През последното столетие, в психологията има много теории за това как да се образува умствените дейности на човешката мотивация и умения. Но сложността на обяснението се крие във факта, че е практически невъзможно да се спазват всички тези процеси научно, можем да видим само, че те съществуват и се развиват при определени условия. Това е като с интуицията и подсъзнанието: те наистина съществуват, но в момента науката не е в състояние да определи кои части на мозъка са отговорни за тях и как да работи.
През 1952 г. Съветският психолог Петър Я. Галперин създава теорията, като го представя като хипотеза на формирането на умствени действия. Той не скрива факта, че тя не е на разположение за директно външно наблюдение, но съществува обективно. Теорията показва, условията, законите и механизмите на формиране на елементи на психическата дейност.
Халперин един от първите, предполага, че мисленето на детето е разработена с помощта на директна манипулация на обектите. Той вярвал, че всяко външно действие е постепенно се превръща в интериора, движещи се през серия от последователни етапи. Според него най-високо интелигентен действие не може да се развива без подкрепата на предишните начини за извършване на едно и също действие. Тези, които от своя страна са базирани на предишното.
Халперин система включва четири системи:
- Условия за формиране на адекватна мотивация.
- Условия гарантират придобиване ефект желаните свойства.
- Условия за образуване на висок клас ориентиращ основа на действие.
- Условия осигуряване на действия се прехвърля към психичното плана.
формация Стъпки на умствените операции
Халперин идентифицира шест етапа на формиране на психичното действие.
Когато се научим, всеки път, когато премине през всички тези етапи. Дори ако сте професионалист, тези стъпки не могат да бъдат избегнати. Въпреки това, можете да получите един значително предимство: тези етапи се провеждат в ума си много по-бързо, отколкото, когато сте били начинаещи.
Повторението - майка на обучение. Всеки професионален приведат своите действия за автоматизъм, едно и също нещо се случва в съзнанието му. Тя също така се характеризира с автоматизация.
свойства на човешки система действие
Халперин проучват теорията си за няколко години и в резултат е имало обективна необходимост за по-нататъшна оценка на качеството на генерираните действие. Едно проучване интернализация феномен не бе достатъчно. Така той създава система от човешки качества за действие.
Според Халперин всички имоти са категоризирани в две групи:
Основни параметри на действие
Те описват всяко човешко действие:
- Тегло свойства единици.
- Нивото на способността да се разграничи същественото от несъществена връзка.
- на ниво.
- Енергийните имоти (мощността и времетраенето характеристики).
Вторичните параметри на действие
Те са резултат от интегрирането на основните свойства:
- Информираност: разумност и verbalizovannost действие.
- Разумна: фокус върху пълния състав на действието, способността за различаване на основните характеристики на несъщественото.
- Критичност: разумността на действията на неговото съзнание и ориентация по отношение на критериите за действие за качество.
- единица развитие: включва ниво на трите предишни действия, а също така взема предвид консумацията на енергия и скоростта на действие.
Както можем да видим, скоростта на учене и гений са директно в нашата психика. Тя се отличава със своята разработка на съвременни човешки неразвит. Някой способен седмица задоволително да се научи да свири на китара, на другия човек ще се нуждае от шест месеца. Първият човек, разработен умствени действия, но не и от раждането, и са положени в детството. Mind и неговите познавателни способности могат да бъдат развити, той се поддава на точно същия обучението, тъй като нашите мускули.
На добър час!