90% от учениците не са успели хора живеят живот губещи. Нашето общество е под хипноза преобладаващото масив и не могат да разберат очевидната истина. Образователната система е безнадеждно остаряла. 90% от бедните хора - повече от просто много. Ако минерална вода завод ще издаде 9 от 10 бутилки с мръсна вода - Ръководство точно изпратен в затвора.
Хиляди училища всяка година "продукция" хора, които няма да живеят изпълнени, самотен, беден. Защо се случва това?
Причините за настоящите злини трябва да се търсят в миналото. Модерният Училището е създадено преди 200 години. Тази институция е отговорна специфичните нужди на индустриалната епоха. Докато бързо развиващата производство в Англия. Имаше нови заводи, банки, фабрики. За своите услуги са били необходими милиони безмозъчни, покорни изпълнители - един вид биороботи. Тогава е създадена системата, противоречи на здравия разум, детската природа, еволюция.
Идеалната програма за създаване на роботи, които са предавките на едрия бизнес.
Ние знаем, че децата обичат да играят. Тъй като обучението се провежда десет пъти по-бързо, отколкото на бюрото. Децата имат много енергия. Те обичат да се смеят, тичам, да скачат. Училище наказва децата за всяка проява на емоции, бодрост, любопитство. Нито един от които развитието на личността, както физически, така и духовно, интелектуално, не могат да бъдат взети под внимание. Нашата педагогика е построен, за да унищожи индивидуалност, личност, лишава детето от неговото мнение.
Няколко причини, поради които училището е вреден:
- Съвременната наука е доказала, че детето се учи ефективно само когато погрешно. Училището се прави всичко, за да се развие при деца страхът от грешки. За наказани неправилни отговори, сложи двойка. В бъдеще тези бедни хора се страхуват да опитват нови неща, да експериментират, да се правят грешки.
- Проблемите там са само два отговора - най-правилни и неправилни. По този начин, децата започват да види свят апартамента. В продължение на много задачи, всъщност, може да бъде хиляди добри решения.
- Децата нямат време да мислят. Модерен учебен процес е проектирана така, че детето е постоянно заредена глупава безсмислена работа. По-рано, по време на разцвета на философията, учителят доведе учениците до брега на реката и даде тази работа да се мисли. Те може да се твърди за няколко дни, за да размишлява. Просто се чудех в мълчание, ние може да се развива ума си.
- Модерен училище убива един от вроден инстинкт - желанието за знания. Леонардо да Винчи не се учат в училище. Само заради това, че е в състояние да разработи и задържат жажда за знания. През целия си живот той прави брилянтни открития, оставащ студент. Изобретения на Леонардо да Винчи 500 години преди време. Повечето студенти са получили дипломи, някога спираме да се учим. Те мразят този процес. За живота са духовни хора с увреждания.
- Всичко, знаейки, че се дава на насилието в училище и унижение на лицето в продължение на 11 години, може да се побере в чип пет долара, те не са си струва нищо. Светът бързо се развива. Информация, остарява и безполезни. Е ценно само способността да се образоват, които просто не се преподава.
Повечето хора вече не пътуват по магарета, никой не използва гълъб пост. Реалността е променило. Остава един и същ, само на феодалния-индустриална система на образование.
Скъпи баби и дядовци, мама и татко, ако някой има възможност да се прехвърлят на детето към училищното образование - дават Чад щастлив живот, не се колебайте да го вземе от училище.
По-голямо зло, отколкото на училището е трудно да си представим. Критикувайки училищното образование, аз по никакъв начин не искам да обиждам хората, изключения, преподаватели от Бога. Те дори и в това училище ада кураж и любов към децата, за да им даде знания, за да вдъхнови бъдещите постижения. Но това, за съжаление изключения, които подчертават само правилото.
Скъпи приятели, да развият съзнанието ви, любопитство.
Свързани статии