Трябва да се отбележи, че знанията на моралните норми не означава морално поведение и поради това е необходимо да се признае, че във връзка с практиката на професионалните дейности на знанията задържи значителна независимост - те не могат да бъдат използвани или частично използвани в професионалната дейност. В този случай, ние дори може да се наложи да се справят с личността на така наречените "двойни стандарти", която теоретично може и да се ръководят в сферата на морала, включително професионална етика, но не е длъжен да следва неговите изисквания. Формиране и развитие на високо морал, като се опитва да го направи органично, неразделна характеристика на личността му изисква специалист не само знания, но и постоянна по време на работа и живот, работата върху себе си.

Въпреки това, морални вярвания имат относителна самостоятелност, както и в практическото ежедневните дейности може да бъде ситуация, когато едно лице действа противно на убежденията си, тъй като възникват ситуационни причини, които изглеждат по-важно от собствените си убеждения. В този случай, лицето е в противоречие със самия себе си, със своите принципи.

По този начин, морални знания, убеждения и нужди са свързани с практически дейности, но те имат различни причини това. Най-твърда и стабилна връзка се наблюдава в случай на образуване на професионалните етични изисквания.

Желанието за самоусъвършенстване трябва да се отрази не само в постоянният стремеж към професионално към професионален rostu1, придобиват практически опит, умения и нови теоретични знания, но и в подобряването на духовните и морални, подобряване на техния морален характер и преодоляване на недостатъците, особено тези, които могат да повлияят на качеството на работата си.