- Днес, 90 на сто от децата - индиго. Само част от тях са в състояние да се справи в ранна детска възраст - родители, общество и образователната система. Нашето училище е различен от другите в това ние осъзнаваме, че ние се учим да индиго деца, да ги учат с помощта на експерти, прочетете техните аури и астрологични карти, като им помага да се отворят, - заяви директорът на качи на училищните Ojārs.
Тази година училището ще се обучават общо 18 деца, които ще работят с осем учители. Хората идват тук от всички краища Латвия. Наскоро едно семейство, дори се премести от Рига до Drusty дете да отиде в това училище. Някои деца живеят в училище-интернат.
Когато получите ново студент за един месец се провери неговата съвместимост с училището.
- Тя е дете, а не на родителите, решава дали той ще трябва да се научат. Ние не приемаме само деца с психични разстройства. Стана така, че ние виждаме, че детето има фантастични възможности, но той най-накрая разби нервна система и е необходимо психиатрична помощ. И всичко това, защото той е в среда, в която той не разбира, и той се бори, доколкото можеше.
Училищни "99 бели коне" е акредитирано като основен. Тук децата са стандартната програма на девет класа - с единствената разлика, че учебният материал се провежда индивидуално.
- Обикновено обучението се провежда по схемата на Европейския съюз - за детето. Това е на върха evroprogramme изпуснат. И никой не си мисли, че е някъде в латвийската Pēteris такава, която не се интересува. Ние напротив - обучение "на детето." Ако той не го направи, ние се опитваме да го кажа за него.
В училище има специален час на мислене, в които децата са свободни да изразят своите мисли и да се обсъдят. И всяка сутрин започва с ритуала "сутрин кръг", когато цялото училище клони заедно - децата и учителката пеят, медитират, се чувстват присъствието на другия.
Той не само учи - тук се опитват да заченат дете. Включително с помощта на специални проучвания.
Децата в училище Cesis понякога знаят и могат да направят така, че ние дори не мечтаят. Въпреки това, възможността за тези деца се отглеждат в ранг на нещо велико.
- Разберете, самите деца не възприемат своите способности като нещо сериозно. За тях най-важното нещо - това е игра. Например, играхме на криеница. И аз забелязах, че едно момче отива да изглежда направо към мястото, където скрил останалите. Той току-що го знае несъзнателно. След като студент очи отвори вратата на душата, когато го къпят момичетата. На разстояние, без да се докосват.
Друго дете научих езика на паралелен свят. И докато той не може да научи английски език. Когато го попитах защо той не учи английски, той каза: "Защо?" И наистина, защо трябва той на английски, ако той може да се справи с по-висшите светове? Той има приятели там. И в Англия, той все още няма приятели, - обяснява логиката на тези деца Ojārs.
В училище има много прекрасни явления общоприетите стандарти. Например, някои деца четат на страниците на книгата, а не дума по дума. И едно момиче може дори просто да вземем една книга, държи в ръката ви и ще ви кажа какво е написано в него.
Според Ojārs, тези деца растат от различни специалисти. И това не е задължително те да станат свръхчовеци, за да спаси света.
- Много често те избират професия, която може да направи нещо, за да помогне на хората. Например, грижата за възрастните хора в общежития на. Те са привлечени от околната среда - те са все още деца често се говори за уязвимостта на природата, за да искате да го защитите. Сега научаваме, момчето, което мечтае да стане лесничей.
На въпрос не е дали упорита работа всеки ден с децата, които могат да четат мисли и да видим буквално през, Ojārs отговаря с усмивка:
- Аз не правя трудно. Аз не скрие от тях нищо. Ние сме в нашето училище - само за любов и добри мисли.
Психолог интуитивно Aelita Folkmane Burger е изучаване на децата индиго в продължение на много години. А започна работата си със забележките на собствената си дъщеря.
- Дъщеря ми е винаги не беше съвсем като другите. Мисли за възрастен четене на емоциите и мислите на хората, които обичате, да се разбираме с малки животни, противопоставили неразумни искания в училище. Преди шест години в Англия, за първи път чух за децата индиго. Съмнявам се, че това е вярно, че не е, тъй като тя е точно описание на детето ми.
- На децата-индиго да се каже като нещо свръхестествено.
- Няма нищо свръхестествено за това. В нашата аура, на енергийно поле, има слоеве, които варират в зависимост от нашите мисли и емоции.
Тези слоеве зависят от факта, че ние в момента се чувствам и мисля. Но има един слой, който варира само според нашия духовен растеж. Този слой от хората имат по-високо ниво на съзнание - индиго, виолетово или бяло, сребро, злато.
Хората, които са на по-ниски нива на духовно израстване, имат и други цветове на аурата. Те имат различно количество знания и разбиране на живота, други способности и умения.
Ако художникът отличава цветови нюанси на физическия свят, детето индиго може да различава цветове и на по-фино ниво, това е, за да видите аурата, а дори и да разбере смисъла на цветовете на аурата. Например, едно дете може да каже: "Аз съм баба вече няма да отиде. - червена баба днес" Нашата аура е тъмно червено, когато сме ядосани.
- Как определяте детето индиго или не?
- Хората често искат да се определи ясна линия - тогава индиго, индиго и след това не. Ясно разграничение не е и не може. Тъй като въпросът за духовен растеж - въпросът е много гъвкав.
В някои отношения ние се развиват по-бързо в някои по-бавно. Това е човешката аура не може да бъде просто индиго, както и комбинация от два или повече цвята, които въплъщават нивата на съзнание по различни начини.
- Какво се случва с децата индиго, когато пораснат?
- Всичко зависи от околната среда. Ако те разбират и не се скъса, те растат в възрастни, приятен - вид, разбиране, способни да гние в нашата система, за да донесе нещо ново, свежо, хармонично.
Обикновено това се случва в училището. Ако детето вижда човешката анатомия и знае историята на света, той не е в състояние да поеме всички глупости, което е написано в учебниците. Той ще каже, че това не е вярно, то не иска да се научи. И какъв е резултатът? Две специални упражнения. И счупена детска душа.
Тези деца знаят целта им в живота, така че не искат да поемат ненужна информация в училището. От най-ранна възраст, те са склонни да знанието на тези хора, които могат да им помогнат да реализират мисията, с които те са дошли на тази земя.
Ако те не се предоставят възможности да се развиват, те са затворени, обсебени от идеята за компютърни игри, започват да употребяват наркотици - просто защото те губят смисъла на живота.
- И какво е решението? Не давайте на тези деца на училище?
- В нормално училище те могат да имат затруднения. Тяхното възприятие на скоростта е много по-висока. Това, което се учи в 7-ми клас, едно дете индиго могат да разберат на седемгодишна възраст. Ето защо, училището беше скучно. Разбира се, ако е възможно да се осигури образование у дома или чувствителни учители, едно дете може да расте гений.
За първи път терминът е използван от американската психически Нанси Ан Tappe през 1982 г. в книгата "Как да разберем живота чрез цвят."
Tappe твърди, че е в състояние да вижда аурата на човека и приблизително от края на 70 започва да забележите много деца се раждат с аура индиго. Към днешна дата, в становището си, 97% от децата на възраст под 10 години и 70 на сто на възраст между 15 и 25 са индиго.
Indigo - аурата на ново поколение от хора на цвят, се характеризира с много таланти, силно развита интуиция, чувствителност към енергетиката и бележи нов етап в еволюцията на човечеството.
Алина Lisina Subbota
Свързани статии