Това, което отличава "информация" от "знание"? Едва ли има един единствен учител, който не знае отговора на този въпрос. В края на краищата, това е нашата работа - да се обърне огромно количество информация, съхранявани в учебниците, солидни познания на нашите ученици. Няма съмнение, - вие знаете перфектно вашия обект! Става въпрос за друго знание.
"Аз имам много информация за това как да провеждат дейности уроци" и "Аз знам как да се проведе урок за дейност" - между тези две изречения дълъг път, включително и на личния опит на различни действия. Просто получаване на конкретен резултат в личния практика ни дава основание да се каже: "Аз знам!"
Наскоро на главите ни са паднали толкова много нова информация за това, как сега трябва да се работи. Лекции, курсове, семинари, срещи, срещи на персонала ... ГЕФ, GEF, ГЕФ .... бла бла бла ...
Вероятно много от вас са се чувствали тук малко тези мъже:
(То привлече Дан Roem)
Погледнете в координатната равнина "информационно-знание" и определи позицията си по него.
Сложете точка на картата къде сте сега?
Ако в горния десен ъгъл, след което не е нужно на проблемите, свързани с работата на Глобалния екологичен фонд.
И ако има проблеми? Всеки проблем носи в себе си много възможности за растеж и развитие, но само ако - проблемът трябва да бъде решен.
Можете да се справите с тях сам, но можете да го направите в топла и приятелска съмишленици компании. Виртуална Педагогическа клуб "Unicum" - място за превръщането на информацията в знание.
Как? Кога? Къде? Колко? Детайли в следващия брой!
Педагогическа клуб "Unicum" - ГЕФ общност от експерти
Свързани статии