Разбира се, това, което децата учат и така обществото се разрушава, а дори и децата правят необразовани. Аз лично съм работил в училищните 7 години, и аз се надявам, че нещо се отправили към своите ученици в главата. Ако родителите не помагат на учителите, а след това нищо не се случва. Мисля, че когато родителите и учителите се събират (в известен смисъл са съгласни в едно) - децата трябва да растат, а подхранва и образовани.
модератор избра най-добрият отговор
Както по-рано пише, че той или тя получава отлично образование у дома.
Ние имаме, очевидно, не взема корен, или никой да предоставят. По мое мнение, пълен
домашното образование ще бъде отлична възможност за тези деца, които се намират в компанията на своите връстници малко привлекателни за много причини.
Но като цяло аз съм затворен за специализирани институции, като музика, физическо, математическо училище, студентът е в компанията на колегите си, като талант, тъй като той и тихо учене.
От друга страна, малкият човек в края на краищата ще расте и ще бъде в рамките на голяма общество. Доколкото той подготвени за това, за да бъде толкова лесно, ще бъде адаптация му - също зависи от училището. Поради това, че първото нещо, което прави училище - това е си оценки. И тази оценка от ранна възраст на детето формира отношението към себе си и към света. И това е този резултат се оформя постепенно си куп комплекси или доверие. И затова трябва да изберете училище, учител (поне начално училище), и по-нататъшно активно да общуват с учителите - всички ние сме човешки същества, е необходимо да го обясни на детето, както и да се научи да мисли и да се "адаптира", а не в ущърб на тяхната гледна точка и отношението му. През целия си живот с сламки няма да се изпълняват.
За колко хора са готови да живеят в общество на завист, тъй като той падежът като човек на доверие. Ако се вгледате в които децата да ходят на училище с 6 - 7 - 8 години, когато сляпо вярва на и се доверява на възрастни. С какво е изправена (дори ако класът е добър учител.) Често, които не винаги се интересуват от този въпрос, тъй като не хладно, но това насилие - МРВ заплашва загуба на интерес към училище, ако има проблеми с връстниците си - несигурност. Аз мисля, че 9-годишно дете е повече от готов за училище.
Харесва ми домашното образование, той ще има повече възможности да се превърне в човек, а не стадо рефлекс разработваме (всички) желанието да подражават. Това не се отнася за всички деца, като всеки е различен. Какво училището не е достатъчно, така че дадено лице .po подход и се оказва, че при раждането на гении и да растат, често са посредствени.
Главен не учат в училище - как да бюджет, подготовката за семеен zhizi.
От историята - дама общество знаеше как да се направи сапун. как да се изчисли бюджета за това как да настроите на масата и магистър друг.
дата на издаване, така че аз го слагам плюс. Този въпрос вече е застанал пред своите родители, които имат 6-7 годишни деца и не само. На този, на ръка, да, децата се учат да живеят в общество, да се научат да се адаптират към обществото, Koi са това, което е известно, а от друга, връзката на учител и ученик. не като uchitelyu- студент ще бъде отхвърлен в класната стая, което ще доведе до сериозни проблеми в проучване, в отношенията с колеги. В много училища, психолози, но това няма значение. Един от проблемите на училищата, че учителите не вземат под внимание особеностите на възрастта, а не това, което ще трябва да намерят допирни точки с труден ученик, то е по-лесно да го изгонят от класа и да забравите за nego.Ne работа ученик в класа, а не slushaet- го хвърля в последния масата "не hochet- не е необходимо", и да го научи uchitsya- този модерен учителите не е нужно да. В itoge- вместо otlichnika- проблемен тийнейджър. Така че, наистина, независимо дали искате да дадете на детето на училище, е по-лесно да се наемат учител у дома или да се научи.
Не съм съгласен с надписа под снимката.
В допълнение към специфични знания (тук е възможно да се спори), децата в училище да се научат да живеят в общество, за да се изградят взаимоотношения с други хора, за да разбере какво несправедливост и да се учат да оспори и да се докаже собствената си, и т.н.
Училището не е идеална - но не виждам алтернатива. Само едно училище не трябва да бъде за детето да се превърне в едноличен окупация. В допълнение трябва да бъде кръгове, трябва да бъде времето, прекарано с родителите и т.н. Разнообразяването.
Свързани статии