гимназии Киров казват само едно - все повече и повече родители искат да дадат на детето "елит" образование. Що се отнася до възможностите и познанията гладни деца няма въпроси, които ги очакват на програмата за обучение в дълбочина. Но какво да кажем за останалите? Едно е, когато родителите желаят, от друга страна, дали детето може?
Позицията на директор на Киров физика и математика лицей Михаил Isupova е: "Ако родителите искат да" уреди "детето си в лицей и спортни зали, а той не иска да работи, това е едностранна позиция. Защото едно дете в гимназията, високо ниво на изисквания, няма да е лесно. И ако той не е готов за високи натоварвания, с изключение на стрес тук, че той не е получил. Можете, разбира се, "сложи" го в гимназията, но в определен етап от неговото формиране все още се спря. Дори ако детето ви завършва гимназия, отидете на елитна институция, но да учат там без бащи и майки не могат или не. В допълнение, някои деца, а понякога и не се нуждаят от това по-задълбочен курс и високо ниво на изисквания. Сложността на преподаване, без правилното мотивация и готовност да участва активно учебен процес води до постоянен стрес и да попречат на желанието да се учи. Понякога завинаги. Ако това се случи в начално училище, а след това един студент ще трябва да учат и да се демонстрира високо постижение, дори смяна на училището. Причината е проста - не всички деца са готови за такива високи натоварвания ".
Според психолози, днес, за да се оценят адекватно и да вземат детето ви може само единици. "Има случаи, когато изборът на престижната учебното заведение - е удовлетворението на личните амбиции на своите родители. И не всички вземат предвид психологическите особености на децата си - казва семеен психолог Олга Kozlovsky. - И напразно, училището - това е нов етап от живота, което само по себе си може да бъде стресиращо. Най-важното нещо за едно дете в този момент се превръща в чувство на безопасност и приемане. Не е изненадващо, че с увеличаване на натоварването и първите изисквания клас, особено със слаба нервна система, спестява му страх, несигурност и безпокойство. В резултат на всичко това ще доведе до най-различни психосоматични заболявания, ще остави своя отпечатък върху живота му. "
Ходим на учителя!
Повечето учители с опит и всяка първа психолог сигурни, че избора на училище за първи клас - е изборът на учителя. Според Олга Kozlovsky, е личността и професионализма на учителя ще бъде от ключово значение за отношенията на детето да си представим как се отнася към учителя как да се оцени способността му, така че ще отнеме нейния капацитет, той ще бъде да се поглезите през целия си живот.
Според директора на Центъра за допълнителни образователни "надарени деца Киров" Татяна Byakov най-добрият вариант за деца в предучилищна възраст - да отидат "на учителя" в училище близо до дома, като се избягват всякакви психологически стрес. Съгласете се, най-лошото е, когато едно дете прекарва по пътя към училище в продължение на два часа на ден.
Елена Калинина, KFML психолог, също смята, че по-голямата част от децата да ходят на училище близо до дома, така че в допълнение към учебната натоварването имаха възможност да посетят хоби групи, спортни клубове, "Когато едно основно училище детето се научава далеч от дома, тя обикновено не е може самостоятелно да стигнем до училище и обратно, на секции и чаши. Пътят отнема много време добавяне на умора, ограден от незряла тяло. "
За съжаление, ние все по-често свидетели сцени, включващи депресирани родители, които искат да прикачите своите деца в средните училища. Те разказват ужасяващи истории за превръщането на любознателен и активно момче ученик в лов зомбита знания. И кой е виновен и какво да правя?
"Според моите наблюдения, само 25-30% от децата са готови за високи натоварвания и големия обем на знания. И готовността се определя не само от гледна точка на психичното развитие - интелектуален потенциал е най-малко. Важно е, че детето е в състояние да контролира поведението си, това е, за да вършат работа, а не защото "Искам да", но тъй като те трябва да направят, дори и ако не искате. Ясно чувам, запаметява и да изпълни правилно обучение на възрастни, съдържащ няколко редуване действия; донесе тя започва да се сложи край. И, разбира се, здраве. Ако имате хронични или чести настинки, лицей овладяване на програмата, без да се засягат разпоредбите на тялото няма да работи ", - това са прогнозите Елена Калинина.
В случай на не-желани истинските родители трябва да намерят друг изход. "С изпращането на детето на училище, че е необходимо да бъдат подготвени за пренаселени класни стаи, липсва prodlonki за втората половина на деня и часа, ненаучени уроци. Ето защо, по мое мнение, би било по-разумно да се провери индивидуалното подход в обучение на деца под формата на семейното възпитание ", - казва Татяна Byakova.
Готови ли сте за труда и отбраната
Лъвският пай от моите приятели убеден, че училището трябва не само да се учи, но също така и да се образоват. "Поемане на отговорност за отглеждането все пак трябва родителите - сигурни, директор на DLC" надарени деца Киров ". - Ти си майка, ти и задължен да инвестира, а не да се надяваме на чудо, или да го изисква на някого. Полезно е да се развие заложби на детето:. Спорт, разузнавателни и творчество "
И залог Майкъл Isupov препоръчва да се прави в ежедневието на семейството образование: "В този случай, резултатът е много по-висока и по-хармонично, отколкото можете да се обучават тригодишен дете в четене, писане или профил. Най-ценни, е, че всеки възрастен е възможно - в играта и акции четене с детето си. Както и последващата селекция на преподаване на детето на училище, у дома, в непосредствена близост - той ще се научи да ходи на училище и да се върне у дома, за да бъде независим. Така че е независима личност образование. "
С течение на готовността на детето за различните натоварвания Елена Калинина съветва да мисля възможно най-скоро. "Това може да се разбира най-рано детска градина, за да види специалист, психолог. Втората стъпка ще бъде общуването с учителите на Лицея, на мястото на бъдещето на обучение. "
Ако сте преминали успешно "местен" селекция, след това пред вас чака дълго маратон на знанието. "Аз няма да се скрие, - казва Михаил Isupov - че в началното училище родителите научават, като правило, заедно с децата, така че на този етап е много важно да се съвместната им желание да се учи. Научете заедно, а не за деца, които изпитват затруднения и се наслаждаваха победи. Децата са много важна подкрепа именно за възрастни - морални и психологически, защото магистърската програма по-задълбочено проучване на определени теми може да бъде трудно. "
"Може би времето му още не е дошъл. Може би само до 12-14 години ще разкрият за правоспособност за математика, физика, биология. И сега се даде повече време на децата, развиват, и всичко ще се окаже ", - казва директорът KFML Isupov.
Сравнете държавни училища, дори и в резултатите от изпита, той се е превърнал неетично. По отношение на висшите училища или гимназии всичко много по-лесно. За щастие, че да ни помогне да имат федералните рейтинги, които могат обективно да оценят обучение Киров учениците да постигнат тяхната олимпиада, както и броят на тези, които са се заселили в университетите в столицата.
Свързани статии