2 ___ клетки. Фамилия, име ___________________
- Тъй като името на мястото, където се събират и съхраняват водата? ___________________________
- Дайте естествени резервоари _______________________________________________
- Списък три растения блата ______________________________________________
- Източникът на реката - тя ________________________________
Задълбочаване между двете страни, чрез които потоци вода, се нарича _____________.
- Сложете + до правилното твърдение:
- River - водоем с локви.
- Блато - езерце с застояла вода.
2 ___ клетки. Фамилия, име ___________________
- Тъй като името на мястото, където се събират и съхраняват водата? ___________________________
- Дайте изкуствени езера _______________________________________________
- Избройте имената на трима известни реки ви _______________________________________________
- Продължаване на израза "реката - е ______________________
Река устата - е _________________________________
- Сложете + до правилното твърдение:
- Водата в реката винаги е солено.
- Водата в реката е винаги прясна.
2 ___ клетки. Фамилия, име ___________________
- Тъй като името на мястото, където се събират и съхраняват водата? ___________________________
- Дайте естествени резервоари _______________________________________________
- Списък три растения блата ______________________________________________
- Източникът на реката - тя ________________________________
Задълбочаване между двете страни, чрез които потоци вода, се нарича _____________.
- Сложете + до правилното твърдение:
- River - водоем с локви.
- Блато - езерце с застояла вода.
2 ___ клетки. Фамилия, име ___________________
- Тъй като името на мястото, където се събират и съхраняват водата? ___________________________
- Дайте изкуствени езера ____________________________________________
- Избройте имената на трима известни реки ви ____________________________________________
- Продължаване на израза "реката - тя ____________________
Река устата - е ______________________________
- Сложете + до правилното твърдение:
- Водата в реката винаги е солено.
- Водата в реката е винаги прясна.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Тест на "Живата и неживата природа" степен 1 учител Л. V.Zankova система за гимназия №1 Smorodinova Елена Е. град Комсомолск-на - Амр Хабаровск Край
Тест на "Живата и неживата природа", насърчавани от проверката на знания по темата.
Инструкции за открит района на учител училищен двор.
Развитието на познание за света урок в клас 4 на тема "Опазване на водните обекти".
Цел: Получаване на система от екологична знания за необходимостта от защита и опазване на вода. Цели: 1.Obuchat методи за мониторинг на околната среда; - подобряване на прилагането на умението така.
CMD "Кандидат началното училище." Тест за проверка на знанията на учениците на тема: "сладки води и неговите жители" Светът около нас 3-та степен.
Какви са язовирите
Представяне на урока на света 2-ра степен.
Урок за света около тях, "Значението на вода за всички живи същества на земята. Замърсяване на водните обекти", 2 elass, CMD "Хармония".
Образователна час по тема на "Животни язовирите. Плаващи гризачи"
Тази дейност се разширява хоризонтите на животински резервоари на студентите. Урок могат да бъдат използвани в извънкласни дейности, в зависимост от света около себе си уроци.
Свързани статии